部編版六年級上冊語文第四單元知識點

1、部編版六年級上冊語文第四單元知識點集團文件發(fā)布號：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-部編版六年級上冊第四單元知識點匯總難讀的字 淌(tdng)濺(jidn)喃(ndn)難寫的字淌:左窄右寬，廢:下面是“發(fā)”，不要少寫了右上角的“、”。唉:左窄右寬，右下是個“矢”字。熬:上大下小，左上是兩橫一豎加“萬”字。多音字沒mo淹沒mei沒有寧ning寧靜ning寧可作zuo自作自受zuo作坊柏bo柏林bai松柏假jid不假思索jid假期必須掌握的詞咆哮驚慌跌跌撞撞書記 丈夫漁夫轟鳴心驚肉跳 寧靜臉蛋自作自受清新近義詞咆哮怒吼驚慌慌張擁戴沙啞黨員呻吟廢話存沒猛然 沉思風(fēng)暴

2、抱怨傾聽探望照顧敲門 濕淋淋漁網(wǎng)糟糕倒霉憂慮后腦勺擁戴愛戴放肆肆意祭奠祭祀攙扶陰冷不可當(dāng)勢如破竹跌跌撞撞踉踉蹌蹌抱怨埋怨怒吼怒號照顧照看均勻勻 稱沉默“緘默 嚴(yán)肅嚴(yán)厲憂慮焦慮心驚肉跳膽戰(zhàn)心驚緩慢遲緩健壯強 壯虛弱“衰弱沉思思考奇特奇異平靜寂靜不假思索脫口而出反義詞黎明一黃昏驚慌一鎮(zhèn)靜沙啞一清脆放肆一拘謹(jǐn)痛苦一高興 亂哄哄一靜悄悄勢不可當(dāng)一不堪一擊 跌跌撞撞一穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 溫暖寒冷 舒適一難 受 安靜熱鬧嚴(yán)肅一和藹潮濕一干燥憂慮一放心清新一渾濁焦黑一白皙緩慢一迅速健壯一瘦弱虛弱一強壯指手畫腳一規(guī)規(guī)矩矩平靜一動靜寂 靜熱鬧奇特f普通 不假思索f深思熟慮詞語歸類 ABAC式詞語：自作自受自言自語自生自滅

3、一生一世 無聲 無息 寫心理的詞語:忐忑不安心驚肉跳心急如焚心花怒放心猿意馬寫人物外貌的詞語:魁梧焦黑眉清目秀冰清玉潔明眸皓齒 寫氣勢的詞語:勢不可當(dāng)驚天動地 地動山搖山崩地裂 詞:一群野馬一張破帆一塊圍巾一股海風(fēng) 詞:揪出一個小伙子拍擊著海岸顧惜身體舉起馬燈 飾詞：窄窄的木橋亂哄哄的人們痛苦地呻吟白茫茫的世界 波濤的轟鳴理解詞語的意思是考試中的一個?？伎键c,常見的考查形式有：(1)根 據(jù)句子的意思，寫詞語。(2)聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。佳句積累1 .比喻句(1)山洪咆哮著,像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。這句話運用比喻的修辭手法,把山洪比作一群受驚的野馬，生動形象 地寫

4、出了洪水的兇猛。(2)老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像 一座山。這句話運用比喻的修辭手法,把老漢比作一座山，生動形象地突出了 老支書的沉著、堅定的高大形象。2 .擬人句(1)近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。這句話運用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了洪水的肆虐。(2)死亡在洪水的獰笑聲中逼近。這句話運用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了洪水的兇惡。3 .精彩句(1)屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶ā?海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。這句話運用對比的手法,描寫了屋外和屋內(nèi)的環(huán)境,突出地表現(xiàn)了桑 娜一家的貧窮以及桑娜的勤勞。(2)她忐忑不安地想：“他會說什么呢這是鬧著玩的嗎自己的五個孩 子已經(jīng)夠他受的了？?是他來啦?不,還沒來! ?為什么把他們抱過來啊?？ 他會揍我的!那也活該,我自作自受?嗯，揍我一頓也好！”這句話是對桑娜心理活動的描寫，突出地表現(xiàn)了桑娜矛盾的內(nèi)心活 動?？荚嚐狳c1 .橋一課，比喻擬人句很多，考試時常以仿寫的形式考查。2 .窮人一課，第9、24自然段常以課內(nèi)