聲聲慢剛積穎

1、聲聲慢 李清照1、 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力目標(biāo)：通過(guò)反復(fù)誦讀，感知內(nèi)容，解讀意象，品味意境，賞析情感。 過(guò)程和方法目標(biāo)：通過(guò)“直覺(jué)感知深入探究情感提升”逐層深入地鑒賞詩(shī)歌。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：深入解析詞人“愁”的豐富內(nèi)涵，體會(huì)詞人情感的變化。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.了解個(gè)人生活遭遇與作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。2.作者表達(dá)情感的表現(xiàn)手法，了解中國(guó)古典詩(shī)詞中常用意象的特定屬性。三、教學(xué)安排:一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課古人失意通常用詩(shī)句抒情，有的詩(shī)句句帶愁以抒胸臆，有的通過(guò)寫景敘事寫愁，今天我們要學(xué)的就是一個(gè)將愁字寫絕了的女詞人李清照的聲聲慢。（二）美讀1. 請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀2、聽(tīng)錄音（三）鑒賞請(qǐng)同學(xué)

2、們看一看這首詞的開(kāi)頭這些詞“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！笔鞘裁丛~-疊詞1、能否將這些疊詞改寫成“尋覓，冷清，凄慘”（不能）為什么？（宋詞一般都是唱詞而且李清照在音樂(lè)方面也有很深的造詣?dòng)茂B詞不會(huì)感到有累贅感反而有一種美的音樂(lè)旋律。）2、細(xì)細(xì)地體味，開(kāi)篇的“尋尋覓覓”是尋找的動(dòng)作，詞人就好像有什么東西丟掉了一樣。這東西是什么呢？（是流亡以前安定、閑適的生活，是丈夫在世時(shí)的情意，還是心愛(ài)的金石拓片？）然而尋找的結(jié)果是“冷冷清清”，不但無(wú)所獲，反被一種孤寂凄涼的氣氛包圍?！袄淅淝迩濉?，此既明指環(huán)境，也暗指心情（愁緒），由環(huán)境而感染到心情，由外而內(nèi)。最后一句“凄凄慘慘戚戚”，則純屬內(nèi)心感覺(jué)的描繪

3、。由冷清的環(huán)境過(guò)渡到慘戚的心靈。此三句，由外而內(nèi)，由淺入深，文情并茂地描寫出女詞人孤苦無(wú)告的凄涼心境。僅此三句，一種由愁慘而凄厲的氛圍已籠罩全篇。所以用疊詞的好處：、增強(qiáng)音樂(lè)美 、增強(qiáng)文章的感情都說(shuō)“一般愁字別樣情”，這千般濃、萬(wàn)般深的“愁”該怎樣抒發(fā)呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀此詞，找出課文中直接抒發(fā)情感的句子。 明確：、這次第，怎一個(gè)愁字了得！ 、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚間接抒情：（借景抒情、借物抒情、借事抒情等。）1.作者在詞中選了哪些意象來(lái)表現(xiàn)她的愁呢？學(xué)生討論后回答（淡酒、晚風(fēng)、過(guò)雁、黃花、細(xì)雨、梧桐）2.詞人為什么要選擇這些意象來(lái)抒發(fā)自己的愁呢？通過(guò)列舉一些描寫這些意境的詩(shī)句來(lái)回答此問(wèn)

4、題（淡酒、秋風(fēng)、過(guò)雁、黃花、梧桐、細(xì)雨） A、“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急。”為什么是淡酒？（并非酒淡，愁情太重，酒力壓不住心愁，自然也就覺(jué)得酒味淡，這是一種主觀感受。一個(gè)“淡”字表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。）請(qǐng)同學(xué)們回憶我們以前學(xué)過(guò)哪些含酒的詩(shī)句？ （抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 李白宣州謝脁樓餞別校書叔云勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 王維送元二使安西）由此我們可知酒是“愁”的象征。 B、“怎敵他晚來(lái)風(fēng)急?！边@里的風(fēng)是什么季節(jié)的風(fēng)？（秋風(fēng)）請(qǐng)同學(xué)們回憶我們以前學(xué)過(guò)哪些含風(fēng)指秋風(fēng)的詩(shī)句？ （風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。荊軻刺秦王）由此我們可知秋風(fēng)能渲染愁情

5、。 C、“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。”為什么是“舊時(shí)相識(shí)”？（大雁從北飛到南方的，詞人也是由北向南來(lái)的；而且鴻雁曾經(jīng)為她和丈夫穿過(guò)書信。）請(qǐng)同學(xué)們回憶出詞人以前的作品中出現(xiàn)過(guò)雁的詩(shī)句以及其他詩(shī)人作品中含雁的詩(shī)句。（無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)。 浣溪沙鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。      王灣次北固山下）  由此我們可知過(guò)雁象征離愁。 D、“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”請(qǐng)同學(xué)們回憶出詞人以前的作品中出現(xiàn)過(guò)黃花的詩(shī)句？（莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，醉花陰）“黃花”一般喻指什么呢？（黃花比喻女子憔悴的容顏）E

6、、“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！闭?qǐng)同學(xué)們回憶我們以前學(xué)過(guò)哪些含梧桐的詩(shī)句？ （春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。   白居易長(zhǎng)恨歌 梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。溫庭筠更漏子） 由此我們可知梧桐一葉知秋牽愁惹恨。 F、“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?#160;請(qǐng)同學(xué)們回憶我們以前學(xué)過(guò)哪些含雨的詩(shī)句？ （清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 杜牧清明 ） 由此我們可知雨是哀傷愁絲的象征。 這些有著濃厚文化底蘊(yùn)的意象，把詞人的“愁”形象化了，生動(dòng)化了，具體化了，無(wú)一字寫愁，卻處處惹愁。3、的確，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”讓我們看看命運(yùn)在李清照身上烙上了怎樣的印痕。李清照大事記：1103年： 新婚燕爾幸福日，金石書畫共傾心。1127年： 金人入侵滅北宋，金石書畫化灰塵。1129年： 丈夫赴任染病去，時(shí)值中年有遺孀。1131年： 卜居會(huì)稽逢盜賊，重病纏身欲喪命。1132年： 不幸再嫁張汝舟，倉(cāng)促離婚被判刑。1155年： 孑然一身無(wú)子嗣，悲苦離世人不知。由亡國(guó)到喪夫，由再嫁到離異，由入獄到悲死，人生的苦難恣意吞噬著李清照的人生，我們可以想象，這個(gè)柔弱的女子晚年是何等凄涼，了解了這些史實(shí)后，李清照的愁也可以理解了，它的內(nèi)涵是？（喪夫之痛 孀居之悲 顛簸之苦 故國(guó)之思 亡國(guó)之痕）5.總結(jié)：作為一個(gè)女人，李