壓力容器教案集合

1、鄭州鐵路局職工培訓(xùn)教師課堂教學(xué)教案首頁，共6頁 授課班級壓力容器取證授課時(shí)間 出勤情況課程名稱壓力容器安全技術(shù) 章節(jié)課題第一章壓力容器基本知識(shí) 授課方式面授 作業(yè)題數(shù)6題 教學(xué)目的 根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察條例和特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法，壓力容器作業(yè)屬于危險(xiǎn)性較大的特種設(shè)備作業(yè)，必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，保障特種設(shè)備安全生產(chǎn)。教具、掛圖、課件 課件重 點(diǎn)與難 點(diǎn)壓力容器基本參數(shù)技術(shù)知識(shí)難點(diǎn)：溫度、壓力定義含義教學(xué)回顧 掌握壓力容器基本參數(shù)知識(shí)，對于下一步學(xué)習(xí)可以打下良好的基礎(chǔ)。說 明 任課教師簽名： 教育科長審閱簽名：時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)環(huán)節(jié)10分鐘40分鐘10分鐘20

2、分鐘20分鐘第一章 壓力容器基礎(chǔ)知識(shí)壓力容器是工業(yè)生產(chǎn)過程中不可缺少的一種設(shè)備。在我國壓力容器不僅數(shù)量多，而且類型復(fù)雜，發(fā)生事故的可能性很大。為幫助壓力容器操作人員提高理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，先給大家介紹一下與壓力容器有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。第一節(jié) 壓力容器簡介 一、壓力 定義：垂直作用在物體表面上的力。單位牛頓N （符號(hào)F）二、壓強(qiáng)定義：單位面積上承受的力。單位帕斯卡Pa （符號(hào)P）我國生活中常用的壓強(qiáng)單位是kgf/cm2（習(xí)慣稱為公斤） 三、二者關(guān)系1帕=1牛/米2 1Pa=1N/m2 1kgf/cm2=10000 kgf/m2=9.8×104 Pa=0.098M Pa 約等于0.1 M

3、 Pa 從以上可知道，壓力與壓強(qiáng)是兩個(gè)不同的概念，在壓力容器上習(xí)慣于把壓力成為壓強(qiáng)。 如容器的壓力為5公斤，實(shí)際稱的是容器的壓強(qiáng)為0.5 M Pa，反之，如何稱。 四、大氣壓力、絕對壓力、表壓力、負(fù)壓力。大氣壓力：地球上覆蓋的大氣層產(chǎn)生的壓力，把1kgf/cm2的壓力稱為一個(gè)工程大氣壓。相當(dāng)于10米高的水柱產(chǎn)生的壓力。 絕對壓力：容器內(nèi)的實(shí)際壓力。當(dāng)容器內(nèi)實(shí)際壓力大于大氣壓時(shí)，指針離開零位，發(fā)生偏轉(zhuǎn)，顯示的壓力稱為表壓。等于時(shí)，在零位。當(dāng)?shù)陀诖髿鈮簳r(shí)，為負(fù)壓。五、壓力容器的定義及范圍按特種設(shè)備安全監(jiān)察條例：壓力容器，是指盛裝氣體或者液體，承載一定壓力的密閉設(shè)備。其范圍規(guī)定為最高工作壓力大于或者

4、等于0.1MPa（表壓），且壓力與容積的乘積大于或者等于2.5MPa·L的氣體、液化氣體和最高工作溫度高于或者等于標(biāo)準(zhǔn)沸點(diǎn)的液體的固定式容器和移動(dòng)式容器；盛裝公稱工作壓力大于或者等于0.2MPa（表壓），且壓力與容積的乘積大于或者等于1.0MPa·L的氣體、液化氣體和標(biāo)準(zhǔn)沸點(diǎn)等于或者低于60液體的氣瓶；氧艙等。六、壓力容器內(nèi)常見的介質(zhì)：蒸汽、空氣、液化石油氣。壓力源可分為氣體產(chǎn)生的壓力或來自容器內(nèi)外的壓力。七、壓力容器的危害性：工作介質(zhì)是液體的，危害性小。工作介質(zhì)是氣體的，因氣體具有很大的可壓縮性，容器爆炸時(shí)膨脹做功，瞬時(shí)所釋放的能量很大，危害性也就大。例如，一個(gè)容積為10

5、立方米，壓力11個(gè)絕對壓力容器，如果盛裝空氣，容器爆炸為所釋放的能量為13.3×106J。如果盛裝的水，容器爆炸為所釋放的能量為21.6×102J。約為前者的1/6200。八、應(yīng)用范圍：石油化工行業(yè)普遍使用，儲(chǔ)存容器、分離容器、反應(yīng)容器。 第二節(jié) 壓力容器工藝參數(shù)壓力分類：工作壓力、最高工作壓力、設(shè)計(jì)壓力等一、工作壓力定義：也稱操作壓力，系指容器頂部在正常工藝操作時(shí)的壓力（即不包括液體靜壓力）二、最高工作壓力定義：系指容器頂部在操作過程中可能產(chǎn)生的最大表壓力（即不包括液體靜壓力）三、設(shè)計(jì)壓力定義：系指在相應(yīng)設(shè)計(jì)溫度下用以確定容器計(jì)算壁厚及其元件尺寸的壓力。一般取設(shè)計(jì)壓力等于

6、或略高于最高工作壓力。溫度分類：介質(zhì)溫度、設(shè)計(jì)溫度一、介質(zhì)溫度定義：系指容器內(nèi)工作介質(zhì)的溫度，可以用測量儀表測得。二、設(shè)計(jì)溫度系容器在正常工作過程中，在相應(yīng)設(shè)計(jì)壓力下，容器壁或元件金屬可能達(dá)到的最高或最低溫度。第三節(jié) 壓力容器的分類一、按壓力分類分為低壓、中壓、高壓、超高壓等四個(gè)等級，具體劃分如下：1.低壓容器：0.1M PaP1.6M Pa2.中壓容器：1.6M PaP10M Pa3.高壓容器：10M PaP100M Pa4.超高壓容器：P100M Pa二、按承壓方式分類分內(nèi)壓和外壓兩種（儲(chǔ)風(fēng)罐為外壓）三、按設(shè)計(jì)溫度分類低溫容器（t-20）常溫容器（-20t450）高溫容器（t450）四、從

7、安全管理分類固定式容器移動(dòng)式容器五、作用原理分類反應(yīng)壓力容器：反應(yīng)器、反應(yīng)釜換熱壓力容器：熱交換器、冷凝器分離壓力容器：分汽缸、過濾器儲(chǔ)存壓力容器：儲(chǔ)風(fēng)罐、液化氣儲(chǔ)罐六、固定式壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程分類類 類 類第四節(jié) 壓力容器常用鋼材一、對選用鋼材的要求1.機(jī)械性能強(qiáng)度塑性韌性二、常用鋼材1.碳素鋼：含碳量2.06%的鐵碳合金。用于焊接結(jié)構(gòu)壓力容器主要受壓元件的碳素鋼含碳量不應(yīng)大于0.25%。壓力容器常用的碳素鋼鋼板為Q235、20R.2.普通低合金鋼：碳素鋼加少量合金元素構(gòu)成。容器常用16MnR3.特殊用綱：低溫鋼、高溫綱、抗氫腐蝕用綱。 鞏固新課要點(diǎn)：壓力容器常用參數(shù)基本概念課外作業(yè)（

8、或復(fù)習(xí)題）：1、什么是壓力、壓強(qiáng)？2、什么是工作壓力、最高工作壓力？3、什么是介質(zhì)溫度？4、壓力容器按壓力是如何分類的？5、壓力容器按作用原理是如何分類的？6、壓力容器常用鋼材有哪些？本課小結(jié)與改進(jìn)措施：熟練掌握壓力容器基本參數(shù)及要求，對于下一步學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。鄭州鐵路局職工培訓(xùn)教師課堂教學(xué)教案首頁，共3頁 授課班級壓力容器取證授課時(shí)間 出勤情況課程名稱壓力容器安全技術(shù) 章節(jié)課題第二章 壓力容器結(jié)構(gòu)授課方式面授 作業(yè)題數(shù)2題 教學(xué)目的 根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察條例和特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法，壓力容器作業(yè)屬于危險(xiǎn)性較大的特種設(shè)備作業(yè)，必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，保障特種設(shè)備

9、安全生產(chǎn)。教具、掛圖、課件 課件重 點(diǎn)與難 點(diǎn)壓力容器基本結(jié)構(gòu)技術(shù)知識(shí)難點(diǎn)：壓力容器各部分結(jié)構(gòu)及作用教學(xué)回顧 掌握壓力容器各部分結(jié)構(gòu)及作用知識(shí)，對于下一步學(xué)習(xí)可以打下良好的基礎(chǔ)。說 明 任課教師簽名： 教育科長審閱簽名：時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)環(huán)節(jié)50分鐘50分鐘第二章 壓力容器結(jié)構(gòu)第一節(jié) 壓力容器的基本構(gòu)成壓力容器有殼體、封頭、支座、連接件、密封件構(gòu)成一、殼體殼體形狀有圓筒形、球形、錐形、組合形。二、封頭封頭形狀有凸形、錐形、平板封頭。凸形封頭有半球形、蝶形、橢圓形和無折邊球形封頭。三、支座立式容器支座（懸掛式、支承式、裙式）、臥式容器支座(鞍式、支承式)、球形容器支座（赤道正切柱式、其它

10、類）。四、連接件法蘭五、密封件強(qiáng)制密封、自緊密封。常用的密封結(jié)構(gòu)：平墊密封、卡扎里密封、雙錐密封、伍德密封、O形環(huán)密封。 第二節(jié) 圓筒形結(jié)構(gòu)第三節(jié) 封頭第四節(jié) 法蘭連接結(jié)構(gòu)第五節(jié) 密封結(jié)構(gòu)第六節(jié) 支座 鞏固新課要點(diǎn)：壓力容器常用參數(shù)基本概念課外作業(yè)（或復(fù)習(xí)題）：1、什么是壓力、壓強(qiáng)？2、什么是工作壓力、最高工作壓力？3、什么是介質(zhì)溫度？4、壓力容器按壓力是如何分類的？5、壓力容器按作用原理是如何分類的？6、壓力容器常用鋼材有哪些？本課小結(jié)與改進(jìn)措施：熟練掌握壓力容器基本參數(shù)及要求，對于下一步學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。鄭州鐵路局職工培訓(xùn)教師課堂教學(xué)教案首頁，共7頁 授課班級壓力容器取證授課時(shí)間 出勤

11、情況課程名稱壓力容器安全技術(shù) 章節(jié)課題第三章 安全附件授課方式面授 作業(yè)題數(shù)7題 教學(xué)目的 根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察條例和特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法，壓力容器作業(yè)屬于危險(xiǎn)性較大的特種設(shè)備作業(yè)，必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，保障特種設(shè)備安全生產(chǎn)。教具、掛圖、課件 課件重 點(diǎn)與難 點(diǎn)安全閥、壓力表、爆破片、液面計(jì)、溫度表、常用閥門的安全技術(shù)知識(shí)難點(diǎn)：安全閥、壓力表的工作原理教學(xué)回顧 掌握壓力容器安全附件知識(shí)，對于下一步學(xué)習(xí)可以打下良好的基礎(chǔ)。說 明 任課教師簽名： 教育科長審閱簽名：時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)環(huán)節(jié)10分鐘20分鐘10分鐘20分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘第一節(jié) 安

12、全閥一、 安全閥的作用（鍋爐的耳朵）作用：自動(dòng)泄壓、報(bào)警、防止超壓爆炸,保護(hù)鍋爐。工作原理:當(dāng)鍋內(nèi)的壓力升高超過規(guī)定值（安全閥開啟壓力），安全閥自動(dòng)開啟排泄工質(zhì)，當(dāng)鍋內(nèi)的壓力降到規(guī)定值（安全閥回座壓力），安全閥自動(dòng)關(guān)閉。安全閥配置不當(dāng)或不符合使用要求，容易發(fā)生鍋爐的超壓以至爆炸事故，因此正確認(rèn)識(shí)使用安全閥是鍋爐工學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。二、安全閥的種類、結(jié)構(gòu)、工作原理及特點(diǎn)。 工業(yè)鍋爐（鍋爐定期檢驗(yàn)規(guī)則：指以向工業(yè)生產(chǎn)或生活用途提供蒸汽、熱水的鍋爐，一般是指額定工作壓力小于等于2.5Mpa的鍋爐。）1.安全閥按其結(jié)構(gòu)分四大類：彈簧式安全閥、杠桿式安全閥、靜重式安全閥、水封安全裝置。2.工作原理：利

13、用彈簧的力量將閥芯壓在閥座上，使鍋爐內(nèi)工質(zhì)壓力保持在允許范圍內(nèi)。彈簧的力是通過擰緊或放松調(diào)整螺絲來調(diào)節(jié)的。如果工質(zhì)壓力大于彈簧作用在閥芯上部的壓力時(shí)，彈簧被壓縮，閥芯和閥桿被頂起離開閥座，工質(zhì)即從排氣口排出。在閥門開啟過程中，由于彈簧的壓縮力隨閥門開度的增大而不斷增加，因此不易迅速達(dá)到開啟位置，為了克服這一弊病，通常將閥芯與閥座的接觸面采用斜面形（圖4-3b）閥芯除遮蓋閥座孔徑外，邊緣還有少許伸出。當(dāng)工質(zhì)頂開閥芯后，閥芯邊緣也受氣壓作用，使整個(gè)作用面積突然增加，安全閥頓時(shí)開啟。當(dāng)壓力降低后，由于工質(zhì)作用突然減少，使閥芯一次閉合，不致出現(xiàn)反復(fù)跳動(dòng)現(xiàn)象。3.彈簧式安全閥的特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)緊湊，調(diào)整方便，

14、靈敏度高，適用壓力范圍廣，是鍋爐上常用的一種安全閥。4.分類：按開啟高度分微啟式和全啟式安全閥。微啟式安全閥：開啟高度為閥座內(nèi)經(jīng)的1/40、1/20、1/12。漸開式的用于氣、水介質(zhì)狀態(tài)全啟式安全閥：開啟高度大于等于閥座內(nèi)經(jīng)的1/4。急開式的（圖）。排氣能力比微啟式大得多。用于蒸汽介質(zhì)狀態(tài)當(dāng)安全閥開啟后，其形成的圓柱側(cè)面積大于等于安全閥喉徑的面積時(shí)，此時(shí)安全閥排汽量為最大。閥芯（瓣）開啟時(shí)園柱側(cè)面積= hd, 流道面積= d2/4。其他安全閥：杠桿式、靜重式、水封安全器。使用較少，僅用于額定工作壓力小于等于.a以下的鍋爐上。三、彈簧式安全閥的型號(hào)及結(jié)構(gòu)材料（P77）A48H-1.6C的意義 A

15、類型代號(hào) 4-連接型式代號(hào)（法蘭）8-結(jié)構(gòu)型式代號(hào)（不封閉、帶扳手、全啟式） H-密封面材料代號(hào)（合金鋼）1.6-公稱壓力級別檔次（1.6Mpa）C-閥體材料代號(hào)（鑄鋼）安全閥密封壓力分級：對于彈簧式安全閥，由于彈簧本身的特性，每種彈簧的壓力受到一定限制。因此，不同公稱壓力的彈簧式安全閥就配有不同壓力級的彈簧，在一定壓力范圍內(nèi)使用時(shí)，安全閥就能保證一定的靈敏度。選用時(shí)，必須根據(jù)鍋爐工作壓力所要求的安全閥開啟壓力來選擇，并提出彈簧的壓力級別。安全閥的公稱直徑與喉徑：進(jìn)行安全閥排放量計(jì)算時(shí)，選用安全閥的喉徑，安全閥的公稱直徑是指安全閥進(jìn)口處的內(nèi)徑。第二節(jié) 壓力表一作用（鍋爐眼睛） 壓力控制、安全運(yùn)

16、行：測量壓力大小的儀表，司爐人員根據(jù)壓力表的示數(shù)值來調(diào)節(jié)燃燒，使之適應(yīng)外界負(fù)荷的變化，將鍋爐壓力控制在允許范圍內(nèi)，達(dá)到安全運(yùn)行的目的。 二、壓力表種類、結(jié)構(gòu)、原理與特點(diǎn)1種類：液柱式、彈簧式、電接點(diǎn)式三種。鍋爐上主要使用的是彈簧管式壓力表。2彈簧管式壓力表結(jié)構(gòu)（圖4-8）：在圓形外殼內(nèi)（表盤），有一根斷面呈扁平圓形（橢圓）的彈簧管，其一端與從鍋爐蒸汽空間引出的存水彎管相通，成為固定端。另一端是封閉的自由端，與連桿連接。連桿的另一端是扇形齒輪，扇形齒與中心軸上小齒輪銜接。壓力表的指針一端連彈簧管，一端固定在中心軸上。存水彎管的作用。使蒸汽或熱水在其中冷卻后再進(jìn)入存水彎管內(nèi)，避免由于高溫造成讀數(shù)誤

17、差，甚至損壞表內(nèi)的零件。當(dāng)彈簧管內(nèi)壁受到介質(zhì)壓力時(shí)，扁平圓截面就有膨脹成圓的趨勢，從而由固定端開始逐漸向外伸張，也就使自由端向外移動(dòng)，再經(jīng)過連桿帶動(dòng)帶動(dòng)扇形齒輪與小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，使指針順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這是指針在壓力表盤上指示的刻度值，就是鍋爐內(nèi)壓力值，介質(zhì)壓力越大，轉(zhuǎn)動(dòng)角度越大。當(dāng)壓力降低時(shí)，彈簧管力圖恢復(fù)原狀，由于游絲的作用，使指針返回到相應(yīng)的位置。當(dāng)壓力消失后，彈簧管恢復(fù)到原來的形狀，指針也就回到始點(diǎn)。4特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)緊湊、精確度較高、測量范圍廣、使用方便等三、鍋爐上壓力表的要求1數(shù)量：蒸汽鍋爐的蒸汽空間、可分省煤器出口、給水管調(diào)節(jié)閥前、燃油鍋爐油泵進(jìn)出口、燃?xì)忮仩t氣源入口等處都應(yīng)該裝壓力

18、表，熱水鍋爐進(jìn)水閥出口、出水閥入口、循環(huán)水泵進(jìn)水管和出水管，應(yīng)裝壓力表。上述位置至少裝一塊。2精度：蒸汽鍋爐，額定蒸汽壓力小于2.5Mpa，不應(yīng)低于2.5級。額定蒸汽壓力大于或等于2.5Mpa，不應(yīng)低于1.5級。精度等級分0.5、1、1.5、 2、2.5、3、4等七個(gè)等級。3量程：壓力表表盤刻度極限值應(yīng)為工作壓力的1.5-3倍，最好2倍。工作壓力為0.7Mpa的鍋爐其量程的選擇。4表盤大?。簯?yīng)保證司爐人員能清楚看到壓力指示值，表盤公稱直徑一般不小于100mm。5裝置、校驗(yàn)、維護(hù)：應(yīng)符合國家計(jì)量部門規(guī)定。壓力表使用前應(yīng)校驗(yàn)，并在刻度盤上（不是在表盤玻璃上）劃紅線指出最高允許使用壓力，校驗(yàn)后打鉛封

19、，有校驗(yàn)報(bào)告。6安裝、沖洗（三個(gè)步驟：出蒸汽、回零、正常位置）1、將連接壓力表的三通旋塞轉(zhuǎn)向通大氣位置，放出存水彎管內(nèi)的水，一直到冒出蒸汽（熱水）。 2、見蒸汽出來時(shí)旋轉(zhuǎn)三通旋塞，使存水彎管與壓力表和大氣都隔斷，此時(shí)壓力表指針回零并停足夠時(shí)間。（防止蒸汽過熱使橢圓管變形，影響精度） 3、待鍋爐蒸汽或熱水在存水彎管內(nèi)逐漸冷卻積存，然后再將三通旋塞轉(zhuǎn)回原來正常位置。指針能夠回原來的指示位置，表明存水彎管暢通。7壓力表有下列情況之一時(shí)，應(yīng)停止使用： 1、有限止釘?shù)膲毫Ρ碓跓o壓力時(shí)，指針轉(zhuǎn)動(dòng)后不能回到限止釘處；沒有限止釘?shù)膲毫Ρ碓跓o壓力時(shí)，指針離零位的數(shù)值超過壓力表規(guī)定的允許誤差。 2、表面玻璃破碎或

20、表盤刻度模糊不清。 3、無封印、封印損壞或超過校驗(yàn)有效期。 4、表內(nèi)泄漏或指針跳動(dòng)。兩塊壓力表明顯指示值相差較大。 5、其他影響壓力表準(zhǔn)確指示的缺陷。8.常見故障和排除方法第三節(jié) 液面計(jì)一作用 顯示壓力容器內(nèi)夜位的高低。操作人員可根據(jù)液面計(jì)所指示的液面高低來調(diào)節(jié)和控制液體介質(zhì)的量，從而保證壓力容器內(nèi)介質(zhì)的液位始終在設(shè)計(jì)的正常范圍內(nèi)，不至于發(fā)生因超裝過量而導(dǎo)致的事故或由于投料過量而造成物料反應(yīng)不平衡的現(xiàn)象。二種類、結(jié)構(gòu)、工作原理、特點(diǎn)1液面計(jì)種類：玻璃管式、玻璃板式、浮球、旋轉(zhuǎn)管式、滑管式等。2液面計(jì)工作原理：（自作圖）液面計(jì)是按照連通器的原理制成的。容器為一個(gè)容器，液面計(jì)為另一個(gè)容器。兩個(gè)容器

21、相通時(shí)，其上部壓力相等，按照連通器的原理，液面計(jì)中液位和容器內(nèi)的液位必定相等，所以液面計(jì)的液位可以代表容器內(nèi)的液位。 3玻璃管式液面計(jì) 由上閥體、下閥體、玻璃管和放液閥等部件組成 4玻璃板式液面計(jì) 由上閥體、下閥體、框盒、平玻璃板和放液閥等部件組成結(jié)構(gòu)簡單、 5.浮球液面計(jì) 6.旋轉(zhuǎn)管式液面計(jì) 7.滑管式液面計(jì)三對液面計(jì)的要求 1.選用根據(jù)容器內(nèi)介質(zhì)、最高工作壓力、溫度正確選用安裝使用前，低中壓容器用液面計(jì)，應(yīng)進(jìn)行1.5倍液面公稱壓力的液壓試驗(yàn)；高壓容器的液面計(jì)，應(yīng)進(jìn)行1.25倍液面公稱壓力的液壓試驗(yàn).盛裝零度以下介質(zhì)的壓力容器，應(yīng)選用防霜型液面計(jì)。寒冷地區(qū)使用的液面計(jì)，應(yīng)選用夾套型或保溫型結(jié)

22、構(gòu)的液面計(jì)。用于易燃、有毒液化氣壓力容器上，應(yīng)有防止泄漏保護(hù)裝置。要求液面指示平穩(wěn)的，不應(yīng)采用浮子式液面計(jì)。移動(dòng)式壓力容器不得使用玻璃板式液面計(jì)。2.安裝：便于觀察的位置3.維護(hù)管理：完好清晰、定期檢修，不超檢修周期。4.液面計(jì)更換，下列情況之一，應(yīng)停止使用并更換； 超過檢修周期玻璃管裂紋、破碎閥件銹，擰不動(dòng)出現(xiàn)假液位液面計(jì)指示模糊不清第四節(jié) 溫度計(jì)1作用 用來測定壓力容器內(nèi)溫度高低的儀表。壓力容器操作人員可通過溫度計(jì)觀察道容器內(nèi)的溫度。正確地觀察到容器內(nèi)的溫度并把它調(diào)整到正常范圍內(nèi)，對壓力容器的安全和正常工作非常重要。2種類 玻璃溫度計(jì)、壓力式溫度計(jì)、熱電偶溫度計(jì)等3玻璃溫度計(jì) 原理與結(jié)構(gòu)

23、優(yōu)缺點(diǎn)4.壓力式溫度計(jì) 原理與結(jié)構(gòu) 適用范圍及優(yōu)缺點(diǎn)5.熱電偶溫度計(jì)原理與結(jié)構(gòu)6.對溫度計(jì)的要求 應(yīng)選擇合適的測溫點(diǎn)，使測溫點(diǎn)具有代表性。溫度計(jì)的溫包應(yīng)盡量深入容器或緊貼于容器內(nèi)壁上，同時(shí)露出容器的部分應(yīng)盡可能的短些，確保能測準(zhǔn)容器內(nèi)介質(zhì)的溫度。對于容器內(nèi)介質(zhì)溫度變化劇烈的情況，進(jìn)行溫度測量時(shí)應(yīng)考慮到滯后效應(yīng)。即溫度計(jì)來不及反映容器內(nèi)溫度變化的真實(shí)情況。溫度計(jì)應(yīng)安裝在便于工作、不受碰撞、減少震動(dòng)的地點(diǎn)。新安裝的溫度計(jì)應(yīng)經(jīng)國家計(jì)量部門鑒定合格。使用中的溫度計(jì)應(yīng)定期校驗(yàn)，誤差應(yīng)在允許范圍內(nèi)。在測量溫度時(shí)不易突然將其直接置于高溫介質(zhì)中。第五節(jié) 爆破片一、作用P49爆破片又稱防爆膜、防爆片，是一種斷裂

24、型的泄壓裝置，它利用膜片的斷裂來泄壓，泄壓后爆破片不能繼續(xù)有效使用，壓力容器也被迫停止使用。二、爆破片的特點(diǎn)三、爆破片的結(jié)構(gòu)型式四、爆破片的適用場所五、對爆破片的要求六、爆破片的維護(hù)定期予以更換，一般一年一次。儲(chǔ)存一定數(shù)量，及時(shí)更換。第六節(jié) 常用閥門一簡述 閥門是安裝在容器及管道上用以切斷、調(diào)節(jié)介質(zhì)流量或改變介質(zhì)流動(dòng)方向的重要附件。除前面介紹的安全閥外，還有閘閥、截止閥、節(jié)流閥、止回閥、減壓閥等。二閘閥三截止閥四節(jié)流閥五止回閥六減壓閥 鞏固新課要點(diǎn)：安全閥、壓力表、液面計(jì)的原理，安全閥的使用、壓力表的沖洗順序課外作業(yè)（或復(fù)習(xí)題）：1. 壓力容器上安全附件有哪些？2. 簡述安全閥的作用與工作原理

25、。3. 敘述壓力表的沖洗順序。4. 安全閥在什么情況下應(yīng)停止使用并更換？5. 壓力表在什么情況下應(yīng)停止使用并更換？6. 敘述A47H-1.6C中各字母、數(shù)字的意義？7. 特種設(shè)備的定義本課小結(jié)與改進(jìn)措施：熟練掌握壓力容器安全附件的基本原理及要求，對于下一步學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。鄭州鐵路局職工培訓(xùn)教師課堂教學(xué) 教案首頁，共5頁 授課班級壓力容器取證授課時(shí)間 出勤情況課程名稱壓力容器安全技術(shù) 章節(jié)課題第四章 壓力容器的使用管理授課方式面授 作業(yè)題數(shù)3題 教學(xué)目的 根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察條例和特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法，壓力容器作業(yè)屬于危險(xiǎn)性較大的特種設(shè)備作業(yè)，必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，提高職工安全技術(shù)

26、素質(zhì)，保障特種設(shè)備安全生產(chǎn)。教具、掛圖、課件 課件重 點(diǎn)與難 點(diǎn)壓力容器使用管理、檢驗(yàn)的安全技術(shù)知識(shí)難點(diǎn)：定期檢驗(yàn)、使用管理的內(nèi)容教學(xué)回顧 掌握壓力容器使用管理、定期檢驗(yàn)知識(shí)，對于下一步學(xué)習(xí)可以打下良好的基礎(chǔ)。說 明 任課教師簽名： 教育科長審閱簽名：時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)環(huán)節(jié)10分鐘40分鐘50分鐘50分鐘50分鐘50分鐘第四章 壓力容器的使用管理第一節(jié) 安全技術(shù)檔案安全技術(shù)檔案是壓力容器涉及、制造、使用和檢修全過程的文字記載，它向人們提供各過程的具體情況，通過它可以掌握設(shè)備的技術(shù)狀況，了解運(yùn)行規(guī)律。完整的技術(shù)檔案是正確、合理使用要來人啊的主要依據(jù)。一、壓力容器生產(chǎn)技術(shù)資料 生產(chǎn)技術(shù)資料

27、：設(shè)計(jì)文件、制造單位產(chǎn)品質(zhì)量合格證明、使用維護(hù)說明、安裝技術(shù)文件和資料。 1.設(shè)計(jì)文件：設(shè)計(jì)圖樣、技術(shù)條件、強(qiáng)度計(jì)算書、設(shè)計(jì)或安裝、使用說明書。 2.制造資料：竣工圖樣應(yīng)有設(shè)計(jì)單位資格印章，復(fù)印章無效；產(chǎn)品質(zhì)量證明書及產(chǎn)品銘牌的拓印件；壓力容器產(chǎn)品安全質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)證書；移動(dòng)式壓力容器還應(yīng)提供產(chǎn)品使用說明書、隨車工具安全附件清單、底盤使用說明書；必要時(shí)提供強(qiáng)度計(jì)算書。 3.安裝資料：安裝告知書（或復(fù)印件）；安裝證件復(fù)印件；安裝工藝及相關(guān)安裝現(xiàn)場記錄；安裝質(zhì)量證明書。 二、壓力容器使用情況記錄資料 使用情況記錄包括定期檢驗(yàn)和定期自行檢查的記錄、日常使用狀況記錄、運(yùn)行故障和事故記錄。1.定期檢驗(yàn)和自

28、行檢查記錄。特種設(shè)備使用單位對在用特種設(shè)備應(yīng)當(dāng)至少每月進(jìn)行一次自行檢查并作出記錄。2.日常使用狀況記錄：記錄日常使用情況 3.運(yùn)行故障和事故記錄：內(nèi)容、發(fā)生時(shí)間、原因、處理結(jié)果、整改內(nèi)容、預(yù)防措施等情況。 三、安全裝置日常維護(hù)保養(yǎng)記錄 使用單位應(yīng)當(dāng)對在用特種設(shè)備安全附件、安全保護(hù)裝置、測量調(diào)控裝置及有關(guān)附屬儀器儀表進(jìn)行定期校驗(yàn)、檢修并記錄。1.安全裝置技術(shù)說明書：由安全裝置的制造單位提供。 2.安全裝置檢驗(yàn)或更換記錄：裝置校驗(yàn)日期、試驗(yàn)或調(diào)整結(jié)果、下次校驗(yàn)日期、更換日期、更換記錄等 第二節(jié) 使用登記 根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察條例第二十五條，特種設(shè)備在投入使用前或投入使用后30日內(nèi)，使用單位應(yīng)當(dāng)向直

29、轄市或設(shè)區(qū)的市的特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門登記，登記標(biāo)志應(yīng)當(dāng)置于或附著于該特種設(shè)備顯著位置。 一、使用登記 1.使用單位提交有關(guān)文件： 2.登記機(jī)關(guān)審核、辦理 二、變更登記 1.出現(xiàn)重大修理、改造、安全等級變化的，30日內(nèi)持有關(guān)文件向登記機(jī)關(guān)變更登記 2.停用1年以上應(yīng)封存，報(bào)停、交使用證。重新使用、檢驗(yàn)辦證。第三節(jié) 安全管理一、壓力容器的安全使用管理工作 1.使用單位技術(shù)負(fù)責(zé)人必須對壓力容器安全技術(shù)管理負(fù)責(zé) 2.貫徹法律法規(guī)，編制安全規(guī)章制度、操作規(guī)程 3辦理使用登記，管理技術(shù)資料4.建立技術(shù)檔案，上報(bào)報(bào)表5.制定年度檢驗(yàn)計(jì)劃并組織實(shí)施 6.加強(qiáng)日常檢查 7.發(fā)生事故立即上報(bào) 8.負(fù)責(zé)組織對操

30、作人員技術(shù)培訓(xùn)，取得操作證，方準(zhǔn)上崗操作。二、壓力容器安全管理制度 1.管理責(zé)任制 2.操作責(zé)任制：專職操作人員，職責(zé)：按照安全操作規(guī)程的規(guī)定，正確操作使用壓力容器；認(rèn)真填寫操作記錄、生產(chǎn)工藝記錄或運(yùn)行記錄；做好壓力容器的維護(hù)保養(yǎng)工作，使壓力容器經(jīng)常保持良好的技術(shù)狀態(tài)；經(jīng)常對壓力容器運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)操作條件不正常時(shí)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，遇緊急情況按規(guī)定采取緊急處理措施并及時(shí)向上級報(bào)告；對任何有害壓力容器安全運(yùn)行的違章指揮，應(yīng)拒絕執(zhí)行；努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高操作技能。 3.管理規(guī)章制度 4.安全操作規(guī)程第四節(jié) 壓力容器的操作與維護(hù)1、容器安全操作的一般要求2、壓力容器的運(yùn)行操作3、容器運(yùn)行期間

31、的檢查4、容器的維護(hù)保養(yǎng)第五節(jié) 壓力容器的檢驗(yàn)1、壓力容器定期檢驗(yàn)的目的2、壓力容器檢驗(yàn)周期3、壓力容器的年度檢查4、壓力容器定期檢驗(yàn)的內(nèi)容5、壓力容器全面檢驗(yàn)的要求 鞏固新課要點(diǎn)：壓力容器使用管理、檢驗(yàn)的內(nèi)容及要求課外作業(yè)（或復(fù)習(xí)題）：1、壓力容器使用登記是如何要求的2、壓力容器操作人員有那些職責(zé)3、壓力容器的定期檢驗(yàn)周期是如何規(guī)定的本課小結(jié)與改進(jìn)措施：熟練掌握壓力容器使用管理要求，對于下一步學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。鄭州鐵路局職工培訓(xùn)教師課堂教學(xué)教案首頁，共 5 頁 授課班級壓力容器取證授課時(shí)間出勤情況課程名稱壓力容器安全技術(shù) 章節(jié)課題第五章 壓力容器事故危害及事故分析授課方式集中授課 作業(yè)題

32、數(shù)2 教學(xué)目的1、了解容器的爆炸能量；2、掌握壓力容器事故的危害；3、掌握容器破裂型式；4、了解事故分析。教具、掛圖、課件 教案、課件重 點(diǎn)與難 點(diǎn)重點(diǎn)：1、壓力容器事故的危害。難點(diǎn)：1、容器爆炸的能量。教學(xué)回顧 說 明 任課教師簽名： 教育科長審閱簽名：時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)環(huán)節(jié)第一節(jié)容器的爆炸能量第二節(jié)壓力容器事故的危害第三節(jié)容器破裂型式第四節(jié)事故分析壓力容器是一種具有潛在爆炸危險(xiǎn)的特殊設(shè)備。把壓力容器作為一種特殊設(shè)備管理，不僅是因?yàn)樗容^容易發(fā)生事故，更主要提事故危害的嚴(yán)重性。壓力容器發(fā)生事故，不僅設(shè)備本身遭到破壞，往往還會(huì)破壞周圍設(shè)備和建筑物，甚至誘發(fā)一連串惡性事故。第一節(jié) 容器的

33、爆炸能量壓力容器破裂是地，容器內(nèi)的高壓介質(zhì)解除了外殼的約束，迅速膨脹泄壓，達(dá)到瞬間能量釋放，這一能量 迅速釋放時(shí)過程叫爆炸。壓力容器的爆炸事故，按其起因有物理性爆炸和化學(xué)性爆炸兩類。物理性爆炸，是由于容器內(nèi)介質(zhì)物理質(zhì)變化，引起的超壓和容器材料機(jī)械性能不足造成的事故?；瘜W(xué)性爆炸是指容器內(nèi)介質(zhì)起劇烈的燃燒氧化反應(yīng)或聚合放熱反應(yīng)。一、壓縮氣體容器的爆炸能量壓縮氣體在容器破裂時(shí)迅速降壓膨脹，這一過程所經(jīng)歷的時(shí)間很短，介質(zhì)釋放出來的能量來不及與系統(tǒng)外物質(zhì)進(jìn)行能量交換，可以認(rèn)為沒有熱量傳遞，即氣體膨脹是在絕熱狀態(tài)下進(jìn)行的，壓縮氣體的爆炸能量即可按理想氣體作絕熱膨脹時(shí)所釋放的能量來計(jì)算。二、液化氣體（高溫飽

34、和水）容器的爆炸能量介質(zhì)為液化氣體或高溫飽和水的壓力容器，破裂時(shí)的情況與壓縮氣體容器不同。它除了氣化迅速膨脹以外，還包括液體（或高溫水）急劇蒸發(fā)汽化過程。當(dāng)容器破裂時(shí)，容器內(nèi)的氣體首先迅速膨脹，使容器內(nèi)的壓力 瞬時(shí)降至大氣壓力。此時(shí)容器的飽和液處于過熱狀態(tài)，也就是說它的溫度高于它在大氣壓力下的沸點(diǎn)。于是氣液兩相失去平衡，液體迅速大量蒸發(fā)汽化，體積急劇膨脹，容器殼體受到很高的壓力沖擊，使其進(jìn)一步破裂。這種由于壓力突然下降，使原來處于平衡狀態(tài)的飽和液，在大氣壓力下過熱而迅速沸騰蒸發(fā)，體積急劇膨脹而顯示出的一種爆炸現(xiàn)象，稱為爆沸或蒸汽爆炸（高溫飽和水則為水蒸氣爆炸）。同體積、同壓力下的飽和水的爆炸能

35、量為蒸汽的數(shù)十倍。所以，在一個(gè)汽包內(nèi)，即使飽各蒸汽和水各占一半的容積，飽和蒸汽的爆炸能量也不到全部爆炸能量的10%. 第二節(jié) 壓力容器事故的危害壓力容器發(fā)生事故的危害主要有震動(dòng)危害、碎片的破壞危害、沖擊危害、沖擊波危害、有毒液化氣體容器破裂的毒害等。一、震動(dòng)壓力容器發(fā)生爆炸事故時(shí)，都會(huì)發(fā)生巨大的聲響，這種聲響可使物體發(fā)生震動(dòng)，設(shè)備損壞，也會(huì)傷及人的耳膜和內(nèi)臟，危及人的生命。二、碎片的破壞作用容器發(fā)生爆炸時(shí)，有些殼體則可解裂成大小不等的碎塊或碎片向四周飛散，這些具有較高速度或較大質(zhì)量的碎片，在飛出的過程中具有較大的動(dòng)能，可擊穿房屋，損壞設(shè)備、管道及人員生命，也可能引起連續(xù)爆炸或釀成火災(zāi)、中毒等。

36、三、沖擊波危害容器發(fā)生爆炸時(shí)，其占80%以上的能量都是以沖擊波的形式向外擴(kuò)散。沖擊波是介質(zhì)受到外界的作用，如震動(dòng)、沖擊、敲打等而產(chǎn)生的一種介質(zhì)狀態(tài)突躍變化的傳播，或者簡稱為強(qiáng)擾動(dòng)傳播。壓力容器破裂時(shí)，器內(nèi)的高壓氣體大量沖擊，使它周圍的空氣受到?jīng)_擊而發(fā)生擾動(dòng)，使壓力、溫度、密度等發(fā)生突躍變化，這種擾動(dòng)在空氣中傳播就成為沖擊波。四、有毒液化氣體容器破裂時(shí)的毒害區(qū)五、二次爆炸燃燒許多壓力容器，充裝的是可燃液化氣體，如液化石油氣等。當(dāng)容器破裂時(shí)，液化氣大量蒸發(fā)，與周圍空氣混合，遇到火種，會(huì)在容器外發(fā)生二次爆炸，釀成更大的火災(zāi)事故。第三節(jié) 容器破裂型式 欲保證壓力容器安全運(yùn)行，首要的是應(yīng)防止其運(yùn)行中發(fā)生

37、破裂，因?yàn)檫@種破裂會(huì)造成巨大的危害。 一、塑性破裂（韌性破裂） 塑性破裂是因?yàn)槿萜鞒惺艿膲毫Τ^材料的屈服極限，材料發(fā)生屈服或全面屈服（即變形），當(dāng)壓力超過材料的強(qiáng)度極限時(shí)，則發(fā)生斷裂。 （一）塑性破裂的特征 1）塑性破裂有明顯的塑性變形。 2）斷口呈暗灰色纖維狀。 3）容器一般無碎片飛出，只是開裂一個(gè)口。 （二）造成塑性破裂的原因 1）盛裝液化氣體的容器過量充裝。 2）由于容器在使用過程中超壓而使容器壁應(yīng)力大幅增加，超過材料的屈服極限。 3）由于設(shè)計(jì)或安裝錯(cuò)誤，如容器的進(jìn)氣壓力高于容器的設(shè)計(jì)壓力而沒有在進(jìn)氣管安裝減壓閥。 4）器壁大面積腐蝕使壁厚減小。（三）如何防止塑性破裂1）嚴(yán)禁超壓運(yùn)行。

38、2）嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，防止因操作失誤造成內(nèi)壓升高，發(fā)生事故。3）容器應(yīng)進(jìn)行定期檢驗(yàn)。二、脆性破裂（一）產(chǎn)生脆性破裂的主要原因1）低溫使材料的韌性降低或材料的脆性轉(zhuǎn)變，溫度升高使材料變脆。2）設(shè)備存在制造缺陷，造成局部壓力過高。（二）脆性破裂的特征1）沒有明顯的塑性變形。2）斷口齊平，呈金屬光澤。3）一般產(chǎn)生碎片。4）破裂事故多在溫度較低的情況下發(fā)生。（三）防止脆性事故發(fā)生的措施1）確保材料具有較高的韌性。2）避免或降低容器的應(yīng)力集中。3）提高焊接質(zhì)量，熱處理消除容器的殘余應(yīng)力。4）按規(guī)定定期對容器進(jìn)行檢驗(yàn)，重點(diǎn)對裂紋性缺陷進(jìn)行檢驗(yàn)和無損探傷。5）操作時(shí)應(yīng)注意容器是否出現(xiàn)異常泄露，即裂源。三、

39、疲勞破裂壓力容器的疲勞破裂是由于容器在頻繁的加壓、卸壓過程中，材料受到交變應(yīng)力的作用，經(jīng)長期使用后所導(dǎo)致的容器破裂。所謂交變應(yīng)力就是外加應(yīng)力（工作應(yīng)力）隨時(shí)間呈周期性變化的應(yīng)力，也稱疲勞應(yīng)力。在交變應(yīng)力作用下，容器的較高應(yīng)力部位會(huì)產(chǎn)生細(xì)微的裂紋（或微細(xì)裂紋擴(kuò)散）等缺陷，并在裂紋的尖端形成高度應(yīng)力集中。由于應(yīng)力集中存在，使微裂紋逐漸擴(kuò)大。（一）疲勞破裂的特征1）破壞總是在經(jīng)過多次的反復(fù)加壓和卸壓以后發(fā)生。2）容器破壞是沒有明顯的塑性變形過程，器壁沒有減薄。3）容器一般不是破裂成碎片，而是裂成一個(gè)口，泄漏失效。4）疲勞斷口存在兩個(gè)明顯的區(qū)域，一個(gè)是疲勞裂紋擴(kuò)展區(qū)，光滑面有灘狀波紋。一個(gè)是最終斷裂區(qū)

40、，斷口齊平，有金屬光澤。5）疲勞破裂的位置往往是在容器存在應(yīng)力集中的部位（如開孔接管處等）.(二）防止疲勞破裂的措施四、應(yīng)力腐蝕鋼材在腐蝕介質(zhì)作用下，引起壁厚減薄或材料組織結(jié)構(gòu)改變，機(jī)械性能降低，使承載能力不夠而產(chǎn)生的破壞，稱為腐蝕破壞。腐蝕破裂常以應(yīng)力腐蝕的形式出現(xiàn)。應(yīng)力腐蝕是金屬材料在應(yīng)力和腐蝕的共同作用下，以裂紋形式出現(xiàn)的一種腐蝕破壞。發(fā)生應(yīng)腐蝕，必須同量具備兩個(gè)條件：一是應(yīng)力，二是腐蝕介質(zhì)。五、蠕變破裂蠕變是指當(dāng)金屬的溫度高于某一限度是地，即使應(yīng)力（主要為拉應(yīng)力）低于屈服極限，材料也能發(fā)生緩慢的塑性變形。第四節(jié) 事故分析一、事故分類壓力容器事故是指壓力容器發(fā)生爆炸、受壓元件嚴(yán)重?fù)p壞，以

41、及由于受壓元件開裂可燃?xì)怏w泄漏引起的火災(zāi)或有毒氣體泄漏引起人員中毒死亡、受傷的事故。可分為特別重大事故、重大事故、較大事故、一般事故。二、事故調(diào)查三、事故結(jié)論四、上報(bào)和處理事故的一般要求復(fù)習(xí)題1、 事故的分類？2、 壓力容器發(fā)生事故的危害主要有哪些？板書與案例相結(jié)合板書與案例相結(jié)合鄭州鐵路局職工培訓(xùn)教師課堂教學(xué)教案首頁，共6頁 授課班級壓力容器取證授課時(shí)間 出勤情況課程名稱壓力容器安全技術(shù) 章節(jié)課題第六章熱換器 授課方式面授 作業(yè)題數(shù)1題 教學(xué)目的 根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察條例和特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法，壓力容器作業(yè)屬于危險(xiǎn)性較大的特種設(shè)備作業(yè)，必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，保障

42、特種設(shè)備安全生產(chǎn)。教具、掛圖、課件 課件重 點(diǎn)與難 點(diǎn)熱換器基本參數(shù)技術(shù)知識(shí)難點(diǎn)：熱換器各部分結(jié)構(gòu)和作業(yè)教學(xué)回顧 掌握熱換器基本參數(shù)知識(shí)，對于下一步學(xué)習(xí)可以打下良好的基礎(chǔ)。說 明 任課教師簽名： 教育科長審閱簽名：教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)環(huán)節(jié)第六章 熱換器熱換器是一種將室外新鮮氣體經(jīng)過過濾、凈化，熱交換處理后送進(jìn)室內(nèi)，同時(shí)又將室內(nèi)受污染的有害氣體經(jīng)過過濾、凈化。熱交換處理后排出室外，而室內(nèi)的溫度基本不受新風(fēng)影響的一種高效節(jié)能，環(huán)保型的高科技產(chǎn)品。第一節(jié) 熱換器的基本結(jié)構(gòu) 為了易于布置設(shè)備內(nèi)的氣流通道，以縮小整機(jī)體積，全熱交換器采用了叉流、靜止板式熱交換器。亦即：冷熱氣體的運(yùn)動(dòng)方向相互垂直，其氣流屬于

43、湍流邊界層內(nèi)的對流換熱性質(zhì)。因此充分的熱交換可以達(dá)到較高的節(jié)能效果。2、動(dòng)力系統(tǒng)全熱交換器動(dòng)力部分采用的是高效率、降噪音風(fēng)機(jī)。將經(jīng)過過濾、凈化和熱交換處理后的室外新鮮空氣強(qiáng)制性送入室內(nèi)，同時(shí)把經(jīng)過過濾，凈化和熱交換處理后的室內(nèi)有害氣體強(qiáng)制性排出室外。3、過濾系統(tǒng)全熱交換器的過濾系統(tǒng)分為初效、中效、亞高效和高效四種過濾器。換氣機(jī)在兩個(gè)進(jìn)風(fēng)口處分別設(shè)置空氣過濾器，可有效過濾空氣中的灰塵粒子、纖維等雜質(zhì)，有效地阻止室外空氣中的塵埃等雜質(zhì)進(jìn)入室內(nèi)達(dá)到凈化的目的，并確保主機(jī)的熱交換部件被污物附著而影響設(shè)備性能。4、控制系統(tǒng)全熱交換器選用可靠的電器組件，以安全可靠長壽名運(yùn)行實(shí)現(xiàn)不同風(fēng)量的控制。根據(jù)不同的使

44、用環(huán)境選配不同的控制方式?？蓪?shí)現(xiàn)自動(dòng)、定時(shí)、預(yù)置。5、降噪系統(tǒng)全熱交換器主機(jī)外殼內(nèi)側(cè)粘貼聚乙烯發(fā)泡材料，鈑金件結(jié)合處有長效密封材料，可有效的降低整機(jī)的噪音。6、外殼全熱交換器外殼采用柜架結(jié)構(gòu)。分別采用冷板噴塑、不銹鋼板等不同材質(zhì)，亦可根據(jù)用戶實(shí)際需求選擇不同材質(zhì)加工。全熱交換器的功能1、過濾凈化空氣，保證室內(nèi)的空氣品質(zhì)。2、保證室內(nèi)的冷熱負(fù)荷（溫度）基本不受新風(fēng)的影響。 第二節(jié) 熱換器的特點(diǎn)1、雙向換氣室內(nèi)外雙向換氣，新風(fēng)和污風(fēng)等量置換，根據(jù)客戶要求可實(shí)現(xiàn)正負(fù)壓操作;新風(fēng)和排風(fēng)完全隔開，徹底避免交叉感染發(fā)生。2、過濾處理配置不同過濾材料，新風(fēng)過濾處理，可有效凈化空氣。符合建筑法規(guī)要求。配裝不同

45、的過濾器可有效阻止灰塵和有害氣體等污染物進(jìn)入室內(nèi)。根據(jù)潔凈度要求可配置中、高效過濾器。3、高效節(jié)能內(nèi)置靜止熱交換器，熱交換效率大于70%，冷熱負(fù)荷（室溫）不受新風(fēng)影響，大幅度降低新風(fēng)理所需能量，實(shí)現(xiàn)高效節(jié)能。4、應(yīng)用簡便多種機(jī)型，適合從15平方米到1100平方米的建筑單元，一體化結(jié)構(gòu)，內(nèi)置熱交換器、雙風(fēng)機(jī)、過濾器，只需接通電源和風(fēng)口（道）即可使用，不但簡化設(shè)計(jì)，而且適應(yīng)各種改造工程。5、安全可靠低噪聲風(fēng)機(jī)和內(nèi)部降噪處理，防止了對現(xiàn)場的干擾，整機(jī)除風(fēng)機(jī)外無運(yùn)動(dòng)部件，幾乎無需維護(hù)，可確保長期穩(wěn)定可靠工作，一勞永逸。6、低費(fèi)用高效益替代新風(fēng)處理設(shè)備，不必單設(shè)操作間，可減少設(shè)備投資和建筑面積，利用熱回

46、收技術(shù)節(jié)能降耗，大幅度降低運(yùn)行費(fèi)用，節(jié)約新風(fēng)處理能耗30%以上，無冷熱源供應(yīng)，一體化結(jié)構(gòu)減少維護(hù)工作量，節(jié)能人工費(fèi)。第三節(jié) 熱換器的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)(1)有高的熱回收效率(70%-80%)(2)可以用比例調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)輪回轉(zhuǎn)速度來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)輪效率，以適應(yīng)不同室內(nèi)外空氣參數(shù)(如過渡季和冬季)的情況(3)因轉(zhuǎn)輪交替逆向進(jìn)風(fēng)，故有自凈作用，不易被塵埃等阻塞。缺點(diǎn)(1)當(dāng)排風(fēng)和進(jìn)風(fēng)的壓力差大時(shí)，通過分隔板密封圈有少量空氣泄漏(可用送風(fēng)壓入、排風(fēng)吸出法避免該情況出現(xiàn))。(2)和其他熱回收裝置一樣，要求把新風(fēng)和排風(fēng)集中在一起，有時(shí)給系統(tǒng)布置帶來一定困難。 鞏固新課要點(diǎn)：熱換器常用參數(shù)基本概念課外作業(yè)（或復(fù)習(xí)題）：1、熱換器

47、是如何分類的？2、熱換器按作用原理是如何分類的？3、熱換器常用鋼材有哪些？本課小結(jié)與改進(jìn)措施：熟練掌握熱換器基本參數(shù)及要求，對于下一步學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)。鄭州鐵路局職工培訓(xùn)教師課堂教學(xué)教案首頁，共 2 頁 授課班級壓力容器取證授課時(shí)間出勤情況課程名稱壓力容器安全技術(shù) 章節(jié)課題第七章 烘筒授課方式集中授課 作業(yè)題數(shù)2 教學(xué)目的1、了解烘筒的分類；2、掌握烘筒的作用；教具、掛圖、課件 教案、課件重 點(diǎn)與難 點(diǎn)重點(diǎn)：1、烘筒的分類。難點(diǎn)：1、烘筒的作業(yè)和工作原理。教學(xué)回顧 說 明 任課教師簽名： 教育科長審閱簽名：時(shí)間分配教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)環(huán)節(jié)第七章烘筒烘筒是烘筒烘燥機(jī)的主要部件之一，直徑統(tǒng)一為570mm，工作幅度可為1100mm、1200mm、1600mm等幾種。織物在烘筒上的圍繞包角為250°276°。在印花機(jī)上電使用大烘筒，其直徑為1500mm、2134mm或243