幼兒園親子活動(dòng)體會(huì)及心得

1、幼兒園親子活動(dòng)體會(huì)及心得20xx年12月12的下午，我高興地來(lái)到張集中心幼兒 園，因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長(zhǎng)與孩子一起開(kāi)展“親子運(yùn) 動(dòng)會(huì)”的日子。女兒許可欣為了能讓我這個(gè)老爸陪她來(lái)參 加活動(dòng)，都念叨了好幾天。3點(diǎn)左右，老師和其他的家長(zhǎng)帶 著小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)?；顒?dòng)開(kāi)始了，首先老師和小朋友為我們展示了朗誦和兒 歌，看著孩子們做得那么認(rèn)真，再看看孩子們臉上那燦爛 的笑容，我們家長(zhǎng)都會(huì)心地笑了。接著是家長(zhǎng)帶著寶寶們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得 興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著：親子夾玻璃珠比賽、 踩氣球、傳帽接力、搶板凳?家長(zhǎng)們?cè)诶蠋?、小朋友的?領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑聲、鼓掌聲不斷幼兒園親子活

2、動(dòng)體會(huì) 及心得。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童 年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著各項(xiàng)活動(dòng)。讓我最感動(dòng) 的是，參加搶凳子的過(guò)程中，必須家長(zhǎng)抱著孩子活動(dòng)，女 兒看見(jiàn)我抱著她累得喘著大氣，差點(diǎn)哭了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)： “爸爸我們不玩啦，你休息休息吧！”我聽(tīng)了心里一陣激動(dòng)。 在活動(dòng)中每一位小朋友都領(lǐng)到了一份紀(jì)念品：一個(gè)棒棒糖、 一只氣球等等。在走出教室的時(shí)候，女兒發(fā)現(xiàn)地上有小朋友丟的垃 圾，主動(dòng)彎下腰一個(gè)一個(gè)撿了起來(lái)，我覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了，也養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，這和老師在平時(shí)的教育是分 不開(kāi)的幼兒園親子活動(dòng)體會(huì)及心得。參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然短暫，但我仍然感到非常高 興。我想游戲中的輸贏并不重要，關(guān)

3、鍵是因?yàn)閰⑴c了和孩 子在比賽過(guò)程中的那一份快樂(lè)，我們家長(zhǎng)和孩子的心更緊 密地聯(lián)在了一起。真誠(chéng)希望幼兒園以后多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩 子一起游戲、一起快樂(lè)！這也創(chuàng)造了家長(zhǎng)和老師溝通交流 的機(jī)會(huì)。要特別感謝鄧?yán)蠋熀挖w老師兩位老師辛勤的付出，讓 我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！尊敬的家長(zhǎng)朋友：你們好!saz閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧覉@自無(wú)錫市教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題一一“幼 兒園多元化閱讀活動(dòng)的實(shí)踐與研究”實(shí)施以來(lái)，孩子們的 進(jìn)步非常大，他們對(duì)閱讀活動(dòng)的形式和內(nèi)容表現(xiàn)岀了極大 的興趣幼兒園親子活動(dòng)體會(huì)及心得。為了讓全園幼兒分享 他們的快樂(lè)與成長(zhǎng)，讓更多的家長(zhǎng)積極參與到

4、孩子們的閱 讀學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，和幼兒共同營(yíng)造“想讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì) 讀書(shū)、讀好書(shū)”的書(shū)香滿校園的良好氛圍，特組織開(kāi)展幼 兒自制圖書(shū)活動(dòng)。具體要求如下：圖書(shū)主題的確立1、來(lái)源于幼兒園的教學(xué)活動(dòng)：來(lái)源于閱讀教學(xué)活動(dòng)、 來(lái)源于主題活動(dòng)。2. 來(lái)源于幼兒的生活生活。3. 來(lái)源于幼兒的興趣關(guān)注點(diǎn)。圖書(shū)的畫(huà)面制作1、外形特征：規(guī)則型和不規(guī)則型2、表現(xiàn)手段：繪畫(huà)、照片剪貼、版畫(huà)、剪紙粘貼、拓 印畫(huà)、布貼畫(huà)等3、材料選擇：紙、布、特殊材料4、勿忘書(shū)的基本要素：封面、封底、頁(yè)碼、書(shū)名、作 者等。圖書(shū)的文字設(shè)計(jì)應(yīng)把握好合適的度，既不失幼兒語(yǔ)言中的童趣，又能 有一定的規(guī)范性。制作建議：首先，您可以和孩子一起討論圖書(shū)的內(nèi)

5、容；然后，幫助孩子設(shè)計(jì)好圖書(shū)的形狀和繪畫(huà)紙張；接著，選擇多種方法指導(dǎo)孩子根據(jù)圖書(shū)內(nèi)容進(jìn)行制作; 最后，請(qǐng)您工整地用文字幫助孩子記錄。當(dāng)然，在制作的過(guò)程中也有一些需要注意的原則：1、 制作要精致；2、讓孩子更多地參與，鼓勵(lì)孩子自己制作， 能自己做的盡量讓孩子來(lái)做；3、要有封面和封底，寫(xiě)上制 作者和出版社等.相信您的關(guān)注和參與，一定會(huì)增進(jìn)親子間的感情，而 且會(huì)深入走進(jìn)孩子的繪畫(huà)和閱讀世界！請(qǐng)您和孩子一起合 作自制圖書(shū)帶到幼兒園來(lái)，謝謝合作！ 親愛(ài)的爸爸媽媽們：在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，您是否常會(huì)帶著孩子一起 出門(mén)去舒活舒活筋骨呢？是呀！運(yùn)動(dòng)是保障家人健康的重 要法寶，而父母的鼓勵(lì)與陪伴又是激發(fā)寶寶的運(yùn)動(dòng)興趣， 增進(jìn)親子情感的重要方式。因此紅星幼兒園定于x月8日舉 行“大手拉小手，大家齊運(yùn)動(dòng)”紅星幼兒園親子運(yùn)動(dòng)嘉年 華活動(dòng)。參與對(duì)象是紅星幼兒園所有的幼兒與家長(zhǎng)，活動(dòng)形式 主要以家庭為單位進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽，活動(dòng)地點(diǎn)在通 河中學(xué)。在活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)部分有一項(xiàng)內(nèi)容是“運(yùn)動(dòng)員風(fēng)采展示”， 屆時(shí)我們的參賽選手將以家庭為單位組成班級(jí)親子團(tuán)進(jìn)場(chǎng), 活動(dòng)組倡議每個(gè)家庭可用自己特殊的方式來(lái)展現(xiàn)家庭個(gè)性, 例如：可設(shè)計(jì)一個(gè)能體現(xiàn)