比例尺的復習課教學設(shè)計

1、比例尺的復習課教學設(shè)計復習目標： 1.會求比例尺，數(shù)值比例尺與線段比例尺互化；2.利用比例尺會求圖上距離或?qū)嶋H距離；3.靈活運用所學知識解決實際問題。4體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并可借助數(shù)學語言來表達、交流和解決問題。重點：梳理知識，鞏固所學知識，加深對比例尺知識的理解。難點：能靈活運用所學比例尺知識解決實際問題。復習準備：課堂答題紙復習過程：一、知識、過程的重組1、師：這幾天我們學習了哪一塊的知識？這節(jié)課我們一起來復習“比例尺”這一模塊。同學們先想一想在這一模塊中存留在自己腦子里的有哪些內(nèi)容？有哪些讓自己最為難忘的過程？2、（出示幻燈片）要求：（1）.回憶有關(guān)比例尺的知識， 用自己喜歡的

2、方式將提綱整理在復習題卡上。（3 分鐘）（ 2） .展示自己整理出的知識結(jié)構(gòu)提綱。3、師：你喜歡的方式有哪些？（學生的回答對其他同學有提示作用）。4、（生自己獨立思考，并完成簡單的回顧和整理。教師巡視，并注意收集同學們在整理過程中所用到的方法、所整理的內(nèi)容。）（大約3 分鐘）5、師：大家現(xiàn)在打開課本， 把剛剛自己整理的結(jié)構(gòu)提綱再來做一些簡單的補充。（依教材為依據(jù)， 重新構(gòu)建完整的知識體系， 回顧獲得知識的體驗。 ）（5 分鐘）6、展示學生作品，教師評價。7、歸納總結(jié)。教師出示比例尺知識結(jié)構(gòu)圖，適當講解。8、師：每個同學對“比例尺”這一模塊都有了自己的整理和回顧，剛才同學們的展示、匯報都突出了我

3、們所學的知識點。我發(fā)現(xiàn)有許多同學的提綱優(yōu)點很多，比如：對線段比例尺和數(shù)值比例尺還了舉例子和注明了轉(zhuǎn)化方法， 利用比例尺畫平面圖時還把步驟標明 希望同學們下課后取長補短， 查缺補漏，完善自己的提綱。二、復習基礎(chǔ)知識1：剛才同學們都梳理了所學的知識，下面我們來看看你能不能完成練習卡。2、出示課件，提出要求。1 .（4分鐘）要求：（ ） 先獨立完成填空和判斷題。（ 2）.全班交流，判斷題說明理由。3、生獨立完成，后展示。4、剛才同學們完成得很棒，下面看看你能否完成更難的題。（出示課件，提出要求）線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化要求： 1.同桌交流互化方法。2.獨立完成。（ 3 分鐘）5、同桌交流方法。數(shù)

4、值比例尺轉(zhuǎn)化線段比例尺，1 號說給 2 號聽， 2 號進行評價。反之完成線段比例尺與數(shù)值比例尺的轉(zhuǎn)化。6、生獨立完成后展示練習卡。師：有什么經(jīng)驗要與大家分享？有什么要提醒別人注意的地方？三、解決實際問題。1、師：從剛才的練習中，我發(fā)現(xiàn)同學們基礎(chǔ)知識鞏固得很好，下面看看你能否用所學知識解決實際問題。2、課件出示要求。要求：（ 1） .獨立思考，完成復習題卡的三道題。（過程要完整，步驟要清晰）（9 分鐘）（ 2） .小組交流。（3）.全班交流。（能講解題目的解題思路）3、學生獨立完成。4、四人小組內(nèi)交流。5、全班交流展示。6、關(guān)于這部分知識還有哪些同學愿意將自己的經(jīng)驗與大家分享？四、總結(jié)全課。要求