【精選】初中英語教師個人工作參考總結2020

1、初中英語教師個人工作參考總結2021初中英語教師個人工作總結2021(一)任現(xiàn)職以來本人堅持四項根本原則，政治立場堅決，擁護黨的道路、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，典范執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和學生的好評和認可。團結同事，一心撲在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、修正作業(yè)，課后進展輔導，積極參加接著教育，努力學習專業(yè)知識，不斷充實本人。積極探究教育理論，積極推進素養(yǎng)教育的施行，具有正確科學的人才觀和質量觀。關心、保護、尊重本人的同事和學生。任現(xiàn)職以來本

2、人先后擔任過不同年級的初中班主任，都以平等、耐心、熱情、嚴格的態(tài)度履行教師的職責。本人深信“初中班主任是學生人生品行養(yǎng)成的模本”，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”。因而，本人要求本人的學生必須養(yǎng)成良好的學習適應，為本人終身學習打好根底;必須做到全面開展，為本人的終身開展和特長開展做好預備;必須具備關心別人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的質量，為本人融入社會和奉獻社會奠定根底。因而本人本人也時時嚴格要求本人，以本人人格魅力感染學生。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風的建立，對所帶班級傾注本人的全部熱情，想盡一切方法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學生的文

3、體活動中。本人認為，開發(fā)學生智力，促進學生非智力要素的開展，拓寬學生視野，使每一個學生健康成長，是班主任的重要任務。本人奉行“從本人做起，從四周的小事做起”的育人原則，也逐步探究出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣，也獲得了收成。擔任班主任期間，結合本班學生實際情況，制定奮斗目的，經(jīng)常和科任教師、學生家長保持聯(lián)絡，緊密配合，對差生轉化工作方法得當，有成效。在教學中，本人關心保護學生，因材施教，兼顧好中差，既注重對“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對那些“差生”的關注與協(xié)助。本人擔班主任，既是學生的“家長”，也是學生的“大哥哥”，更是學生的好朋友

4、，在教學中，在課內外，本人和學生打成一片。同時，本人向德高望重的老教師看齊，注重加強本身修養(yǎng)，用本人的言行阻礙感染學生，本人曾經(jīng)擔任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面開展，在中考中獲得較好的成績，得到同行和社會的好評和認可。在英語教學工作中，認真履行教師工作職責，嚴守教學常規(guī)，認真研究大綱和課標，深化研究教材，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究。做到精心設計每一節(jié)課，以學生為主體，充分發(fā)揮學生主動學習的作用，培養(yǎng)學生良好的英語學習適應，最大限度地培養(yǎng)學生熱愛英語、學習英語的興趣。扎實的專業(yè)知識為本人在教學上制造優(yōu)良成績奠定了根底。教學中，大膽探究和實踐科學的

5、教學方法，探究使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學法”等行之有效的教學方法。6年中學英語教學的探究和實踐，砥礪出本人這把教學的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來，教學成績斐然，深得學校領導的信任，連年安排本人承擔畢業(yè)班英語教育教學任務，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學的把關教師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅。任現(xiàn)職以來本人的教育教學，獲得了一些成績，但這只是個開始，今后的路還特別慢長。在今后的教育教學工作中本人將一如既往地扎實工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學者型的教師。初中英語教師個人工作總結2021(二)本學期，我擔任初一的英語教學工作。作為不斷從事中學

6、英語教學的我，雖理解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感遭到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學工作獲得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。一、學習課標，明確教學目的。為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對英語課程標準進展了研讀，理解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目的和各內容的分級目的，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的按照，奠定了的扎實的根底，保證了教學的順利進展。二、扎實備課，理清教學思路。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在

7、備課時做到了以下幾點：1.課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)絡，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要打破難點;既要表達出完好的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制造了各種有趣的教具，如：單詞卡片，實物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學做好效勞。2.課中備課，靈敏安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不消除學生的積極性，我在施行教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把單調乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥g樂堡，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的興趣

8、操練(如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等方式)來穩(wěn)定所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。3.課后備課，總結教學經(jīng)歷。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，確信本節(jié)課成功的地點，討論該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下根底。三、認真上課，表達以人為本。英語課程標準提出讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目的，感受成功。這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的才能。為此，我在實際的課堂教學中做了以下

9、幾點：1.巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氣氛內。2.圖文結合，掌握新知。按照教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目的，并借助圖片，動作，表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我誨人不倦，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就明白，明白了會用，培養(yǎng)他們認讀的才能。在學習新知的同時，還適時對他們進展思想教育。3.游戲活動，穩(wěn)定新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的

10、游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營建寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的興趣性，多樣化游戲為主來施行教學，讓學生進展反復模仿，認讀，玩演，視聽，從而給他們提供充分的活動和交流時機，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用才能，培養(yǎng)他們的學習興趣。4.通過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課完畢的前5分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿，表演對話。在學生進展合作學習，表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。如此既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了

11、同學們的聽說才能和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到。四、加強自學，不斷積累知識。由于本人在英語教學方面經(jīng)歷缺乏，本人的知識又有限，在教學的同時，時時謙虛向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強本身的業(yè)務學習，擴大視野;用心搜集有助于英語課堂教學的各種游戲材料，時常聽錄音糾正本人的語音語調?？傊?，一學期的教學工作本人付出了特別多，收到的報答也不少：領導的信任，使我精力充分;同事的協(xié)助，使我干勁十足;學生的渴求，使我決心倍增。我會努力填補本人在教學中的缺乏，不斷改良教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開

12、發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學效勞，力爭在今后的英語教學工作中獲得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。初中英語教師個人工作總結2021(三)任現(xiàn)職以來本人堅持四項根本原則，政治立場堅決，擁護黨的道路、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，典范執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和學生的好評和認可。團結同事，一心撲在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、修正作業(yè)，課后進展輔導，積極參加接著教育，努力學習專業(yè)知識，不斷充實本人。積極探究教育理論，積極推進素養(yǎng)教育的施行，具

13、有正確科學的人才觀和質量觀。關心、保護、尊重本人的同事和學生。任現(xiàn)職以來本人先后擔任過不同年級的初中班主任，都以平等、耐心、熱情、嚴格的態(tài)度履行教師的職責。本人深信“初中班主任是學生人生品行養(yǎng)成的模本”，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”。因而，本人要求本人的學生必須養(yǎng)成良好的學習適應，為本人終身學習打好根底;必須做到全面開展，為本人的終身開展和特長開展做好預備;必須具備關心別人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的質量，為本人融入社會和奉獻社會奠定根底。因而本人本人也時時嚴格要求本人，以本人人格魅力感染學生。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風的建立，對所帶班級傾注本人的全部熱情，想盡一

14、切方法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學生的文體活動中。本人認為，開發(fā)學生智力，促進學生非智力要素的開展，拓寬學生視野，使每一個學生健康成長，是班主任的重要任務。本人奉行“從本人做起，從四周的小事做起”的育人原則，也逐步探究出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣，也獲得了收成。擔任班主任期間，結合本班學生實際情況，制定奮斗目的，經(jīng)常和科任教師、學生家長保持聯(lián)絡，緊密配合，對差生轉化工作方法得當，有成效。在教學中，本人關心保護學生，因材施教，兼顧好中差，既注重對“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對那些“差生”的關注與協(xié)助

15、。本人擔班主任，既是學生的“家長”，也是學生的“大哥哥”，更是學生的好朋友，在教學中，在課內外，本人和學生打成一片。同時，本人向德高望重的老教師看齊，注重加強本身修養(yǎng)，用本人的言行阻礙感染學生，本人曾經(jīng)擔任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面開展，在中考中獲得較好的成績，得到同行和社會的好評和認可。在英語教學工作中，認真履行教師工作職責，嚴守教學常規(guī)，認真研究大綱和課標，深化研究教材，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究。做到精心設計每一節(jié)課，以學生為主體，充分發(fā)揮學生主動學習的作用，培養(yǎng)學生良好的英語學習適應，最大限度地培養(yǎng)學生熱愛英語、學習英語的興趣。扎實的專業(yè)知識為本人在教學上制造優(yōu)良成績奠定了根底。教學中，大膽探究和實踐科學的教學方法，探究使用“對話法”、“課