【精選】小學足球教學參考計劃范文5篇

1、小學足球教學參考計劃范文5篇小學足球教學打算(一)一、指導思想進一步培養(yǎng)和穩(wěn)固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，通過訓練開展學生的身體素養(yǎng)，加強體能，促進身體正常的生長發(fā)育。使學生積極參加到學習中，并大膽向同學展示本人的動作。相信我能行，辭別我不行。使學生掌握小足球的根本技術，理解足球競賽的規(guī)則，并能夠本人組織競賽。在學習中充分展現(xiàn)自我。加強自決心和意志質(zhì)量，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取，樂觀活潑。通過對學生的訓練，提高他們的身體素養(yǎng)和技術技能水平，爭取在片競賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建立打好根底。二、目的1、進一步提高學生對足球運動的興趣和愛好;2、接

2、著熟悉球性和控運球根本技術;3、學習與掌握競賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術;4、在提高根本技術純熟性的根底上，構(gòu)成技術定型，并通過對抗性練習和競賽使個人技術向有用競賽技巧轉(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對抗場面下操縱球和運用攻守的才能5、通過競賽領會“進球和阻止進球”這一足球競賽的根本戰(zhàn)術思想;三、訓練內(nèi)容1.技術訓練：熟悉球性和操縱球練習為主，包括地滾球、反彈球和空中球。借助游戲方式，來傳授最簡單的足球技術：運控球、傳球、接球和射門。提高球感與控球才能，包括腳各部位和身體各部位感受球與支配球動作的練習;學習簡單運球打破技術，運球變速、變向轉(zhuǎn)身技術、接球、接-傳球、運-傳和運-射、原地與助跑頭

3、球技術、正、側(cè)面搶球技術;接著穩(wěn)固上學期所學的技戰(zhàn)術動作。2.戰(zhàn)術訓練：借助一對一、二對二、三對三、四對四、單足球門和雙足球門的競賽，向隊員介紹足球競賽的根本戰(zhàn)術思想：對方控球時阻止進球并設法奪回控球權，通過合作的方式去攻破對方球門。3.身體訓練：練習各種敏捷性的跑、騰躍、跨越，培養(yǎng)反響速度、柔韌性、平衡、協(xié)調(diào)和節(jié)拍感等才能。4.心理訓練：培養(yǎng)青青年的求勝欲望和自決心。在任何場合應以鼓舞與表揚為主，讓他們在訓練和競賽中享受足球的歡樂。5.理論學習：明白得簡單競賽規(guī)則，如進球、手球、界外球等。至少明白得足球競賽規(guī)則中的主要規(guī)則;介紹球星的成長經(jīng)歷，鼓舞隊員們的才能成長欲望和樹立理想;觀摩某些嚴重

4、競賽的技戰(zhàn)術過程。6.競賽：組織演練參加九人制的競賽，進一步穩(wěn)固和提高學生掌握的技術，改良技戰(zhàn)術上存在的主要弱點。為區(qū)足球競賽做預備。小學足球教學打算(二)一、前言本次足球教學課程為期16周，共32課時。此次教學活動，旨在培養(yǎng)學生學習足球的興趣、豐富學生的足球運動知識、適當提高學生的足球技術水平、加強學生的身體素養(yǎng)、加強學生在足球練習中自我保護的認識和才能。通過單獨練習、團體練習、分組競賽等方式，感受足球運動帶來的樂趣。二、指導思想1·恪守義務教學法，尊重學生，依法教學。2·參照中小學體育與健康教學大綱，結(jié)合學生身心開展的實際情況，展開教學活動。考慮到體育教學的特別性，應注

5、重教學過程的平安性。3·努力構(gòu)建師生互動、共同進步的教學方式和課堂氣氛。豐富教學方法，靈敏使用教學手段，真正到達寓教于樂的教學目的。4·兼顧學生智育與德育，在教學過程中，不僅注重學生足球技術的提高，而且注重學生的思想品德教育和意志質(zhì)量養(yǎng)成。5·樹立“長遠教學”的思路，旨在通過本次教學，能夠使學生加深關于足球這項集體運動的理解，并在以后的生活和學習中，用“足球精神”鼓舞本人，不斷成長。三、目的任務1·根底技術：通過教學訓練，使學生掌握根底的足球技術，包括、控球、傳球、帶球、射門等。2·團隊認識：足球是一項集體運動，強調(diào)團隊合作。在教學過程中，應著

6、重培養(yǎng)學生互相合作的團隊認識和集體榮譽感。小學足球教學打算(三)一、指導思想進一步培養(yǎng)和穩(wěn)固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念， 通過訓練開展學生的身體素養(yǎng)，加強體能，促進身體正常的生長發(fā)育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示本人的動作。相信我能行,辭別我不行。使學生掌握小足球的根本技術，理解足球競賽的規(guī)則,并能夠本人組織競賽。在學習中充分展現(xiàn)自我。加強自決心和意志質(zhì)量，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取，樂觀活潑。通過對學生的訓練,提高他們的身體素養(yǎng)和技術技能水平，爭取在片競賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建立打好根底。二、訓練對象小學三年級。三、訓練地點校足

7、球場四、訓練時間1.周二和周四 下午(3：305:00) 。五、訓練的根本任務，內(nèi)容要求及手段1.制定嚴格的隊伍治理制度與紀律。2.培養(yǎng)榮譽感、責任感，樹立為隊 、為校爭光的信念。3. 構(gòu)成梯隊隊伍。4.培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我治理才能 。5.保持并提高隊員的訓練競賽作風。訓練作風方面：1.嚴格的組織紀律性2.嚴格的訓練自覺性六、主要訓練手段身體訓練手段：競賽規(guī)則、守門員的技術(利用訓練間隙單獨訓練)教學克服本身體重的各種騰躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。技術訓練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、 綜合技術訓練：各種一對一、二對二、三對二攻

8、守，二三人跑動中傳接球配合、競賽陣競賽七、訓練分段:a.a、 培養(yǎng)低年級學生對足球運動的興趣;b、 培養(yǎng)和開展球感和操縱球根本才能;c、 學習根本的運、傳、接、射門等技術動;d、 培養(yǎng)正確的跑、跳技術，開展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡才能;e、 通過分隊競賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球競賽的根本戰(zhàn)術思想，培養(yǎng)抬頭觀察才能和認識b:a、 進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好; b、 接著熟悉球性和控運球根本技術;c、 學習與掌握競賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術;d、 在提高根本技術純熟性的根底上，構(gòu)成技術定型，并通過對抗性練習和競賽使個人技

9、術向有用競賽技巧轉(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對抗場面下操縱球和運用攻守的才能小學足球教學打算(四)目的任務1·根底技術：通過教學訓練，使學生掌握根底的足球技術，包括、控球、傳球、帶球、射門等。2·團隊認識：足球是一項集體運動，強調(diào)團隊合作。在教學過程中，應著重培養(yǎng)學生互相合作的團隊認識和集體榮譽感。4·足球綜合素養(yǎng)：此次教學，不僅要提高學生的足球技術水平，還要提高學生參與足球運動的熱情、加強學生關于足球的認識和理解，從而成為真正的足球愛好者。方法措施1·根底技術：通過一個人或幾個人結(jié)合球練習，掌握根本的帶球(控球)、傳球和射門技術，主要包括內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球

10、和腳弓射門。旨在使學生熟悉球性，提高球感。2·團隊練習：通過分小組和小隊訓練和競賽的方式，進展搶圈訓練和分組競賽對抗。在這個過程中，使學生綜合運用根本的足球技術，進一步調(diào)高競技才能。3·足球知識教學：在教學過程中，足球技術教學是主體，同時，足球常識和足球文化教學也是重要的組成部分。在教學中，應通過口頭傳授、知識競賽、分組討論等多種方式加強學生對足球知識的掌握和理解。4·獎勵措施：為提高學生的學習熱情，關于表現(xiàn)積極、成績優(yōu)良的同學要有所獎勵，能夠是口頭夸獎，也能夠使實物獎勵(如獎狀、獎品)。課程安排每周一課時 時間45分鐘器材;足球30個 障礙物40個 活動球門6個

11、小學足球教學打算(五)一、指導思想通過小足球射門的學習，提高學生足球技術，體驗射門的樂趣，開展學生奔跑、騰躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等才能，培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和認識，以及團結(jié)協(xié)作的認識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在自主的學習過程中學會學習。二、教學目的1、運動參與：在練習與游戲活動中，提高足球射門的才能，開展學生奔跑、騰躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術。3、身體健康：能利用足球進展運球和射門。4、心理健康：充分促進個性的開展，體驗足球射門的樂趣。5、社會習慣：培養(yǎng)交往才能和團結(jié)協(xié)作的認識。三、

12、學生分析我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部，學生比擬喜愛參與體育活動，特別是足球運動。但由于學生家庭的差異較大，特別是外來流淌人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時間根本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學習和練習來提高本人和滿足本人的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因而，在課堂上，我盡量讓學生參與練習，提高足球技術;課余時間，對部分有興趣的學生進展免費的輔導，讓他們更加喜愛足球運動。四、教材分析射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青青年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學，讓學生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術，能充分運用到游戲和競賽中去。讓學生參與足球運動，開展奔跑、騰躍、靈敏、反響、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培養(yǎng)競爭認識和參與的積極性，促進心理健康和社會習慣才能的開展。五、射門動作要領1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。2、看得要準：推斷好來球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。3、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、忽然。4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當，動作要狠。5、向前跟進：射門后千萬不要止