練習(xí)一教學(xué)設(shè)計

1、課 題 ： 練 習(xí) 一 霍山縣新城小學(xué) 余芳 教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)下冊第一單元練習(xí)一教材簡析 ：“練習(xí)一”一共有7題。第1題鼓勵學(xué)生結(jié)合情境熟悉有余數(shù)除法的豎式書寫格式。第2、5題鼓勵學(xué)生結(jié)合情境加深對余數(shù)的理解。第3、4題旨在熟悉計算的程序。第6題鼓勵學(xué)生結(jié)合新的情境解決有余數(shù)除法的實(shí)際問題。第7題是一道拓展題，鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生結(jié)合對有余數(shù)除法的認(rèn)識，尋找顏色的規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過練習(xí)，鞏固有余數(shù)除法的計算方法，進(jìn)一步掌握有余數(shù)除法的書寫格式，體會余數(shù)一定比除數(shù)小。能力目標(biāo)：通過必要的練習(xí)，使學(xué)生更熟練地掌握試商方法，進(jìn)一步積累試商經(jīng)驗(yàn)。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用

2、所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增加自信心，滲透尊老愛幼的傳統(tǒng)美德教育和社會主義核心價值觀教育。教學(xué)重點(diǎn) ：鞏固有余數(shù)除法的試商方法與實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn) ：運(yùn)用有余數(shù)除法解決實(shí)際應(yīng)用。解決策略 ：合作探究教學(xué)過程一、引入課題：游戲?qū)搿Ｍ瑢W(xué)們，第一單元我們主要學(xué)習(xí)什么知識？（除法豎式的書寫格式，有余數(shù)除法的4個步驟）二、指導(dǎo)練習(xí)：1、課件出示練習(xí)一第一題：（1）學(xué)生讀題，出示圖1賀年片，小明用自己零用錢準(zhǔn)備了21張賀年片，對長輩表示新年的問候和祝福，平均分給4個人，怎么分？學(xué)生自己圈一圈，填一填，結(jié)合分物的過程說出每一步的意義。學(xué)生代表匯報（滲透尊老愛幼的中華民族傳統(tǒng)美德教育

3、）。（2）圖2學(xué)生讀題，小紅參加春節(jié)聯(lián)歡會集五福(富強(qiáng)福、和諧福、愛國福、敬業(yè)福、友善福)，這五福在哪見過？（出示社會主義核心價值觀內(nèi)容），集五福表示對新年美好生活的向往和對我們偉大祖國的美好祝愿，學(xué)生圈五福，完成填空。學(xué)生代表匯報。2、課件出示練習(xí)一第二題：月餅是中華民族八月節(jié)的傳統(tǒng)美食，學(xué)校慰問教師，給我們辦公室發(fā)了50塊月餅，按8個裝一盒，可以裝幾盒？還剩幾塊？填表格，體會被除數(shù)與商的變化。50÷8=6（盒）.2（塊），6盒我們辦公室老師每人一盒，還剩的2塊分給2位小朋友，真是皆大歡喜。小組內(nèi)互相檢查并說出自己的思考過程。3、課件出示練習(xí)一第三題：自主完成，集體訂正，進(jìn)一步鞏固有余數(shù)除法豎式的書寫格式和試商方法。4、課件出示練習(xí)一第四題：通過飛鴿傳家書報平安（杜甫春望，家書抵萬金），滲透德育教育，本題被除數(shù)比較小，鼓勵學(xué)生直接寫出答數(shù)，在按要求連線?！?1÷2”是個多余的選項(xiàng)，目的是增強(qiáng)學(xué)生的辨析能力。5、拓展練習(xí)：一個數(shù)除以2，如果有余數(shù)，余數(shù)是多少？37里面有（ ）個6，還余（ ）？46個人坐船過河，每船做6人，至少需要（ ）條船？三、總結(jié)：本節(jié)課有哪些收獲？板書設(shè)計：練習(xí)一 21÷