(完整word版)小學低年級體育教學工作總結

1、體育教學工作總結曹志勇時光飛逝，轉眼一學期就要過去了，在這一學期里，以“加強 常規(guī)教學”和新課程標準的要求實施教學，切實提高學生的身體 健康，幫助低年級孩了向高年級的階段穩(wěn)步過渡， 以下是對本學期的 體育教學工作簡要總結：一、注重課堂教學，提高課堂教學質量，努力做到“三個認真 51、認真?zhèn)湔n針對低年級孩了的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內 容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征，在課堂設 計上，注重對學生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣；在 組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形 式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣。因此，每節(jié)課都認真準備，精心 設

2、計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。2、認真上課每節(jié)課讓學生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生 行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道徳品質；采取各種教學手段，如：恰 到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力 比賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新 穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境屮去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。3、認真總結鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時， 一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此, 無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價學生，這樣可以激發(fā)他們 征服

3、困難的勇氣； 可以引導他們體驗成功的歡樂； 最終達到激發(fā)學生學 習興趣的目的。通過一期來的學習，低年級學生能初步了解上體育課的 意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學習了一 些基本運動、游戲的方法；學習了武術操和“七彩陽光，并進行了考 核；發(fā)展了身體素質和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協(xié)作，與同伴友好相處。二、加強業(yè)務學習，提高教學和科研能力1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。2、學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加 科學合理，符合學生全面健康發(fā)展。3、不斷更新自身知識層而，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應時代發(fā)展的需求。通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在 不足，特別是自身的知識水平有待