【精選】初中德育工作參考計(jì)劃 (2)2

1、初中德育工作參考計(jì)劃 (2)2xx初中德育工作計(jì)劃(一)一位班主任，假設(shè)天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親身抓，班級(jí)治理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)治理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)本人努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。如此想，如此做，才能獲得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。如此班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是

2、學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任教師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開學(xué)初，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷加強(qiáng)了他們學(xué)生的決心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的要素減少到最少，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)歷且反響特別慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需

3、分配給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了。3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，由于我們的優(yōu)勢(shì)就在于整體，可以讓班級(jí)中間力量都開展起來(lái)確實(shí)是最大的成功。4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有阻礙力，我們班盡管沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，假設(shè)能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。5、開展師生，家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的方式，跟學(xué)生交流: 讓四中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能

4、引起學(xué)生共鳴的知識(shí);樹立遠(yuǎn)大理想的征詢題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否符合中考的要求。xx初中德育工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見，針對(duì)我校德育實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，突出“德育為首、教育為主、治理并重、務(wù)務(wù)實(shí)效”的工作思路，努力構(gòu)建“和諧德育、真實(shí)德育、做人德育、生活德育”的教育體系，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以感恩教育為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)和諧班級(jí)、文明學(xué)生為抓手，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善我?！白x經(jīng)典、習(xí)禮儀、尊教師、敬父母、守紀(jì)律、樂(lè)助人，爭(zhēng)做好學(xué)生”的德育工作格局，使學(xué)

5、校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更適宜學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適宜社會(huì)開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不斷加強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，構(gòu)成全員化、全方位、全過(guò)程參與的德育新方式、新特色。二、工作目的1、強(qiáng)化學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我治理才能。2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任教師的理論水平和治理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級(jí)治理。2、常規(guī)治理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)

6、間上好方式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門聽班會(huì)課”的方式抽查各班班會(huì)情況。3、接著開展“品讀圣賢經(jīng)典文化，汲取傳統(tǒng)美德精神”的德育系列教育教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，提升學(xué)生的精神境地，傳承中華美德，教會(huì)學(xué)生生活。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美認(rèn)識(shí)。4、通過(guò)方式不同的家訪，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用地點(diǎn)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)成教育的合力。四、詳細(xì)工作(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，構(gòu)成齊抓共管新場(chǎng)面。1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立是全面貫徹黨的教育方針、政策的根本

7、保證，也是加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立和思想政治教育的迫切要求。為營(yíng)建“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的良好育人氣氛，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見及中小學(xué)生教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。積極開展以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)”為核心的良好師表形象的創(chuàng)立活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將組織評(píng)選第二批校級(jí)“師德標(biāo)兵”表彰活動(dòng)，努力建立一支可以適應(yīng)素養(yǎng)教育要求的愛(ài)心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。2.加強(qiáng)德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育

8、工作者。本學(xué)期將接著實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。樹立責(zé)任認(rèn)識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估鼓舞機(jī)制，堅(jiān)持從方式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的征詢題和獲得的成績(jī)及時(shí)提出批判或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)治理經(jīng)歷交流會(huì)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。4.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作作用，擴(kuò)大班干部的阻礙。團(tuán)員、班干部在

9、學(xué)生中的阻礙是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的典范。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。5.構(gòu)建德育工作機(jī)制。學(xué)校要建立以分校治理為核心的“三線”和諧校園德育工作機(jī)制，即建立以德育校長(zhǎng)-德育主管領(lǐng)導(dǎo)-班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)治理的主力軍，保證日常標(biāo)準(zhǔn)教育的有序開展，建立以教研組-備課組-任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中，建立以學(xué)校黨委-團(tuán)委-班委會(huì)為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。層層落實(shí)責(zé)任，做到機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)清晰，每學(xué)期召開12次德育工作專題會(huì)議，定期研討德育工作中出現(xiàn)的征

10、詢題，及時(shí)制定處理征詢題的計(jì)劃和措施。6. 建立健全德育網(wǎng)絡(luò)。聘請(qǐng)老專家和校外德育輔導(dǎo)員，包括法制副校長(zhǎng)、消防輔導(dǎo)員、交通平安輔導(dǎo)員、健康教育輔導(dǎo)員，建立德育工作活動(dòng)基地，充分發(fā)揮德育基地的作用，拓展未成年人思想道德教育的渠道。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，確保對(duì)家長(zhǎng)按計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)展培訓(xùn)，學(xué)期內(nèi)召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家校通網(wǎng)絡(luò)等方式，拓寬家校溝通渠道，端正家長(zhǎng)教育思想，改善教育行為，構(gòu)成家校的育人合力。(二)加強(qiáng)常規(guī)治理工作，構(gòu)成德育工作新特點(diǎn)。1.加強(qiáng)班級(jí)治理。完善評(píng)價(jià)制度，積極開展和諧班級(jí)創(chuàng)立活動(dòng)，開展 “校園明星” 評(píng)選活動(dòng)，學(xué)期完畢評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班、團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“

11、優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)勝班級(jí)”，充分發(fā)揮典范的鼓舞作用，加強(qiáng)工作責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生建康成長(zhǎng)。2.關(guān)注特別群體。對(duì)特別群體的治理要充分表達(dá)“以人為本”的教育理念，樹立效勞認(rèn)識(shí)，關(guān)心和尊重征詢題學(xué)生、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生，做到生活關(guān)心，思想交心，談話細(xì)心，因材施教，協(xié)助他們養(yǎng)成良好的思想和道德行為適應(yīng)，樹立生活的自決心和正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。3、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同方式進(jìn)展檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我治理的才能。通過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主

12、體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、治理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我如此做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該如此做”，使良好的行為適應(yīng)內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，注重良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)治理為一體，構(gòu)成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反響、催促作用，使常規(guī)治理到達(dá)精細(xì)化。4、加強(qiáng)日常治理。學(xué)校將充分利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專欄、校園網(wǎng)等思想教育陣地，著重培養(yǎng)學(xué)生“敬、勤、勇、公”的品行，大力倡導(dǎo)友愛(ài)同學(xué)、尊愛(ài)師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)校、遵守紀(jì)律的風(fēng)氣。接著加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建立，堅(jiān)持學(xué)生在校穿著整潔，嚴(yán)峻整治男生留長(zhǎng)發(fā)、染怪發(fā)、穿奇裝異服、吃煙喝酒、說(shuō)臟話、考試作弊、抄襲作業(yè)、亂

13、吐、亂扔、亂畫和上網(wǎng)聊天等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。(三)突出重點(diǎn)工作，創(chuàng)始德育工作新思路。1、文明禮儀教育。上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的適應(yīng)，傳承中華民族的美德。2、愛(ài)國(guó)主義教育。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校升降旗制度，上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”，并結(jié)合國(guó)慶接等嚴(yán)峻節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩責(zé)任教育。本學(xué)期接著開展感恩教育活動(dòng)，感恩確實(shí)是要從愛(ài)父母，愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)四周的人開始，對(duì)給予本人關(guān)心和協(xié)助過(guò)

14、的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。4、“五學(xué)”競(jìng)賽。開展“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的五學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用、成人成材。5、圣賢經(jīng)典教育。誦讀人文圣賢經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族美德，讓學(xué)生在開展的讀弟子規(guī)等讀書活動(dòng)中，接受傳統(tǒng)教育，習(xí)得做人禮儀。6、心理健康教育。心理健康教育是新情勢(shì)下必須注重的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理健康開展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育征詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地開展。7、注重

15、科技教育?？破栈顒?dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。8、平安防范教育。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我治理，使學(xué)生樹立平安認(rèn)識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，注重學(xué)生的交通平安教育，加強(qiáng)防范認(rèn)識(shí)教育，創(chuàng)立平安文明的校園。9、體育衛(wèi)生教育。堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。10、法制防范教育。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話

16、等進(jìn)展普法教育，加強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、明白法、守法。(四)加強(qiáng)藝體打破，創(chuàng)始德育工作新天地。本學(xué)期，學(xué)校將深化“藝體打破”戰(zhàn)略，使學(xué)校藝體工作上臺(tái)階。一是加大對(duì)藝體教師的引進(jìn)和評(píng)價(jià)，本學(xué)期學(xué)校將調(diào)整教師的構(gòu)造，聘用音樂(lè)教師，強(qiáng)化了藝體教育。藝體教育是豐富校園文化的教育，藝體教育是陶冶學(xué)生人格的教育。藝體教育必須有，藝體教師的平時(shí)訓(xùn)練和加班將納入期末考核中。本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)體育課體育活動(dòng)的治理，全面落實(shí)“歡樂(lè)課間活動(dòng)”，倡導(dǎo)師生陽(yáng)光體育活動(dòng)。美術(shù)教師要做好特長(zhǎng)生輔導(dǎo)，加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，提早選好作品，及時(shí)參加學(xué)生書畫展評(píng)。音樂(lè)教師要提早著手，認(rèn)真籌備學(xué)校“慶元旦、迎新春文藝表演”。(五)積

17、極進(jìn)展教研、探究德育工作新方式。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，按照學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的治理和教育，有利于學(xué)生的健康開展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要按照學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的認(rèn)識(shí)。1、加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營(yíng)建良好的班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育文化教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁認(rèn)識(shí)。2、提高學(xué)科德育滲透功能。接著開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科本身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的才能，逐步構(gòu)成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。3、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地開展注重家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步構(gòu)成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開方式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。利用不同方