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1、一三長城的價(jià)值教學(xué)目標(biāo)了解有關(guān)長城的歷史,明確長城在中國歷史上的地位及 作用,思索長城在現(xiàn)代生活中的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)解讀作者對(duì)長城價(jià)值的評(píng)價(jià),把握作者對(duì)民族關(guān)系、民 族發(fā)展的觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)作者對(duì)長城價(jià)值獨(dú)到的見解。課時(shí)安排課時(shí)。教學(xué)過程課時(shí)一、導(dǎo)入新課。長城確實(shí)已然成為我們中華民族的象征,甚至長城的意 象被寫進(jìn)了國歌:“用我們的血肉筑成我們新的長城。”但 大家是否注意到,這里說的是“新的長城”,也許當(dāng)對(duì)長城 的評(píng)價(jià)已經(jīng)約定俗成之時(shí),我們應(yīng)當(dāng)有新的思考。中國當(dāng)代 著名歷史地理學(xué)家葛劍雄以更專業(yè)的眼光判斷了長城的價(jià) 值,我們這些只在八達(dá)嶺走過一回的游客最好聽聽專家的意 見。二、作者簡介。葛劍雄,19
2、45年生,浙江湖州人,歷史地理學(xué)家。他以 靈活的筆法把自己對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)形象地表現(xiàn)出來,如在世 界上不止有中文一文中,他把清代英國使節(jié)所帶來的英文 版文書客觀翻譯后的內(nèi)容與當(dāng)時(shí)清朝臣工們翻譯給皇帝看 的內(nèi)容放在一起,使得清末統(tǒng)治者們自欺欺人的做法顯露無 遺。三、讀課文,積累字詞。斷垣殘壁未諳事宜眾志成城風(fēng)雨滄桑強(qiáng)詞奪理畸形繁榮流風(fēng)余韻自圓其說不言而喻一廂情愿長驅(qū)直入四、小組學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)小組為單位,交流本文中引起你關(guān)注的觀點(diǎn)與表述有哪些五、布置作業(yè)。1 3自然段的在小組同學(xué)交流的基礎(chǔ)上,結(jié)合本文第內(nèi)容,在讀書筆記上寫出你對(duì)課文的理解。第二課時(shí)一、問題探究。綜觀全文,作者對(duì)有關(guān)長城的哪些看法提出了質(zhì)
3、疑,甚 至是批判?作者從尊重史實(shí)的角度出發(fā),指出一些傳說及贊嘆的不 合理性;作者否定了評(píng)價(jià)長城價(jià)值要依據(jù)美國宇航員在太空 能見到的唯一建筑是長城的觀點(diǎn);作者更否定長城是中華民 族的象征、修長城就是愛國的說法。其中對(duì)第三種觀點(diǎn)的批 判是全文的中心。開篇說:“不知道長城的中國人大概絕少,但真正知道 長城的中國人我敢斷定也不多?!弊髡呤窃鯓幼C實(shí)這一論斷 的?用了兩個(gè)自然段先提出人們對(duì)長城的普遍了解,再從史 實(shí)的角度一一加以否定。作者指出人們的錯(cuò)誤看法有何用意?為了自然地引出后文對(duì)用長城來象征中華民族的觀點(diǎn) 的否定及提出自己對(duì)民族團(tuán)結(jié)的看法。很多人以美國宇航員“長城是在月球上能看到的唯一建 筑物”的話
4、為榮,可作者卻認(rèn)為那只是一種偶然,為什么?在作者心目中,長城就是長城,它的價(jià)值應(yīng)該由我們自 己來確立。在絕大多數(shù)中國人的心中,長城就是中華民族的象征, 作者對(duì)這一觀點(diǎn)持否定態(tài)度,為什么?因?yàn)樽髡哒J(rèn)為長城從來就不是中華民族的象征。作者從哪些角度闡述了長城歷史上在民族團(tuán)結(jié)中所起的作用?第8自然段,長城歷來就是中原農(nóng)耕民族對(duì)付北方游牧 民族的軍事手段。第9自然段,長城限制了民族間的交流和融合,固定了 農(nóng)牧業(yè)的界線。第10自然段,作者認(rèn)為康熙的統(tǒng)治思想才是英明的, 因?yàn)樗J(rèn)為“帝王治天下,不能??康貏?shì)的險(xiǎn)要和工事的堅(jiān) 固”。這也正是孟子所說的“域民不以封疆之界,固國不以 山溪之險(xiǎn)”,康熙作出不重修長城
5、的決定是中國歷史上極其 重要的一頁,是一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步,因?yàn)槿绻麤]有長城的廢 棄就不會(huì)有中華民族,就沒有今天的中國。鞏固國防的根本, 在于修德安民。從這個(gè)意義上說,長城是民族間隔閡的象征,作者反對(duì) 用它來象征中華民族,實(shí)質(zhì)上是反對(duì)中華民族的分裂。所以 作者在第11自然段中說“精神上的長城早已沒有存在的基 礎(chǔ),清除得越徹底對(duì)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)越有利?!弊髡咴诘慕Y(jié)尾提出了怎樣的呼吁?在特定歷史階段看待長城的意義,它所象征的“保衛(wèi)中 原,防御外族入侵”的意識(shí)不可再保持下去。你怎樣看待作者對(duì)長城的看法?贊同,作者能由此想到祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的問題實(shí)在 難得,他為我們思考長城的價(jià)值開辟了一條新路。不欣賞,作者的思考過于冷靜,以長城作為我們樹立民 族自豪感的契機(jī)未嘗不是件好事。二、小結(jié)。正如作者所言,長城的價(jià)值可以放在歷史中去認(rèn)識(shí),但 這并不意味著在現(xiàn)實(shí)生活中,長城就失去了它的意義,它是 一種象征,它應(yīng)該引起我們的一種思考,無論是想到了民族 團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一的大業(yè),還是登臨長城油然生出一種民族自 豪感,這都應(yīng)該是長城價(jià)值的體現(xiàn),它已然成為一種民族的 標(biāo)志,它的斷垣殘壁在召喚我們用自己的智慧、自己的思想 去筑起一座新的華
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