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文檔簡介
1、幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學教案美人魚含反思活動目標:1、看三幅圖列算式,感知加法算式表達的數(shù)量關系,學習6的加減法。2、熟悉理解"又來了"、"一共""走了""跑掉""還剩"的實際意義,運用正確的詞匯表達圖意。3、互相出應用題給同伴猜加法還是減法。4、體會數(shù)學的生活化,體驗數(shù)學游戲的樂趣。5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果,初步了解排序的可逆性。教學重、難點:學習6的加減法,運用正確的詞匯表達圖意,互相出應用題給同伴猜加法還是減法活動準備:6幅實物圖活動過程:一、復習6的組成。我們來拍手碰球,
2、你的球和我的球合起來要是6。二、學習5的加法。1、出示圖一。"這三幅圖講的是一件事,誰會每幅圖用一句話把這件事講清楚。"(指第二幅圖)"這里為什么要講成是'又來了'?"(指第三幅圖)"這里為什么要講成是'一共有'?""是誰和誰合在一起?"(原來的5只和又來的1只)"誰能把這件事來講一件?"(樹上有5只小鳥,又飛來了1只,一共有6只小鳥)。2、幼兒用同樣的方法來講一件另外的兩幅圖。三、學習6的減法。1、出示圖四。"這三幅圖講的是一件事,誰會每幅圖用一句話把
3、這件事講清楚。"(指第二幅圖)"這里到底是'走掉了'還是'又走掉了'?為什么?"(引導幼兒展開討論)第三幅圖到底是"'一共有'還是'還剩'?為什么?""誰能把這件事來講一件?"(草地上有6只羊,跑走了2只,還剩4只)。2、幼兒用同樣的方法來講一件另外的兩幅圖。3、幼兒找個同伴互相出加減法的應用題,請同伴猜一猜是加法還是減法,為什么?四、體育游戲。跳房子。1、每個幼兒在地上畫一個簡單的小房子。按照教師的口令"又來了"、"一共"
4、;"走了""跑掉""還剩"多少,跳到正確的小房子內(nèi),看誰反應又快又對。2、幼兒自由結伴,找好朋友進行跳房子的游戲。教學反思:首先,活動一開始,教師就創(chuàng)設了優(yōu)美動人的故事情境,符合幼兒愛想像的心理特點。接著,教師在組織幼兒觀察、討論范例的過程中,采用不同的故事情節(jié)引導幼兒觀察顏色和圖案間隔排列的變化,使幼兒自始至終處于美麗動人的故事情景之中,并把幫助美人魚穿上新衣這一美好的愿望自覺地、持久地傾注于創(chuàng)作之中。最后,當幼兒將作品全部組合起來,使美人魚穿上五彩奪目的新裝時,幼兒的情緒達到了高潮,體驗到了助人為樂的美好情感,順利實現(xiàn)了教育目標。小百科:美人魚,又稱人魚、鮫人(中國古名),是一種長著人
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