(完整word版)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)實施方案

1、慶坪鎮(zhèn)王家川小學(xué)作風(fēng)建設(shè)實施方案王家川小學(xué)2018.5.20王家川小學(xué)作風(fēng)建設(shè)實施方案為認真落實縣教體科系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)有關(guān)精神，立足學(xué)校實際，以全面加強 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣為目標，著力 解決當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)存在的突出問題，切實破解影響我校教育教學(xué) 又好又快發(fā)展的制約因素，以加強管理，注重實效，提升教學(xué)質(zhì)量，提升師生的 整體素質(zhì)， 提升學(xué)校品位為辦學(xué)方向，實現(xiàn)學(xué)校各項工作的全面新發(fā)展， 特制定 本實施方案。一、工作 重點：1、強化校紀校風(fēng)。 在全體教職工中，認真落實“十不準”制度2、規(guī)范教學(xué)行為。 要求教書育人，為人師表，全面貫徹教育方針，全面提

2、高教育質(zhì)量， 關(guān)心學(xué)生，愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴謹，精益求精。 糾正教師責(zé)任心不強， 師風(fēng)不正，教學(xué)觀念滯后， 教學(xué)方法不當(dāng)， 業(yè)務(wù)能力不強， 教學(xué)成績不佳的現(xiàn)象。3、改進工作作風(fēng)。 在教師隊伍中存在工作不務(wù)實，教學(xué)方法陳舊，教育觀 念滯后，缺乏再學(xué)習(xí)、再提高的意識。更有甚者職稱評定待遇通過后，不是更加 努力工作，而是拈輕怕重，工作乏力，體現(xiàn)在對學(xué)生不負責(zé)，對工作敷衍了事。 進一步加強干部隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)， 轉(zhuǎn)變干部隊伍作風(fēng)， 做到有令必行， 有禁 必止，原則，確保政令暢通，努力提高單位任務(wù)執(zhí)行力；反對形式主義和享樂主 義，嚴禁思想懶散，工作敷衍，不求上進，搞形式，走過場，不見實

3、效。4、興學(xué)習(xí)之風(fēng)。 全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。 進一步落實學(xué)習(xí)制度， 加強校本培訓(xùn)， 定期組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 堅持每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。 廣大教 師要樹立并實踐“工作必須學(xué)習(xí)”， “工作就是學(xué)習(xí)”的工作思想，采用理論聯(lián) 系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來， 保證以良好的政治素質(zhì)和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。 做好政治業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)筆記，心得體會文章2篇，提倡廣大教師閱讀人文、 歷史、地理等經(jīng)典著作， 了解中華民族傳統(tǒng)文化， 提升教師個人素養(yǎng)和知識內(nèi)涵， 使先進的教育教學(xué)思想 牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。5

4、、弘揚師德師風(fēng)。 大力倡導(dǎo)依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)， 尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。 弘揚奉獻精神， 營造廉潔從教， 以德立教的清風(fēng)正氣。 要堅守崗位， 履職盡責(zé)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，遵章守紀， 規(guī)范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，始終保持昂揚向上的工作狀態(tài)，奮發(fā)有 為的工作精神。 各層次管理人員要堅持以人為本、 重在激勵的管理方法， 堅持思 想先行，管人先管心， 把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位， ，既要完善各項管理規(guī)章制度， 又要作好政治思想工作，工作主導(dǎo)重在激勵。深入開展 “做人民滿意教師”師 德師風(fēng)教育， 廣大教師要樹立敬業(yè)愛生的信念， 嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生； 要下 大

5、氣力解決教師課堂教學(xué)不規(guī)范形象， 提高教學(xué)效率。 進一步嚴明會議紀律， 嚴 禁遲到早退.二、活動目標1、全面推進我校干部教師隊伍思想作風(fēng)建設(shè)。 加強廣大教職員工作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè) 政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的黨員干部隊 伍。結(jié)合我校實際重點解決以下四個方面的問題：一是加強領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識、大局意識、宗旨意識、服務(wù)意識。確實能做 到政治上敏感，工作上能顧全全局，能做到立黨為公、執(zhí)政為民，切實以群眾利 益為出發(fā)點，堅持以人為本。二是努力解放思想、改革創(chuàng)新意識。面對新的辦學(xué)環(huán)境、新的教育情境、新 的教學(xué)理念、新課標的開展，我校黨員干部

6、教師要解放思想，真抓實干，創(chuàng)新新 思路、新方法、新舉措。三是樹立“優(yōu)質(zhì)教育”理念。堅持 “以人為本，立德樹人，文化育人，細化管 理，和諧發(fā)展 ”的工作原則，進一步加強和創(chuàng)新學(xué)校德育工作和學(xué)生管理工作， 營造和諧向上的人文環(huán)境，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。四、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，認真落實六個堅持。在實際工作中認真落實 “六個 堅持 ”，即堅持以人為本，堅持以教學(xué)為中心，堅持務(wù)實求實，堅持工作創(chuàng)新， 堅持科學(xué)發(fā)展，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。2、全面優(yōu)化我校的辦學(xué)環(huán)境和教育氛圍。（1）切實加強教師隊伍建設(shè)。突出科研工作的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性地位，深化和細 化教學(xué)系統(tǒng)的管理，努力建成一支理念先進、成績卓著的骨干教師

7、隊伍和朝 氣蓬勃、奮發(fā)向上的青年教師隊伍。（2）推進教學(xué)創(chuàng)新深入發(fā)展。以新課改為契機，在全校教師中大力普及新課程 理念和現(xiàn)代教育觀念，以各種有效的方式促進教師專業(yè)成長、素質(zhì)提升。聘 請專家在課堂教學(xué)操作層面上給予教師具體指導(dǎo)，通過說課、評課、研討等 方式，引導(dǎo)教師把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。（3）堅持居安思危勤儉辦學(xué)。在學(xué)校發(fā)展的問題上既要抓教學(xué)管理的軟件，也 要重視教學(xué)環(huán)境的硬件建設(shè)，堅持“兩條腿”走路的辦校理念。在學(xué)校建設(shè) 方面，要厲行節(jié)約，反對浪費，科學(xué)安排學(xué)校各項開支，在保證正常辦公經(jīng) 費和人員開支的前提下，認真規(guī)劃開支和開工項目，確保資金的使用效益。（4）切實提高完善后勤服務(wù)意識，保

8、障教育教學(xué)工作順利開展。后勤部門全體 職工要牢固樹立并始終堅持“師生需要就是總務(wù)工作目標”的理念，工作中 始終堅持一個“實”字，工作計劃要務(wù)實，工作態(tài)度要踏實，工作安排要切 實，工作檢查要落實，工作效果要求實。（5）堅持校務(wù)公開制度廣泛聽取教職工意見和建議。接受教職工的監(jiān)督。三、階段安排第一階段：學(xué)習(xí)教育，查擺問題（3月5日3月31日）1、學(xué)習(xí)教育階段。 迅速出臺實施方案。及時召開“雙鳳初中關(guān)于進一步嚴 肅工作紀律、切實加強工作作風(fēng)建設(shè)” 動員大會，學(xué)習(xí)教體科局下發(fā)的有關(guān)文件，領(lǐng)會文件精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認識，通過各種形式宣傳作風(fēng)建設(shè)的 重要性和必要性，使全體教職工充分認識開展作風(fēng)建

9、設(shè)，強化管理和監(jiān)督力度， 是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重大舉措。 增強全體教師對抓好作風(fēng)建設(shè)年的自覺性 和責(zé)任感。要求全體教職工認真作好學(xué)習(xí)筆記， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將定期抽查并記錄。2、征求民意階段 。通過發(fā)放意見征求表、設(shè)置征求意見箱、發(fā)放問卷、召 開座談會、走訪家長、學(xué)生等形式，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍作風(fēng)建 設(shè)的意見和建議。重視開學(xué)初的家長會活動效果。第二階段：全面展開，整體推進：（4月1日4月30日）1、開展“十條禁令”自查活動。進行自查自糾， 學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)十條禁令內(nèi)容， 進行認真徹底的自 我檢查，找準自己身上存在的問題并采取措施立即改正。各部門負責(zé)、管理人員結(jié)合實際從思想作風(fēng)

10、、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí) 作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等方面查擺問題，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，什么問題難解決就專門解決該問題， 尤其要注重解決影響我校教育教學(xué)質(zhì)量提升、 阻礙學(xué)校發(fā)展的問題。 要究其根源， 深刻反思，整改提高，提升素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。開展嚴肅的批評與自我批 評，每位教師和各層次的管理干部都要認真查找自己的不足和差距， 明確努力方 向。要實事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題， 重點落實，重點解決， 保證方向，切實整改。2、開展“教師承諾”和“干部履職報告、評議”活動。3、開展“月讀一書”活動。根據(jù)作風(fēng)建設(shè)活動要求，結(jié)合自身工作

11、特點， 圍繞提升廣大干部教師理論素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，積極開展“月讀一書” 活動。4、開展“六查六看”活動。學(xué)校從提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素質(zhì)，提升 管理水平為出發(fā)點， 堅持邊總結(jié)邊整改邊提高， 重在自我解決問題、 重在推動實 際工作。（1）查校風(fēng)是否端正。學(xué)校自己的的各項管理規(guī)章制度是否嚴格落實；（2）查師德師風(fēng)建設(shè)。業(yè)務(wù)素質(zhì)是否過硬，是否勝任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作 任務(wù)，師生的教師面貌是否奮發(fā)向上；（3）查管理是否精細。（4）查學(xué)風(fēng)是否扎實，看是否存在不認真學(xué)習(xí)，不按規(guī)定學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)，為 應(yīng)付檢查虛假學(xué)習(xí)等情況；（5）查工作作風(fēng)。 看是否存在有令不行、 有禁不止， 缺乏協(xié)作、不遵章守紀， 自

12、由主義等問題；（6）查領(lǐng)導(dǎo)管理作風(fēng)?？词欠翊嬖诠倭胖髁x、自律不強不作為，亂作為等 行為。以解決問題為著眼點，確定內(nèi)容，明確責(zé)任、保障措施，力爭做到在“知不 足”中“找差距”，在“找差距”中“求進步”。針對查擺出的共性問題，認真 梳理匯總，在充分發(fā)揚民主，保持民主集中制的原則下，深刻剖析原因，舉一反 三，完善制度，加強過程管理，抓重點、攻難點，認真整改，處理存在問題，提 升水平。該階段要求全體教職工本著實事求是的原則進行批評與自我批評， 并撰 寫自查自糾報告上交學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。要求全體教職工撰寫學(xué)習(xí)心得 體會文章上交學(xué)校。第三階段：全面總結(jié)，深化拓展: （5月5日5月25日）在平時考查的基礎(chǔ)上，對此項活動進行專項考查， 充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、