六下年級(jí)科學(xué)概念填空

1、 六下年級(jí)科學(xué)概念 第一單元 班級(jí) 姓名 1、我們可以把放大鏡移至眼前，再移動(dòng)_，直至圖像大而清晰?；蛘邔⑽矬w放好位置，將 _移動(dòng)與眼睛和物體之間，直至圖像大而清晰。2、清晨，出現(xiàn)在樹葉上的 _，也能把物體的圖像放大。3、像放大鏡一樣，中間 _、邊緣 _的_物體都能把物體的圖像放大。4、近視眼鏡的鏡片能_物體的圖像。 5、放大鏡能顯現(xiàn)物體的_之處，使我們獲得_的信息。 6、放大鏡的放大功能只與放大鏡的 _有關(guān)，與放大鏡的 _ 無(wú)關(guān)。7、_ 發(fā)明了眼鏡。8、借助 _，我們觀察到了昆蟲世界更多的秘密。9、在放大鏡下觀察，我們發(fā)現(xiàn)不同昆蟲的_形狀不同。10、在放大鏡下，我們發(fā)現(xiàn)蜻蜓的眼睛是 _。11

2、、蒼蠅在豎直光滑的玻璃上不會(huì)滑落，這跟它腳上的 _ 有關(guān)，與它的翅膀無(wú)關(guān)。12、蝴蝶的翅膀上布滿彩色的小_片，它們其實(shí)是 _。 13、食鹽、白糖、味精的顆粒都是有規(guī)則_外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做_。14、許多巖石是由_集合而成的。15、晶體的形狀多種多樣，但都是很有 _ 。制造晶體的方法有 _、 _等。16、自然界中大部分的固體物質(zhì)都是 _ 或由 _組成。 17、一般來(lái)說(shuō)，同種物質(zhì)的顆粒形狀都大致 _。 18、如果不借助放大鏡、顯微鏡，我們也能看到晶體的樣子，因?yàn)橛行很大。 19、花崗巖中的礦物晶體主要有 _ _、_、_等三種。 20、_、_、_和 _ 不是晶體集合而成的。21、由

3、于顯微鏡的發(fā)明，人們能夠觀察到比通過(guò)放大鏡觀察所能達(dá)到的更加豐富的_世界。 22、生物學(xué)家 _ 制成了世界上最早的可以放大近 _ 倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。 23、_和量筒、彈簧秤一樣，是人類認(rèn)識(shí)周圍物質(zhì)的一種工具。 24、顯微鏡的放大倍數(shù)是_的。 25、調(diào)節(jié)顯微鏡兩塊凸透鏡之間的_，可獲得更清晰的圖像。 26、一般常用的光學(xué)顯微鏡的鏡片是兩塊_ _鏡。27、一般情況下，下列三種器材中放大倍數(shù)最大的是 _，放大倍數(shù)最小的是_。(電子顯微鏡、顯微鏡、放大鏡)28、科學(xué)家選擇 _ 來(lái)觀察SARS病毒。29、把整個(gè)洋蔥放到顯微鏡下，我們_直接觀察它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。 30、如果目鏡、物鏡上分別標(biāo)著“10

4、15;”、“16×”，那么物體的圖像將被放大_倍。31、第一臺(tái)顯微鏡的制造者是_，而 羅伯特·胡克 最早發(fā)現(xiàn)了_。 32、載玻片移動(dòng)的方向與從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向是_的。 33、通過(guò)調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡，可以增加目鏡中標(biāo)本圖像的 _。 34、如果目鏡或物鏡的鏡面比較臟，要用_而不能用手直接擦。 35、下列儀器中，_適合觀察細(xì)菌。（顯微鏡、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡）36、_學(xué)說(shuō)的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。37、大量的研究事實(shí)說(shuō)明生命體是由 _ 組成的。38、氣孔是植物 _ 和 _ 的通道。 39、葉綠體是植物進(jìn)行_的基本場(chǎng)所。40、我們喝的桶裝礦泉水是經(jīng)過(guò)凈化

5、處理的，但是里面還有_。 41、微生物是一種_，因此也會(huì) _。 42、我們可以利用 _ 來(lái)培養(yǎng)微生物。 43、制作微生物玻璃片標(biāo)本時(shí)，我們可以通過(guò)_吸走_(dá) 來(lái)控制微生物的運(yùn)動(dòng)。44、池塘里的一滴水中含有許多 _。 45、放大鏡也叫凸透鏡，鏡片的特點(diǎn)是中間 _、邊緣 _。46、通過(guò)觀察可知，蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片其實(shí)是_，蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在_的內(nèi)側(cè)，蒼蠅的眼睛是_眼。47、有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，我們稱之為 _ ，它們的排列雖然是規(guī)則的，但形狀是 _的。48、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲頭上的_ 就是它們的“鼻子”。49、在顯微鏡未發(fā)明以前，人們還能依靠 _ 觀察世界。 50、球形透明體放大的倍數(shù)是_ 的

6、。 51、為了便于觀察，制作的植物切片標(biāo)本要求_而_。 52、綠藻能使魚缸里的水_。 53、霍亂、肺結(jié)核、傷寒這些可怕的疾病都是由 _ 引起的。 54、放大鏡的放大倍數(shù)越大，所能觀察到的范圍就 _。55、把簡(jiǎn)易顯微鏡的制作步驟按照先后順序，正確的是：先_兩個(gè)放大鏡，然后調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的_，找到物體_的圖像，最后將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡_。( )( )( )( )( )鑷子 染色 培養(yǎng)皿 盛放液體滴管 切割洋蔥載玻片 吸取多余水分碘酒 夾取實(shí)驗(yàn)材料燒杯 盛放多余的洋蔥片裁紙刀 吸取少量液體吸水紙 放置切片標(biāo)本物質(zhì)的變化 1、世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)總是在不斷地_。2、物質(zhì)的變化是有_的，是_

7、被我們認(rèn)識(shí)的。3、物質(zhì)之間的相互作用，會(huì)產(chǎn)生_和_。4、物質(zhì)的物理變化_，物質(zhì)的化學(xué)變化_。5、物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)伴隨_。6、空氣、火焰、聲音、熱、電和磁等都是_。 7、我們能直接或間接觀察到的_的東西都是物質(zhì)。 8、人也是由_構(gòu)成的。 9、把沙和豆子混合，輕輕攪拌，沙和豆子_變化。10、用蠟燭火焰加熱調(diào)羹中的白糖，白糖會(huì)變成_。11、用蠟燭火焰加熱白糖的過(guò)程中，白糖會(huì)發(fā)生_和_。12、蠟燭在燃燒的過(guò)程中先熔化成蠟油，這種變化屬于_。13、有蠟燭火焰加熱調(diào)羹中的白糖5分鐘，白糖先_成液體的糖,屬于_；后來(lái)白糖沸騰_，產(chǎn)生_等新物質(zhì)，屬于發(fā)生_。14、米飯剛嘗到的味道是_，咀嚼一分鐘后味道變_，推

8、測(cè)的原因是米飯中含有_，屬于_。15、含有淀粉的食物有米飯、面粉、馬鈴薯、紅薯等_，不含有淀粉的食物有_和_類。16、米飯、饅頭遇到碘酒變成藍(lán)紫色，因?yàn)樗鼈兌己衉。 17、米飯遇到碘酒會(huì)生成_，屬于_。 18、只要食物發(fā)生顏色變化，_發(fā)生了化學(xué)變化。 19、往豬肉上滴碘酒，豬肉_變成藍(lán)紫色，說(shuō)明豬肉中_淀粉。 20、小蘇打的特點(diǎn)的是_。21、白醋的特點(diǎn)的是具有_、_。22、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是_新氣體，并產(chǎn)生_，屬于_。23、把點(diǎn)燃的細(xì)竹條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會(huì)_。24、把小蘇打和白醋混合后生成的氣體倒向蠟燭的火焰，火焰會(huì)_ 。25、小蘇打和白醋混合后生成的氣體，分析

9、其有什么特點(diǎn)？1，_ 2，_ 3，_26、硫酸銅溶液的顏色是_的。27、把鐵釘浸入硫酸銅溶液中，能看到的現(xiàn)象是_、_，屬于_。28、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，會(huì)伴_，_只會(huì)伴隨著發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象。 29、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定_。 30、生成氣體的變化_是化學(xué)變化，如_。 31、鐵生銹是一種_，是_和_的共同作用。32、哪些地方的房屋鐵窗容易生銹？有_的地方，如潮濕的熱帶海邊等。33、哪些方法可以有效地防止鐵器生銹？要求有效_，方法有：1._。 2._。 3._。4._。5._。34、物質(zhì)的變化_，跟我們的生活_。 35、食物要經(jīng)過(guò)許多_和_，才能轉(zhuǎn)化為我們身體所需要的_。36、生產(chǎn)水泥的過(guò)程，包含著

10、一系列復(fù)雜的_和_。 37、_是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，是古代的_發(fā)明的。 38、我們能直接或間接地觀察到的實(shí)際存在的東西都是_，整個(gè)世界都是由_構(gòu)成的。39、物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化。物理變化的特點(diǎn)是_，化學(xué)變化的特點(diǎn)是_。40、物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生，如)_，_和 _等。41、咀嚼米飯會(huì)感覺(jué)到甜，這是因?yàn)槊罪埡衉。42、馬鈴薯遇到碘酒會(huì)變色，這種變化的物質(zhì)_，_。43、小蘇打和白醋混合后生成的氣體是_。44、物質(zhì)的變化_，但_。 45、利用淀粉和碘酒反應(yīng)時(shí)會(huì)發(fā)生顏色變化這一特征，我們可以用來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有_。 46、鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后，鐵釘上不僅有_

11、，而且溶液的顏色會(huì)_，屬于_。宇宙單元概念填空 班級(jí) 姓名 1、自古以來(lái)，人們就不斷地改進(jìn) 去探索和認(rèn)識(shí)月球。 2、1609年，意大利科學(xué)家 用自制的 觀察月球。 3、2007年10月24日，我國(guó)發(fā)射了 探月衛(wèi)星。 4、距離地球最近的星球是 。5、1969年，美國(guó)的 載人飛船成功地在月球上著陸。6、第一個(gè)在月球上留下足跡的宇航員是 。7、地球的直徑大約是月球的 倍。8、月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做 。9、月相圓缺變化一個(gè)周期的時(shí)間大約是 。10、月相最圓的時(shí)間大約是農(nóng)歷的每月 。11、農(nóng)歷上半月的月相變化規(guī)律是 , ，下半月是 ， 。12、月相變化過(guò)程有 、 、 、 、 。13、月球

12、地形的最大特征是分布著許多 。14、環(huán)形山大多是 的，大小 ，環(huán)形山由單個(gè)的，也有幾個(gè)擠疊在一起的，分布上 規(guī)律。15、 認(rèn)為，環(huán)形山是長(zhǎng)期以來(lái)流星、隕石撞擊月球留下的痕跡。16、月球上最大的環(huán)形山是 。17、科學(xué)家將月球上的環(huán)形山分為 類。18、帶有輻射紋的環(huán)形山通常是 環(huán)形山。19、日食總是發(fā)生在農(nóng)歷的 。20、農(nóng)歷的 可能會(huì)發(fā)生月食。21、日食、月食發(fā)生時(shí)，太陽(yáng)、月球、地球基本上在 上。22、日食時(shí)，月球在太陽(yáng)、地球之間。包括 、 和 。23、月食時(shí)，地球在太陽(yáng)、月球之間。包括 和 。24、月球直徑大約是地球的 。月球質(zhì)量大約是地球的 。25、月球體積大約是地球的 。月球引力大約是地球的

13、 。26、當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間時(shí)，就可能產(chǎn)生 。27、月食發(fā)生時(shí)太陽(yáng)、月球、地球三者的位置，處于中間的是 。28、太陽(yáng)系是以 為中心，由 、 、 等組成的天體系統(tǒng)。29、八大行星與太陽(yáng)的平均距離，由近到遠(yuǎn)依次是 、 、 、 、 、 、 、 。30、太陽(yáng)系里唯一發(fā)光的恒星是 。31、太陽(yáng)直徑大約是 千米 。32、月球是地球的 。33、太陽(yáng)系八大行星中，離地球最近的行星是 。34、太陽(yáng)系八大行星中，體積最大的行星是 。35、天空中看起來(lái)大小差不多的星星距離我們的遠(yuǎn)近是 的。 36、星座實(shí)際上是幾顆彼此 聯(lián)系的恒星在天穹上排列的圖像。37、北極星是天空中 亮的一顆星星。 38、我們可以借助 來(lái)

14、尋找北極星。 39、從不同角度看“北斗七星”的模型，看到的圖像都是 的。 40、為了便于辨認(rèn)，人們把星星分成群，劃分成不同的區(qū)域，稱為 。41、北斗七星是 的明顯標(biāo)志。42、 位于獅子星座。43、在北部天空的小熊座里有著名的 。44、 、 、 構(gòu)成了“夏季大三角”。 45、只要在晴天晚上8：00，我們這里一年四季 都能看到銀河。 46、在夏季，我們 看到北極星。 47、利用活動(dòng)觀星圖，我們可以觀察 的星座。 48、在夜晚觀星時(shí)，可以將活動(dòng)觀星圖 來(lái)觀察。 49、銀河系是由許許多多的恒星組成的一個(gè) 。 50、光年就是光 的距離，是用來(lái)計(jì)量恒星間 的單位。51、現(xiàn)在人們用天文望遠(yuǎn)鏡 觀察到了宇宙的

15、邊緣。 52、宇宙中 都有恒星在誕生和消亡。 53、有些恒星會(huì)有節(jié)奏地 和 。 54、銀河系的直徑有 光年。55、 是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地。56、中國(guó)歷史上首位飛上太空的人是 。57、目前，世界上最大的單孔徑射電望遠(yuǎn)鏡是美國(guó)的 遠(yuǎn)鏡。58、美國(guó)宇航員 成為第一個(gè)登上月球的人。 59、從不同角度看“北斗七星”的模型，看到的圖形都 。 60、 的恒星都不停地向外界 物質(zhì)。 61、太陽(yáng)系八大行星中，距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星是 。62、光傳播的速度是每秒 。63、在月食形成的模擬實(shí)驗(yàn)中，手電筒代表 。環(huán)境與我們1、 是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。2、 是指用另一種方法來(lái)使用已經(jīng)用過(guò)的東西，使減少垃圾數(shù)量的

16、重要方法。3、可回收利用的物品大多是由 、 、 、 等制成的。 4、 就是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾。 5、要有效地回收垃圾中的材料，必須改變垃圾 的習(xí)慣。 6、絕大多數(shù)的水污染是由 引起的。7、大多數(shù)地區(qū)的自來(lái)水水源取自 、 或河流。8、自來(lái)水是主要的 ，在 是禁止游泳的。9、目前的污水主要包括 、 、 等。10、我們能用 、 等方法把污水中雜質(zhì)分離出來(lái)。11、 給人類和其他生物造成嚴(yán)重的威脅。 12、自來(lái)水廠的除了 和 ，還需要進(jìn)行 處理。 13、洗過(guò)衣服的水 造成水污染。 14、許多國(guó)家都已經(jīng)通過(guò)立法來(lái)減少工廠的 和 排放量。 15、人類 和 ，使得許多生物資源瀕臨枯竭。 16、建立 是保護(hù)生物多樣性的有效方法。 17、我們面臨的污染有 、 、 等。18、為了限制各國(guó)碳?xì)浠衔锏呐欧帕浚?997年12月召開的聯(lián)合國(guó)“防止地球溫暖化