【精選】小學(xué)班主任全員培訓(xùn)參考計(jì)劃_第1頁
【精選】小學(xué)班主任全員培訓(xùn)參考計(jì)劃_第2頁
【精選】小學(xué)班主任全員培訓(xùn)參考計(jì)劃_第3頁
【精選】小學(xué)班主任全員培訓(xùn)參考計(jì)劃_第4頁
【精選】小學(xué)班主任全員培訓(xùn)參考計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)班主任全員培訓(xùn)參考計(jì)劃為貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見和教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)施行全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)打算的通知,進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建立,提高我校班主任隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和才能,發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建立中的導(dǎo)師作用,按照教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作意見和市教育局中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本打算。以教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作意見為指導(dǎo),以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)班主任培訓(xùn)工作,深化貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見和教育部中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定,轉(zhuǎn)變班主任的教育觀念,提高班主任

2、的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育治理才能,以整體優(yōu)化班主任隊(duì)伍建立為主線,以培養(yǎng)觀念先進(jìn)、素養(yǎng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精深的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍建立為重點(diǎn),以完善班主任隊(duì)伍的治理機(jī)制為保障,努力建立一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,以此推進(jìn)我校德育工作的有效開展。1、通過培訓(xùn),協(xié)助班主任樹立先進(jìn)的教育理念,明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求,提高班主任的職業(yè)道德素養(yǎng)。2、通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任工作經(jīng)歷和方法,可以積極主動(dòng)地開展班集體建立和咨詢題學(xué)生的教育幫扶和轉(zhuǎn)化工作,不斷提高班主任的工作藝術(shù)水平和治理才能,實(shí)在發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建立中的主導(dǎo)作用。3、培養(yǎng)班主任依照班情設(shè)計(jì)、組織主題班會(huì)的才能,提高班主任教育的針對性和實(shí)效性。4、

3、培養(yǎng)班主任發(fā)覺咨詢題、分析咨詢題、處理咨詢題的才能,提高案例分析和經(jīng)歷總結(jié)的才能。從2020年6月到11月,對我校全體班主任進(jìn)展不少于10學(xué)時(shí)的崗位培訓(xùn)。依照我校班主任工作實(shí)際,培訓(xùn)內(nèi)容包括:班主任工作的根底理論和專業(yè)知識、優(yōu)良班集體建立、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與組織、心理健康教育、教育政策法規(guī)、德育工作等。集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專家講座與自我總結(jié)相結(jié)合、閱讀書籍與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。1、成立班主任全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,徐暉任組長,沈歡任副組長,其他校委會(huì)成員為組員,沈歡詳細(xì)負(fù)責(zé)班主任全員培訓(xùn)的打算制定、施行、檢查考核等工作。2、建立班主任培訓(xùn)制度,如治理制度、學(xué)習(xí)制度和反思制度、班主任才能考核

4、制度、班隊(duì)課行政檢查制度、班主任評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度,標(biāo)準(zhǔn)班主任培訓(xùn)的操作程序,落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)措施,抓好培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)工作,做到培訓(xùn)工作精細(xì)化,不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量,使培訓(xùn)制度從制度上得以保證。3、開展好"六個(gè)一"活動(dòng)。通過邀請專家講座、主題隊(duì)會(huì)觀摩、隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐反思、心理輔導(dǎo)個(gè)案分析、撰寫德育論文或案例、閱讀德育書籍、召開班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)、編輯德育專輯等,來提高班主任的整體素養(yǎng)和治理才能。4、建立班主任專業(yè)成長檔案,記載班主任專業(yè)成長軌跡,使班主任專業(yè)化開展成為學(xué)校老師專業(yè)化開展的有力支柱。月份內(nèi)容方式主講7-8月份自主閱讀班主任雜志自學(xué)全體班主任撰寫德育論文或案例自主撰寫全體班主任9月份中國老師缺什么專題講座徐暉老師與學(xué)生的法律關(guān)系專題講座葉永建自主閱讀班主任理論與務(wù)實(shí)自學(xué)全體班主任10月份經(jīng)典誦讀工程及考級施行方案專題講座沈歡主題隊(duì)會(huì)講座專題講座全體班主任11月份班主任博客的創(chuàng)立專題講座沈歡待定專題講座德育專家主題隊(duì)會(huì)觀摩聽課全體班主任12月份班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論