2020屆高三生物復習真題分類匯編：考點11 生物的變異及育種 Word版含答案

1、考點 11 生物的變異及育種一、選擇題1.(安徽高考T4)下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為均有關的是 人類的 47,XYY 綜合征個體的形成線粒體 DNA 突變會導致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落 三倍體西瓜植株的高度不育4 一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn) 31 的性狀分離比5 卵裂時個別細胞染色體異常分離,可形成人類的 21 三體綜合征個體( )A.B.C.D.【解題指南】解答本題需要明確以下兩點:(1) 正確理解聯(lián)會發(fā)生的時間、場所及意義。(2) 正確分析減數(shù)分裂過程異?？赡軐е氯旧w變異的各種類型。選 C。本題主要考查減數(shù)分裂與生物變異之間的聯(lián)系,重點考查對減數(shù)分裂過程的理

2、解。聯(lián)會 發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,是同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。人類 47,XYY 綜合征是由于 精子異常導致的,卵細胞不可能提供 Y 染色體,因此 YY 染色體來自于精子,是減數(shù)第二次分裂 姐妹染色單體分開形成的兩個 Y 染色體進入了同一個精細胞所致,與聯(lián)會無關;線粒體 DNA 突變發(fā)生在細胞質(zhì)內(nèi),與聯(lián)會無關;三倍體西瓜植株的高度不育是由于聯(lián)會發(fā)生紊亂,難以形 成正常配子所導致的,與聯(lián)會有關;等位基因位于同源染色體上,配子形成時同源染色體發(fā)生 聯(lián)會,減數(shù)第一次分裂后期時發(fā)生分離,自交后代才會出現(xiàn) 31 的性狀分離比,與聯(lián)會有關; 卵裂屬于有絲分裂,個別細胞 21 號染色體異常分離形成人類的

3、 21 三體綜合征個體,與聯(lián)會無 關。故 C 項正確。2.(福建高考T5)某男子表現(xiàn)型正常,但其一條 14 號和一條 21 號染色體相互連接形成一條異常 染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是 A.圖甲所示的變異屬于基因重組B. 觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞C. 如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有 8 種D. 該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代【解題指南】準確快速解答本題需要弄清以下兩點:(1)一條染色體的片段移接到另一條非同源染色體上屬于染色體變異。

4、( )6060(2)根據(jù)題干提供信息,畫簡圖展示圖乙細胞減數(shù)分裂后子細胞染色體組成。選 D。本題考查染色體變異及減數(shù)分裂等知識。A 項,一條染色體的片段移接到另一條非同源 染色體上屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,故錯誤。B 項, 處于分裂間期的細胞中染色體呈染色質(zhì)狀態(tài),觀 察異常的染色體應選擇分裂中期的細胞,故錯誤。C 項,將圖乙中的染色體從左向右編號為 1、 2、3,不考慮其他染色體,如圖所示。在不考慮其他染色體的情況下,若 1、2 分離,3 隨機移向任一極,則精細胞中含染色體組成為 1、3 或 2 或 2、3或 1 四種類型;若 2、3 分離,1 隨機移向任一極,精細胞中含染色體組成為 1、2 或 3

5、 或 1、3 或 2 四種類型,因此精子類型理論上有 6 種,故錯誤。D 項,根據(jù) C 項的分析,該男子能夠產(chǎn)生含有 1、3(即分別含一條 14 號和一條21 號)染色體組合的正常精子,因此可能生育正常染色體組成的后代。3.(四川高考T5)大豆植株的體細胞含 40 條染色體。用放射性 Co 處理大豆種子后,篩選出一 株抗花葉病的植株 X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占 50%。下列敘述正確的是( )A. 用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性B. 單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有 20 條染色體C. 植株 X 連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低D.

6、 放射性 Co 誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進化方向【解題指南】解答本題需要關注以下兩點:(1) 含有控制生物生長發(fā)育的全套遺傳信息的植物細胞都具有全能性。(2) 雜合子自交多代,純合子(顯性和隱性各占一半)占的比例越來越高,無限接近于 1;雜合子占 的比例越來越小,無限接近于 0。選 A。本題以單倍體為素材,考查了花藥離體培養(yǎng)的原理、有絲分裂中染色體數(shù)目變化、雜合 子自交后代基因型的判斷等,意在考查學生綜合分析能力。A 項,植物細胞具有全能性,與它是否為單倍體無關,只要其細胞具有該生物體的全套遺傳信息 即可,故正確;B 項,有絲分裂后期著絲點分裂,細胞內(nèi)染色體暫時加倍,應為 40 條,故錯

7、誤;C 項,由題可知該突變植株為雜合子,但是表現(xiàn)為抗病,所以該突變?yōu)轱@性突變,連續(xù)自交后,雜合1子占的比例不斷下降,顯性純合子所占比例不斷上升且無限趨近于 50%,故錯誤;D 項,基因突變只能提供進化的原材料,不能決定進化方向,自然選擇決定進化方向,故錯誤。4.(大綱版T5)下列實踐活動包含基因工程技術(shù)的是( )A. 水稻 F 花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種B. 抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C. 將含抗病基因的重組 DNA 導入玉米細胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株D. 用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆【解題指南】解答本題應注意“基

8、因工程”和“誘變育種”的區(qū)別:二者雖然都涉及“基因”, 但前者是把外源基因?qū)肓硪环N生物的細胞內(nèi),而后者指自身基因內(nèi)部堿基對的增添、缺失或 替換。選 C。本題考查基因工程和育種等知識。單倍體育種的原理是染色體變異,獲得的基因型純合 新品種未涉及基因工程,A 錯誤;雜交育種的原理是基因重組,也未涉及基因工程,B 錯誤;抗病基 因是外源基因,屬于目的基因,其導入玉米細胞的過程屬于基因工程,C 正確;誘變育種的原理是 基因突變,其改變的是自身基因,而不是外源基因,D 錯誤。5.(·江蘇高考·T11)某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植, 可應用多種技術(shù)獲

9、得大量優(yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是 ( )A. 利用莖段扦插誘導生根技術(shù)快速育苗B. 采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C. 采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上D. 采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)【解題指南】解答本題,需要注意以下兩點:(1) 明確保持植物優(yōu)良特性的方法是無性繁殖。(2) 明確單倍體一般是高度不育的。選 B。本題考查個體克隆無性繁殖。A 項中,利用莖段扦插誘導生根技術(shù)不存在基因重組, 可以保存該種珍稀花卉的優(yōu)良性狀,故正確。B 項中,花粉粒是減數(shù)分裂產(chǎn)生的,經(jīng)過組織培養(yǎng) 形成的單倍體往往比較弱小且高度不育,不能保存該種珍稀花卉的優(yōu)良性狀,故錯誤。C 項中, 幼芽嫁接屬于

10、無性繁殖,可以保存該種珍稀花卉的優(yōu)良性狀,故正確。D 項中,采用幼葉、莖尖 等部位的組織進行組織培養(yǎng),屬于無性繁殖,可以保存該種珍稀花卉的優(yōu)良性狀,故正確。 6.(多選)(·江蘇高考·T25)現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括:高產(chǎn)、感病;低產(chǎn)、抗病;高產(chǎn)、晚熟 等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育 3 類品種:a.高產(chǎn)、抗 病;b.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是 ( )A. 利用品種間雜交篩選獲得 aB. 對品種進行染色體加倍處理篩選獲得 bC. a、b 和 c 的培育均可采用誘變育種方法D. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)胫蝎@得 c【解題

11、指南】解答本題,需要注意以下兩點:(1) 明確雜交育種要求雙方必須具有相應的優(yōu)良性狀。(2) 多倍體育種不能產(chǎn)生新的基因。選 C、D。本題考查育種的相關知識。A 項中,不具有抗病基因,二者雜交不能獲得 a,故錯 誤。B 項中,是高產(chǎn)、晚熟品種,染色體加倍之后,不能獲得早熟性狀,故錯誤。C 項中,誘變育 種具有不定向性,能獲得大量變異性狀,a、b 和 c 的培育均可采用誘變育種方法,故正確。D 項 中,轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以定向改變生物的性狀,將外源抗旱基因?qū)胫心塬@得 c,故正確。 二、非選擇題7.(14 分)(·山東高考·T27)某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H

12、)對矮莖(h)為顯性, 紅花(R)對白花(r)為顯性?；?M、m 與基因 R、r 在 2 號染色體上,基因 H、h 在 4 號染色體 上。(1)基因 M、R 編碼各自蛋白質(zhì)前 3 個氨基酸的 DNA 序列如上圖,起始密碼子均為 AUG。若基 因 M 的 b 鏈中箭頭所指堿基 C 突變?yōu)?A,其對應的密碼子由 變?yōu)?。正常情況下, 基因 R 在細胞中最多有 個,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于 (填“a”或“b”)鏈中。 (2)用基因型為 MMHH 和 mmhh 的植株為親本雜交獲得 F ,F 自交獲得 F ,F 中自交性狀不分1 1 2 2離植株所占的比例為 ,用隱性親本與 F 中寬葉高莖植株測交,后代中

13、寬葉高莖與窄葉2矮莖植株的比例為 。(3) 基因型為 Hh 的植株減數(shù)分裂時,出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的 Hh 型細胞,最可 能的原因是 。缺失一條 4 號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時,偶然出現(xiàn)一個 HH 型配子, 最可能的原因是 。(4) 現(xiàn)有一寬葉紅花突變體,推測其體細胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應的基因組成為圖甲、乙、丙中的 一種,其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常?，F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇,請設計一 步雜交實驗,確定該突變體的基因組成是哪一種。(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因 都缺失時,幼胚死亡)實驗步驟:12 觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例。 結(jié)果預測:.若則為圖甲所示的

14、基因組成;,.若則為圖乙所示的基因組成;.若則為圖丙所示的基因組成?！窘忸}指南】解答本題時,需要注意以下三點:,(1) 根據(jù)起始密碼子 , 轉(zhuǎn)化成其對應的轉(zhuǎn)錄模板中的堿基序列 , 明確圖中箭頭處堿基變化的后 果。(2) 甲、乙、丙一條染色體上的 M、R 基因在減數(shù)分裂時作為一個整體,二者不遵循基因的自由 組合定律。(3) 注意題干要求設計雜交實驗,排除了自交實驗的可能。本題考查基因突變、細胞分裂(有絲分裂、減數(shù)分裂)、基因的自由組合定律、染色體變異。 (1)由起始密碼子(mRNA 上)為 AUG 可知,基因 M 和基因 R 轉(zhuǎn)錄的模板分別為 b 鏈和 a 鏈。對 M 基因來說,箭頭處 C 突變

15、為 A,對應的 mRNA 上的即是 G 變成 U,所以密碼子由 GUC 變成 UUC;正常情況下,基因成對出現(xiàn),若此植株的基因型為 RR,則 DNA 復制后,R 基因最多可以有 4 個。(2)F 為雙雜合子,這兩對基因又在非同源染色體上,所以符合孟德爾的自由組合定律,F 中自交 1 2后性狀不分離的指的是純合子,F 的四種表現(xiàn)型中各有一種純合子,且比例各占 F 的 1/16,故四2 2種純合子所占 F 的比例為(1/16)×4=1/4;F 中寬葉高莖植株有四種基因型 MMHHMmHH2 2MMHhMmHh=1224,它們分別與 mmhh 測交,后代寬葉高莖窄葉矮莖=41。 (3)減數(shù)

16、第二次分裂應發(fā)生姐妹染色單體的分離,而現(xiàn)在出現(xiàn)了 Hh,說明最可能的原因是基因型 為 Hh 的個體減數(shù)分裂過程聯(lián)會時同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換 ,形成了基因 型為 Hh 的次級性母細胞。缺失一條 4 號染色體的高莖植株產(chǎn)生的配子中應只含一個基因 H, 出現(xiàn) HH 型配子,說明錯誤是發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體形成的染色體移向了細胞 的同一極。(4)雜交實驗一:用該突變體與缺失一條 2 號染色體的窄葉白花植株雜交。如果突變體是圖甲所示 ,親本雜交類型是 MMRr×moro(染色體缺失,缺失的基因用 o 表示,下 同),子代的基因型比例 :1MmRr1Mmrr1MoR

17、o1Moro,寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為 11。如果突變體是圖乙所示,親本雜交類型是 MMRo×moro,子代的基因型比例:1MmRr1Mmro 1MoRo1Mooo(死亡),寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為 21。如果突變體是圖丙所示,親本雜交類型是 MoRo×moro,子代的基因型比例:1MmRr1MoRo 1moro1oooo(死亡),寬葉紅花與窄葉白花植株的比例為 21。雜交實驗二:用該突變體與缺失一條 2 號染色體的窄葉紅花植株雜交 ,用和上述相同的方法分 析。答案:(1)GUC UUC 4 a (2)1/4 41(3) (減數(shù)第一次分裂時)交叉互換 減數(shù)第二次

18、分裂時染色體未分離(4) 答案一:用該突變體與缺失一條 2 號染色體的窄葉白花植株雜交寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為 11寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為 21寬葉紅花與窄葉白花植株的比例為 21答案二:用該突變體與缺失一條 2 號染色體的窄葉紅花植株雜交寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為 31后代全為寬葉紅花植株寬葉紅花與窄葉紅花植株的比例為 218.(·浙江高考·T32)(18 分)在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)與除草劑敏感(簡稱非 抗,t)、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米 (甲)為材料,經(jīng)過 EMS 誘變處理

19、獲得抗性非糯性個體(乙);甲的花粉經(jīng) EMS 誘變處理并培養(yǎng)等, 獲得可育的非抗糯性個體(丙)。請回答:(1) 獲得丙的過程中,運用了誘變育種和 育種技術(shù)。(2) 若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F 只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從1F 中選擇表現(xiàn)型為 的個體自交,F 中有抗性糯性個體,其比例是 。1 2(3) 采 用 自交 法 鑒定 F 中抗 性糯 性 個體 是否 為 純合 子。 若 自交后 代 中沒 有表 現(xiàn) 型為2的個體,則被鑒定個體為純合子;反之則為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。 (4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性。通常從其他物種獲得 , 將

20、 其 和 農(nóng) 桿 菌 的 用 合 適 的 限 制 性 核 酸 內(nèi) 切 酶 分 別 切 割 , 然 后 借 助 連接 ,形成重組 DNA 分子 ,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細胞中 ,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植 株?！窘忸}指南】解答本題需注意以下幾點:(1) 單倍體育種過程:取花藥進行花藥離體培養(yǎng),如取 AaBb 的花藥 AB 培養(yǎng),得到單倍體幼苗(從 幼苗看不出性狀),再用秋水仙素處理幼苗,得到純合正常植株。(2) 基因工程的過程:提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的 基因的檢測和表達。本題綜合考查了單倍體育種、誘變育種、雜交育種和基因工程育種等相關內(nèi)容。(1)甲 tt

21、GG 產(chǎn)生的花粉為 tG,在 EMS 的誘變下,通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體 tg,再由單倍體 tg 獲得可育的丙(非抗糯性 ttgg),需要秋水仙素處理使染色體加倍,這個過程屬于單倍體育種。 (2)甲 ttGG 通過誘變產(chǎn)生乙 TtGG,乙和丙 ttgg 雜交,可以獲得 TtGg 和 ttGg,從中選出表現(xiàn)型為抗 性非糯性 TtGg 的個體自交,F 中有抗性糯性 T_gg 的個體,其比例為 3/16。2(3)采用自交法,純合子不會發(fā)生性狀分離,雜合子出現(xiàn)性狀分離。F 中抗性糯性 T_gg 的個體有2可能為 TTgg,其自交結(jié)果不會發(fā)生性狀分離。如果出現(xiàn)性狀分離且抗性糯性非抗糯性 =3 1,則為

22、雜合子 Ttgg。(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的第一步是獲取目的基因 ,可以從其他生物直接獲取抗蟲基因 ,用同一種限制性 核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和質(zhì)粒,然后在 DNA 連接酶的作用下將其拼接到運載體質(zhì)粒上 構(gòu)建基因表達載體(農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中是將目的基因插入 Ti 質(zhì)粒的 T-DNA 中),然后通過農(nóng)桿菌 轉(zhuǎn)化法導入受體細胞玉米細胞中,通過組織培養(yǎng)獲得抗蟲植株,最后鑒定和篩選。答案:(1)單倍體 (2)抗性非糯性 3/16 (3)非抗糯性PF1雄配子抗性糯性Ttgg雌配子 Tg tgTg TTgg Ttgg 抗性糯性 抗性糯性tg Ttgg ttgg 抗性糯性 非抗糯性抗性糯性非抗糯性=31(4)抗蟲基因

23、(或目的基因) Ti 質(zhì)粒DNA 連接酶知識點 11生物的變異及育種1.(2014·江蘇高考·T13)下圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程,有關敘述錯誤的是 ( )出發(fā)菌株挑取 200 個單細胞菌株選出 50 株選出 5 株多輪重復篩選A. 通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株B. X 射線處理既可以引起基因突變也可能導致染色體變異C. 上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程D. 每輪誘變相關基因的突變率都會明顯提高【解題指南】隱含知識:該菌株能形成糖化酶,則一定是真核生物,因為蛋白質(zhì)的糖化是在內(nèi)質(zhì) 網(wǎng)中完成的,所以該菌株能發(fā)生染色體變異。選 D。本題考查基因突變的特點

24、和誘變育種過程。圖示育種過程為誘變育種,由于基因突變是 不定向的,該過程獲得的高產(chǎn)菌株不一定符合生產(chǎn)的要求,A 正確;X 射線處理既可以引起基因 突變,也可能導致染色體變異,B 正確;上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇符合人類特定要求 菌株的過程,C 正確;相同的射線每輪誘變相關基因的突變率不會明顯提高,因為每輪誘變的不 一定是相同基因,故 D 錯誤。2.(2014·江蘇高考·T7)下列關于染色體變異的敘述,正確的是 ( )A. 染色體增加某一片段可提高基因表達水平,是有利變異B. 染色體缺失有利于隱性基因表達,可提高個體的生存能力C. 染色體易位不改變基因數(shù)量,對個體性狀不

25、會產(chǎn)生影響D. 通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育,培育出作物新類型【解題指南】關鍵知識:染色體結(jié)構(gòu)變異、多倍體育種。選 D。本題考查染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異。染色體變異導致生物性狀的改變包括有利和不利變 異,是否有利取決于能否更好地適應環(huán)境 ,與基因表達水平的提高無直接聯(lián)系 ,所以 A 選項錯 誤。染色體缺失也有可能導致隱性基因丟失,不利于隱性基因的表達,所以 B 選項錯誤。染色 體易位不改變基因的數(shù)量,但有可能會影響基因的表達,從而導致生物的性狀發(fā)生改變,所以 C 選項錯誤。遠緣雜交獲得雜種 ,其染色體可能無法聯(lián)會而導致不育 ,經(jīng)秋水仙素等誘導成可育 的異源多倍體從而培育出作物新品種類型,

26、故 D 選項正確。3.(2014·江蘇高考·T25)羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導致 DNA 復制時發(fā)生錯配 (如下圖)。若一個 DNA 片段的兩個胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關敘述正確的是(多 選) ( )A. 該片段復制后的子代 DNA 分子上的堿基序列都發(fā)生改變B. 該片段復制后的子代 DNA 分子中 G-C 堿基對與總堿基對的比下降C. 這種變化一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變D. 在細胞核與細胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯配【解題指南】 (1) 圖示信息 : 胞嘧啶轉(zhuǎn)化為羥化胞嘧啶后不再與鳥嘌呤配對 ,而是與腺嘌呤配 對。(2)關鍵知識:基因發(fā)生突變后 ,

27、不一定引起其控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變 ,因為不同的密碼子可能 決定相同的氨基酸。選 B、D。本題考查 DNA 復制和基因突變。該片段復制后的子代 DNA 分子上的堿基序列不一定 都發(fā)生改變,如果發(fā)生轉(zhuǎn)變的兩個胞嘧啶在 DNA 分子的同一條鏈上 ,那么,另一條互補的正常 鏈復制后子代 DNA 分子中堿基序列不發(fā)生改變,A 錯誤;因羥化胞嘧啶不再與鳥嘌呤配對,故復 制后的子代 DNA 分子中 G-C 對在總堿基對中所占的比例下降,B 正確;這種變化為基因突變,由 于密碼子的簡并性等原因,不一定引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變,C 錯誤;細胞核與細胞質(zhì)中都含 DNA,復制過程中都可能發(fā)生圖示的錯配,D 正確。4.(2014·廣東高考· T3)某種蘭花有細長的花矩 (如圖),花矩頂端貯存著花蜜 ,這種蘭花的傳 粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程