【精選】大班保育老師工作參考計劃（幼兒園）

1、大班保育老師工作參考計劃（幼兒園）一、指導思想堅持以鄧小平理論和”三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指導，以園部提出的”效勞、開展、創(chuàng)新、育人”為目的，進一步解放思想、更新觀念、提高素養(yǎng)、加強水平，不斷提高效勞認識、效勞水平和效勞才能，努力做到善解人意、和氣可親、熱情大方、和諧歡樂。二、主要任務1、加強作風建立、提高效勞水平。認真學習園部關于作風建立活動計劃，轉變觀念、提高認識，深化理解加強作風建立的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習，關心時事、理解時政、理解時局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好適應。提高本身的效勞認識，做到微笑效勞、愛心效勞、耐心效勞，讓

2、家長、幼兒真正感遭到教師的效勞熱情，不斷提高效勞水平。2、加強專業(yè)認識、提高科研水平。按照園部提出的”提高學歷、培養(yǎng)才能、加強實力、開發(fā)潛力”的師資建立要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等方式加強學習，并做到學以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫穿，同時不斷總結教育教學心得，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。3、做到保教結合、提高保育水平。保教結合不斷都是幼兒園工作重點，教師之間互相配合、互相支持、協(xié)調工作、共同進步。保育教師在做好清潔、消毒工作的根底上，也多加強學習，理解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結合，提高保育

3、水平。三、工作重點和方法措施(一)認真參加政治業(yè)務學習，提高本身素養(yǎng)。1、認真參加園部組織的各項學習，加強作風建立的認識，完善作風建立的認識，提高作風建立的才能，將提高效勞質量做為工作重點，樹立正確的效勞觀。2、以園部提出的”提高學歷、培養(yǎng)才能、加強實力、開發(fā)潛力”的要求為目的，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制造課件、學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀。3、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學、不恥下征詢、主動考慮、擅長總結，并學以致用、融會貫穿，樹立正確的教育觀。(二)實在做好日常教學工作，提高效勞質量。1、接著開展主題活動，各班按照主題內容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好

4、主題與環(huán)境相交融，主題與區(qū)域相交融，主題與游戲相交融。2、不斷加強綱要及”生態(tài)式”教育活動的學習，深化開展園本課程的研究，鼓舞教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，留意搜集和積累材料，反思和總結成果，每學期撰寫一篇論文，每學期出一本主題夾。3、按照各班特色，開展葉子、龜兔賽跑、小馬過河、旋轉樂園、畢業(yè)了等主題活動，教師注重搜集素材，運用靈敏多樣地教育方式，活動前有計劃有預備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。4、開展區(qū)域和主題相交融的教育方式，創(chuàng)設游戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒開展。5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的開展

5、。6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時理解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄，展示班級教學動態(tài)。(三)真正做到保育教育結合，提高保育質量。1、加強保教結合認識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與心理環(huán)境。2、保育教師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、亮堂的環(huán)境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。3、保育教師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，并構成互相學習、互相促進、互相監(jiān)視、互相提高的工作氣氛，堅持書寫保育筆記，記錄心得。(四)不斷加強科研認識水平，提高科研質量。1、接著開展”生態(tài)式”和”蒙式”教育研究，不斷加強科研認識和水平，注重學習、注重考慮、注重探究、注重反思，真正做到學以致用。2、積極探究”生態(tài)式”和”蒙式”教育相交融的教育方式，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。3、深化地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過外出學習、專家講座、組內觀摩等活動促進教科研水平。4、要擅長積累不斷總結，每學期設計主題夾一本，每學期撰寫論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等任務。大