幼兒園班級(jí)交接班制度范本

1、幼兒園班級(jí)交接班制度范本為保障幼兒的安全，做好班級(jí)交接班工作，應(yīng)制定規(guī) 范的幼兒園班級(jí)交接班制度。下面小編為大家整理了有關(guān) 幼兒園班級(jí)交接班制度的范文，希望對(duì)大家有幫助。幼兒園班級(jí)交接班制度篇11、上、下午班老師要互相 溝通，配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的 教育，及時(shí)交換情況，研究解決的辦法。2、上午班老師下班前向下午班老師交班，下午班老師 上班時(shí)接上午老師的班，交接班時(shí)主動(dòng)介紹了解幼兒情況。3、新生在保教人員與家長(zhǎng)相互熟悉之前嚴(yán)格憑卡接送;所有幼兒應(yīng)固定專人接送，嚴(yán)禁將幼兒交給陌生人和未得 到家長(zhǎng)認(rèn)可委托的人員。4、要求交班老師認(rèn)真填寫(xiě)交班記錄，接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體

2、狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方 可簽上自己的名字，誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé)，如接班人未簽名，發(fā) 生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼 兒身體后簽上自己名字方可離崗。5、交接班記錄內(nèi)容如下：(1) 幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對(duì)體弱兒照顧等)。(2) 幼兒出勤情況、缺席原因等。(3) 有無(wú)事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。(4) 家長(zhǎng)工作。6、無(wú)論任何情況，交接班程序不能簡(jiǎn)化，交接班記錄 不能漏寫(xiě)或補(bǔ)寫(xiě)。幼兒園班級(jí)交接班制度篇21、幼兒園擔(dān)任教育教學(xué)工 作的教師分上下午兩班制。2、上下午教師交接班時(shí)間為ll:30o3、接班教師未到，當(dāng)班教師不能離開(kāi)，否則造成的一 切后果由交接

3、班老師共同負(fù)責(zé)。4、建立交接班記錄制，交接班老師應(yīng)交換幼兒情況， 由當(dāng)班老師做好交接班、特殊事宜備忘等記錄，分清責(zé)任, 必要事宜向家長(zhǎng)交待或說(shuō)明。5、建立留園幼兒交接制度。留園幼兒交接時(shí)間為幼兒 園最后一批乘坐接送車幼兒離園后，(即5： 30 )若仍有家 長(zhǎng)未到園接幼兒的，值周教師應(yīng)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，未 聯(lián)系上的則將幼兒交與門(mén)衛(wèi)。班級(jí)與值周教師、值周教師 與門(mén)衛(wèi)、門(mén)衛(wèi)與家長(zhǎng)等之間進(jìn)行交接時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行登記。6、留園幼兒交接記錄：交班人必須寫(xiě)明交接幼兒的姓 名、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式。接班人必須清楚該 幼兒以上情況，采用各種方式與該幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng) 安全交接，發(fā)生一切責(zé)任事故由交接班人員負(fù)責(zé)。幼兒園班級(jí)交接班制度篇31、針對(duì)住宿幼兒，白班、 夜班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、 德、美全面發(fā)展的教育。2、要求交班老師認(rèn)真填寫(xiě)交班記錄，接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方 可簽上自己的名字，誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé)，如接班人未簽名，發(fā) 生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼 兒身體后簽上自己名字方可離崗。3、交班記錄內(nèi)容如下：(1 )幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況 及對(duì)體弱兒照顧等)o(2) 幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動(dòng)情況。(3) 有無(wú)事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。(4) 家長(zhǎng)工作4、無(wú)論任何情況，交接班程