教師年度思想工作總結(jié)_9

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔教師年度思想工作總結(jié)， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。教師年度思想工作總結(jié)教師年度思想工作總結(jié)模板匯編 7 篇時(shí)間是箭，去來迅疾， 一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落， 這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)， 也收獲了許多成長(zhǎng)，這也意味著， 又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。 好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼慕處熌甓人枷牍ぷ骺偨Y(jié)7 篇，希望能夠幫助到大家。教師年度思想工作總結(jié)篇1時(shí)光如梭， 整整一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)

2、接近了尾聲， 回顧一下這一年的工作，我想說的實(shí)在是太多了。 這一年， 我感覺很忙碌，忙碌的同時(shí)又讓我覺得很充實(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我良好的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本年度的工作做一個(gè)小結(jié)，希望借此能促進(jìn)提高。一、思想工作方面本人思想端正， 熱情努力， 服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。 熱愛教育事業(yè)， 把自己的精力、 能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中， 并能自覺遵守職業(yè)道德， 在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。 能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)， 互相學(xué)習(xí)，配合默契， 教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高， 能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老

3、師我更明白， 只有不斷充電， 才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 通過學(xué)習(xí)活動(dòng)， 不斷充實(shí)了自己、 豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、 為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。二、教育教學(xué)方面教育教學(xué)時(shí)我們教師工作的首要任務(wù)。 教育是愛心事業(yè)， 為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任初三（ 8 ）班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的教學(xué)。 備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力， 每天要轉(zhuǎn)換角色， 轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課， 但是卻使自己更快的再次熟悉教材， 知識(shí)量也飛速增加，并融會(huì)貫通，這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助！痛并收獲著，快樂著！ 我想， 這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)再有了

4、！下半年，本人擔(dān)任初一（7）班的班主任，擔(dān)任初一4、 7 兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中， 本年度思想工作仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主， 提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。 通過教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量， 使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人！ 本人深切的明白， 教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！ 班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位， 其管理水平的高低，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。 因而， 本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力， 使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放！本人一直把教學(xué)看得很重， 如何備好課、 上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺

5、好的話，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)， 堅(jiān)持聽課， 注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從20xx 年久開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式， 本人欣喜地加入到改革的行列中， 雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣， 但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究，多方學(xué)習(xí)， 摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。 因?yàn)檎n堂改革，這學(xué)期本人開了 3 堂公開課， 一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)， 一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級(jí)片公開課。其中區(qū)級(jí)公開課探

6、索規(guī)律受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng)。在接到校級(jí)理科組觀摩課開課通知時(shí)，我很有壓力。 因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。 我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始， 翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。 數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課， 給予我莫大的幫助， 他們幫我定內(nèi)容， 一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì)，從修改到試上，細(xì)節(jié)的處理，時(shí)間的安排，他們一路給我提意見和建議， 讓我感覺不是我一人在開課， 體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 我在此感謝每一位給我無私幫助的人！ 同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人！三、反思本學(xué)期， 通過學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度， 本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變， 對(duì)學(xué)校的辦學(xué)

7、理念更加理解， 對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)， 對(duì)自己的定位更加明確。 認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。 加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，調(diào)動(dòng)工作的積極性。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。反思本學(xué)年來的工作， 也在思量著自己在工作中的不足。 不足有以下幾點(diǎn)：1、思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。因而只有一篇論文如何上好講評(píng)課獲省 3等獎(jiǎng)。2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍， 但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位， 研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作

8、也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。再次回顧過去的一年， 真是一路泥濘， 一路崎嶇，可能愧對(duì)了家里人，但是同樣收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)，收獲了很多的啟示， 收獲了不可替代的快樂。 在人生的長(zhǎng)河里， 很多事情都會(huì)隨著時(shí)間 的流逝慢慢淡忘， 但是這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)和回味， 我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富， 并將以最大的熱情投入到今后的工作中， 去回報(bào)那些曾經(jīng)幫助我的人， 我也堅(jiān)信我肯定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。 教師年度思想工作總結(jié)篇 2時(shí)光飛逝， 轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響， 又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作， 總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、 吸取過去教訓(xùn)，本人以

9、這學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年， 作為一名教師， 我在思想政治上， 時(shí)刻與黨與政府保持高度一致， 將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。 積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)， 收聽收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、 業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己， 不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)， 以使自 己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。二、教育教學(xué)方面這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān) 20 x x級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估 及其課程設(shè)計(jì)以及 20 x x級(jí)法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程 教學(xué)任務(wù)，并參加了 20

10、x x級(jí)建筑工程技術(shù)和20 x x級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20 x x級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20 x x級(jí)工程管理專業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。 在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開 拓教學(xué)思路， 試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先 進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、 自主探究、 勇于創(chuàng)新的能力。 我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的 狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)， 因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)， 鼓 勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合， 讓其有所思有所想，而不是死讀書， 讀死書。 平時(shí)積極參加教研 室進(jìn)行的各項(xiàng)

11、教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難 題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任 20 xx級(jí)工程造價(jià)專業(yè)17人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。三、教改與科研方面本年度以第一作者身份發(fā)表國(guó)際會(huì)議論文一篇（已被istp檢索） 、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。本年度完成了一項(xiàng)青年教師科研基金的結(jié)題。本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的結(jié)題工作， 并成功申報(bào)了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目， 目前正在進(jìn)行中。本年度，所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評(píng)為X X本科畢業(yè)論文院系級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得X X東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽

12、二等獎(jiǎng)，作為指導(dǎo)教師，參與指導(dǎo)的學(xué)生X X先后獲得X X全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。以個(gè)人身份，協(xié)助X X老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三（ 12 月 22 日）通過了論文答辯。四、紀(jì)律方面本人長(zhǎng)期以來嚴(yán)格遵守X X學(xué)院的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，按時(shí)上下班， 服從領(lǐng)導(dǎo)， 并且能夠認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)， 積極主動(dòng)地參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 教師年度思想工作總結(jié)篇320xx 年年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：一、 師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神， 積極準(zhǔn)時(shí)參加黨的組織生活，按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式，積極參

13、加學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。 遵守職業(yè)道德， 顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。二、教學(xué)方面：上半年，文理分科后，我擔(dān)任 06 級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中，為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試， 6 個(gè)理科班每周三節(jié)課。 下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。 一年來在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實(shí)踐。 平時(shí)和張老師、孟老師通力合作，認(rèn)真研究教材，積極參加聽課、評(píng)課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認(rèn)真，反思及時(shí)，因而取得了良好的教學(xué)效果。 在高一期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中， 分校歷史基本全部過關(guān)；文科班的各項(xiàng)考試歷史成績(jī)均名列一二名；兩個(gè)學(xué)期各開了研究課一節(jié)，受

14、到組里老師好評(píng)；另外，本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù)， 代表附中參加了濟(jì)南市歷史年會(huì)。三、 教育方面：本年度，我擔(dān)任了 06 級(jí) 28 班的班主任工作和值班工作。 改正學(xué)生的不良習(xí)慣， 養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣， 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是我高一下學(xué)期的主要工作；簡(jiǎn)單來說就是“抓養(yǎng)成”。通過努力， 學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位，工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考， 28 班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一。 進(jìn)入高二學(xué)年， 部分學(xué)生新鮮感已過， 學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭， 這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期；鑒于

15、此， 一方面主要采取了主題班會(huì)、 個(gè)別談話等手段， 讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力， 塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí)， 提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺性， 班級(jí)保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)， 學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)； 另一方面，通過統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立了班級(jí)量化管理制度，實(shí)行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律、 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，總體來看， 本學(xué)期，班級(jí)在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好，在學(xué)校組織的體育節(jié)、12 9演講等活動(dòng)中均表現(xiàn)由了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。此外，工作中抱定“讓每一個(gè)孩子成才”，加強(qiáng)與任課老師及家長(zhǎng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期，我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國(guó)班

16、主任培訓(xùn)，收益良多。作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西還很多， 做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去，努力求索。教師年度思想工作總結(jié)篇4在這一年中， 我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)， 以教好學(xué)生， 讓學(xué)生全面發(fā)展為己任， 踏踏實(shí)實(shí)， 任勞任怨。 為使今后更好地開展工作， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來， 我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。 嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。 一年來， 我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不

17、怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來， 我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配， 認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路， 把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中， 努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)， 還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。 指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表歷史小論文3 篇，本人也發(fā)表教學(xué)論文1 篇，隨筆 1 篇。在搞好工作的同時(shí)， 我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)， 尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中， 我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)， 教師們及學(xué)生們的

18、好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力， 可是個(gè)人能力還有待提高， 學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力， 使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！ 教師年度思想工作總結(jié)篇5本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在， 放眼未來， 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步， 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這

19、半年的教學(xué)歷程， 是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年； 這也是收獲喜悅的一學(xué)期。 現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：1、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄， 認(rèn)真寫好教案。 每一課都做到“有備而來”， 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備， 并17制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具， 課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記， 并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化

20、，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。 在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 加強(qiáng)師生交流， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用， 讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松， 學(xué)得愉快； 注意精講精練， 在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多； 同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。4、 在課堂教學(xué)中， 堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)， 堅(jiān)持向 45 分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。 教學(xué)過程重視知識(shí)與技能， 學(xué)習(xí)過程和方法， 情感態(tài)度與價(jià)值觀， 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。5、真批改作業(yè)：

21、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)， 我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料， 對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選， 力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況， 將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)， 進(jìn)行透切的評(píng)講， 并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)， 以滿足不同層次的學(xué)生的需求， 避免了一刀切的弊端端， 同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)， 并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)， 更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)， 首先要解決他們心結(jié)， 讓他們意識(shí)

22、到學(xué)習(xí)的重要性和必要性， 使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心， 讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)， 也不是一件痛苦的事情。 而是充滿樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石， 在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)， 要特別注意給他們補(bǔ)課， 把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加?？傊?，

23、教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華， 一份秋實(shí)， 在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水， 但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。 教師年度20思想工作總結(jié)篇6回顧過去的一年， 有許多值得總結(jié)和反思的地方。 為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：一、思想工作方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 堅(jiān)持黨的教育方針， 用心參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、 團(tuán)結(jié)同事， 對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽， 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。二、教學(xué)工作方面

24、根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際， 設(shè)計(jì)課的類型， 認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具。 在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用， 讓學(xué)生學(xué)得容易， 學(xué)得簡(jiǎn)單， 學(xué)得愉快。 課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 為了提升自我的理論素養(yǎng)， 我不但自我訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考， 而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍， 對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面在教學(xué)工作中， 我的努力得到了回報(bào)， 所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)

25、準(zhǔn)合格率在95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面， 我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練， 并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、 帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。 在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作， 使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練?？傊?，在本學(xué)年的工作中， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 我取得了必須成績(jī)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足， 爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。 教師年度思想工作總結(jié)篇7我是來自于第二中學(xué)的一名英語教師， 現(xiàn)任初一年級(jí)四班班主任，英語教研組組長(zhǎng)。十幾年來， 我只是盡了一名教師應(yīng)盡的義務(wù)，但黨和人民卻給了我很高的榮譽(yù)。近三年來， 我先后被授予省級(jí)骨干教師，市級(jí)先進(jìn)

26、工作者、先進(jìn)個(gè)人， 市英語學(xué)科帶頭人，縣級(jí)優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。 這些榮譽(yù)的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同志們的支持分不開的，也是我多年忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、爭(zhēng)做新時(shí)期科研型與創(chuàng)造型教師、勤奮工作的結(jié)果。愛心育德20xx 年我擔(dān)任初一年級(jí)班主任時(shí)，通過開學(xué)前連續(xù)一個(gè)月的家訪，我了解到班上名學(xué)生中，竟有名來自單親家庭，還有名 22 學(xué)生的父母正在鬧離婚。 家庭的變故使這些學(xué)生或疏于管教， 或心情憂郁，甚至有的，在學(xué)業(yè)、心理、品行等方面都較其他學(xué)生更易出現(xiàn)問題。有一次， 一個(gè)平日少言寡語的學(xué)生來到學(xué)校， 見到我就放聲大哭， 原來今天是她的生日， 但她的繼母送給她的“生日禮物”卻是一記耳光。 孩子的眼淚和哭訴

27、， 讓我心痛不已。 于是放學(xué)后，我為她補(bǔ)辦了生日，買來了蛋糕、水果和生日蠟燭， 讓同學(xué)們?yōu)樗鹆松崭琛?從此， 那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心里。每逢他們的生日，我就請(qǐng)他們到家里包餃子、炒菜，為他們慶祝。 就在許多與這類似的點(diǎn)滴小事中， 孩子們漸漸對(duì)我產(chǎn)生了親近與依賴之情， 有了心里話也向我訴說， 因?yàn)橄矚g我開始喜歡上學(xué)習(xí)，我的教育，他們也比較信服、聽從。為了做好單親學(xué)生的教育工作， 我還把工作做到了學(xué)生的家里，甚至家長(zhǎng)的單位里。有一個(gè)學(xué)生的父母三進(jìn)法院要離婚， 我多次家訪做他們的工作， 最后終于讓他們握手言和。 這個(gè)學(xué)生的父親說，“您是我兒子的班主任，也是我的老師，是您使我明白

28、了如何做一個(gè)有責(zé)任感的丈夫和父親。 ”另一個(gè)學(xué)生的父母離異后，還經(jīng)常為孩子教育問題吵鬧，在孩子的建議下， 他們找到了我， 經(jīng)過深入細(xì)致的工作， 使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法。匠心教改為推進(jìn)英語新教程的實(shí)施， 幾年來， 我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論，積極投身教學(xué)改革，更新教育觀念，在英語教學(xué)中不斷嘗試運(yùn)用“精講精練”教學(xué)策略，形成激趣導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，解決英語教育教學(xué)中的難點(diǎn)： 即用精練的語言， 準(zhǔn)確地揭示教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)特征和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系， 教給學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律和解決問題的方法， 以便在課內(nèi)留出足夠的時(shí)間， 讓學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐活動(dòng)和完成老師布置的適量的作業(yè)； 正確處理語言和言語的辨證關(guān)系，讓學(xué)生即通過言語學(xué)語言，又利用語言學(xué)言語， 如此相互推進(jìn)，直到自覺地、 完善地掌握外語； 揭示措施與效果之間的通道，從被教對(duì)象的角度， 使教案設(shè)計(jì)得最巧妙， 語言最精煉，尋求點(diǎn)-線-面教學(xué)效果的有效途徑；暢通信息交流網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化外語教學(xué)中師生之間的雙邊活動(dòng)， 使它們互相影響， 彼此依存，從不同的側(cè)面共同作