課外閱讀練習(xí)題三升四年級(jí)

1、. .; 一、閱讀短文，回答問題。（9 分） 在印度的熱帶叢林中，人們用一種奇特的狩(shu)獵方式捕捉猴子：在一個(gè)固定的小木盒子里面裝上猴子愛吃的堅(jiān)果，盒子上開一個(gè)小口，剛好容納猴子的前爪伸進(jìn)去。猴子一旦抓住盒子里的果子，爪子就再也抽不出來。因?yàn)檫@種猴子有一個(gè)習(xí)性不肯放棄已到手的東西。猴子不肯放棄抓到的果子，于是便會(huì)被人捉住，失去了自由。 當(dāng)年，愛因斯坦曾收到一封邀請(qǐng)他出任以色列總統(tǒng)的信函，但愛因斯坦拒絕了這一邀請(qǐng)，放棄了這個(gè)職位，他說：“我一生都在同客觀世界打交道，因而缺乏天生的才智，又缺乏處理行政事務(wù)和公正地對(duì)待他人的經(jīng)驗(yàn)，所以我不適合此職位。 ” 愛因斯坦放棄了這個(gè)令許多人羨慕的職位，

2、 專注于客觀世界，最大限度地實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值，成為科學(xué)巨匠。 生命之舟載不動(dòng)許多的欲望，要想抵達(dá)理想的彼岸，只有輕載，果斷地放棄那些可以放下的東西。印度叢林中猴子的下場，愛因斯坦的故事，告訴我們一個(gè)真理：該放棄時(shí)就放棄。 1.給短文加個(gè)題目，寫在橫線上。（1 分） 2認(rèn)真閱讀文章，圈出下列詞語中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。（2 分） 從林( ) 信涵( ) 拒決( ) 值位( ) 行正( ) 3. 寫出帶點(diǎn)字的音節(jié)。（2 分） 鷹爪（ ） 爪子（ ） 裝載（ ） 三年五載（ ） 4文章結(jié)構(gòu)層次非常清晰，是按( )結(jié)構(gòu)關(guān)系敘述的。（1分） 5.根據(jù)原文內(nèi)容填空。（3 分） 猴子不肯 ， 所以 。

3、而愛因斯坦放棄了 ，卻最大限度地 。兩者相 ，說明一個(gè)道理 。 . .; 二、閱讀短文，回答問題。（6 分） 也許，一切的一切，蓋源于那個(gè)綠色的夢(mèng)。 也許，只因?yàn)槟莻€(gè)綠色的夢(mèng)，才深深地、深深地植埋于地下。 把心靈的（ ）托給森林，把美的（ ）交給花朵，把愛的（ ）送給草地，把生命的（ ）獻(xiàn)給果實(shí)。卻把苦痛和寂寞，永遠(yuǎn)地留給自己。 每天每天都在倔強(qiáng)地抗?fàn)帲?。一輩子都痛苦地扭曲著身體，探尋著點(diǎn)點(diǎn)沃土，吸吮著滴滴甘泉。于是，千年萬年，生生不息；于是，才有了這宇宙的偉大奇跡；樹木樹林森林 也許，會(huì)有風(fēng)暴，風(fēng)暴只能摧折地上的莖干，卻不能摧毀地下盤錯(cuò)虬曲的深根；或許，會(huì)有野火，野火可以焦大地，卻 。而風(fēng)

4、暴和野火過后，漫山遍野將依舊奔涌出那神奇的綠！ 是的，只要根在，生命之綠就將永存。 1. 給短文加個(gè)題目，寫在橫線上。（1 分） 2.選擇下面的詞語，填在括號(hào)里。（2 分） 微笑 精華 純真 溫柔 3.文中的“樹木樹林森林”三個(gè)詞之間的破折號(hào)起到說明作用？（ ）（1 分） A表示解釋說明 B.表示遞進(jìn) C.表示聲音的延長 4填入第段橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1 分） A、與巖石，與地殼，與自然，與人畜 B、與貧瘠，與黑暗，與干涸，與洪澇 C、與冰冷，與堅(jiān)硬，與深沉，與淺薄 D、與刀斧，與災(zāi)害，與破壞，與疾病 5.根據(jù)上下文，填生第段橫錢處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1 分） （ ） A、不能消滅根的頑強(qiáng) B

5、、不能毀滅根的形象 C、不能燒掉根的綠色夢(mèng)想 D、不能破壞根的奮頭方向 . .; 三、閱讀短文，回答問題。（11 分） 給自己獎(jiǎng)賞 奧運(yùn)金牌，顯赫耀眼，使多少健兒為之角逐；奧斯卡金像獎(jiǎng)，華貴、迷人，令多少明星為之癲狂；諾貝爾獎(jiǎng)，更是至高無上，讓多少文壇巨子、科學(xué)之父、名人學(xué)者神往！ 人生一回，能獲此殊榮，自然是一種幸運(yùn)，一種幸福，一種輝煌！然而，這種巨獎(jiǎng)，卻不是我們平平常常的人所能得到的，甚至除此之外的“這個(gè)杯”“那個(gè)杯”， 我們都無法分享。 得不到殊榮，不必懊惱；享受不到大獎(jiǎng)，不必失望。 沒有這些，我們的生活照樣紅紅火火！我們的人生同樣充滿生機(jī)與希望！是的，我們的生活平凡幾近庸碌，我們的工作

6、普通幾近無聞，可能在這平凡與普通中，我們可以享受到許多可愛的小事，我們隨時(shí)可以給自己獎(jiǎng)賞！ 不是嗎？當(dāng)你完成一天的工作，騎車行進(jìn)在下班的路上，你心中感到十分輕松；當(dāng)你把節(jié)省下的零錢，寄給鄉(xiāng)下一位失學(xué)的孩子，你心中有一絲寬慰；當(dāng)你把剛剛寫好的稿件， 投進(jìn)綠色的郵筒， 你心中又多了一份企盼； 當(dāng)你和朋友相聚，海闊天空地暢談，你從中汲取了多少鼓勵(lì)與力量 力所能及的事情，只要我們認(rèn)真做了，我們的生活就很充實(shí)；小小的愉快，我們體會(huì)到了，就是我們給自己的獎(jiǎng)賞! 從文中找出下列詞語的近義詞。（3 分） 普通（ ） 幸福（ ） 企盼（ ） 2.這篇文章帶有議論色彩，其中運(yùn)用最多的修辭手法是 ，這樣寫的好處是

7、。（2 分） 3.這篇文章告訴我們 ，生活就會(huì) 。 是我們給自己的獎(jiǎng)賞。（3 分） 4.文中一個(gè)省略號(hào)省略了許許多多的平常而有意義的小事，你能在補(bǔ)充寫兩句嗎？當(dāng)你 ；當(dāng)你 。（2 分） 5.不是每個(gè)人都能成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。 你可曾在普通的生活小事中感受到充實(shí)和愉快？可曾得到屬于自己的那份獎(jiǎng)賞？（1 分） . .; 四、閱讀短文，回答問題。（11 分） 鯨 大家都看過彩色科教片捕象記吧！大象可稱得上龐然大物了，但它在海中的鯨面前，卻算不了什么！生活在海洋里的鯨，最大的有四五十頭大象那么大，有 30 多米長，150 多噸重，鯨的一條舌頭的重量就超過一只小象，真不愧為世界上最大的動(dòng)物。 鯨雖然也叫

8、“鯨魚”，實(shí)際上不是魚。（ ）它不像魚那樣用 鰓 呼 吸 ， （ ） 和 陸 上 有 些 動(dòng) 物 一 樣 用 肺 呼 吸 ，（ ）是胎生的哺乳動(dòng)物。鯨在水中游一陣子，頭部就要伸出水面換氣，還噴出一股海水，形成高幾米的水柱，宛如海中噴泉。 鯨分為兩大類。一類口中有齒，以大動(dòng)物為捕食對(duì)象；另一類口中無齒，以小動(dòng)物和小型浮游生物為捕食對(duì)象，靠嘴里的“篩子”過濾海水，把小魚小蝦等小生物留在嘴中。 鯨的用途很大。一條大鯨，可煉出二三萬公斤油。這種油可制肥皂、顏料、人造牛油、蠟油、潤滑油以及國防上用的硝化油等。鯨皮可制皮箱、皮鞋、皮包等；牙齒和須可用來制裝飾品和日常用具；鯨肚子上的皮可制電影膠片；用鯨的肝

9、提煉的魚肝油，含有大量維生素 A，營養(yǎng)豐富；鯨骨分類別磨成粉，是極好的肥料。 但是，海洋里鯨的數(shù)量并不太多。近年來由于一些國家的捕濫捉，數(shù)量就更少了。因此，限制捕捉是保護(hù)鯨，維護(hù)生態(tài)平衡的重要措施。 1.用下面的形近字組詞。（3 分） 象（ ） 哺（ ） 蠟（ ） 像（ ） 捕（ ） 臘（ ） 2.在文中的空白處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2.5 分） 3.結(jié)合文章內(nèi)容，參看下面解釋，在下文找到相應(yīng)的詞語。（2.5 分） 外表上龐大的東西。（ ） 人或 某些動(dòng) 物的 幼體 在 母體 內(nèi)發(fā)育 到一 定階段 以后 才脫離 母體。（ ） 生活在海洋或湖沼中，行動(dòng)能力微弱全靠水流支配，并且身體較小的動(dòng)物或植物

10、。（ ） 使免于遭受破壞，維持保護(hù)。（ ） 規(guī)定范圍，不許超過。（ ） 4.根據(jù)短文提供的信息， 判斷下列句子的正誤， 正確的打 “” ， 錯(cuò)誤的打 “” 。（2 分） （1）鯨是世界上最大的動(dòng)物。 （ ） （2）有的鯨口中有齒。 （ ） （3）有的鯨口中無齒。 （ ） （4）鯨用肺呼吸。 （ ） . .; 5.第 4 自然段的說明順序是：（ ）（1 分） （1）油皮 牙齒和須肚皮肝 骨 （2）油皮肚皮牙齒須肝骨 （3）油牙齒油肝骨肚皮須 五、閱讀短文，回答問題。（8 分） 字字皆辛苦 唐朝詩人李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。其中憫（mn

11、）農(nóng)詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。 李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達(dá)他對(duì)農(nóng)民的同情。他寫憫農(nóng)時(shí)，正值盛夏酷暑，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了。然而，他把這一切全置之度外！想啊，改啊，他苦苦思索了三四天經(jīng)過十幾次的修改，終于寫成了憫農(nóng)其中一首鋤禾。 這首詩短小精練，通俗易懂，很快就流傳開了。人們?cè)谫澝肋@首詩的同時(shí)，對(duì)李紳刻苦認(rèn)真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫詩“字字皆辛苦”。 1短文是圍繞“_ _”這句話來寫的。通過敘述創(chuàng)作_詩的經(jīng)過來舉例說明。（2

12、 分） 2.這篇短文的寫作方法是（ ）。（1 分） A.總分總 B.總分 C.分總 3用“”畫出在第一自然段中表示“千錘百煉”的語句。這個(gè)詞一般比喻經(jīng)歷多次的斗爭和考驗(yàn)，在本文中比喻_ 。（2 分） 4用“_”畫出在第二自然段中表示“字字皆辛苦”的語句，贊揚(yáng)了李紳_、_的寫作態(tài)度。（3 分） . .; 六、閱讀短文，回答問題。（8 分） 大興安嶺這個(gè)“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。這里的嶺的確很多，高點(diǎn)的，矮點(diǎn)的，長點(diǎn)的，短點(diǎn)的，橫著的，順著的，可是沒有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”的那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳下，上

13、至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。 1.這個(gè)片段告訴我們，大興安嶺有“二多”，一是 多，一是 多。（2 分） 2.加點(diǎn)的 “溫柔”“盛氣凌人” 本來是用來寫人的， 而作者在這里把 當(dāng)作 來寫，突出大興安嶺的 。（3 分） 3.這段話把大興安嶺和秦嶺作了 ，秦嶺的特點(diǎn)是 ，而大興安嶺的特點(diǎn)是 。（3 分） . .; 七、閱讀短文，回答問題。（10 分） 選擇 時(shí)間有限，精力有限，金錢有限。因此，我們必須學(xué)會(huì)選擇。選擇最佳，也就是選擇一種高質(zhì)量的生存方式。 不必顧忌自己的選擇是否太大眾，也不必?fù)?dān)心自己的選擇是否太不合群，只要它有益又適合于自己，就是好的選擇。 在事業(yè)上，一個(gè)人

14、一生可以有很多次選擇。例如法國思想家盧梭，他在不到30 歲時(shí)發(fā)明了流傳至今的簡譜，這一發(fā)明對(duì)世界的音樂做出了重大貢獻(xiàn)。后來，他又寫出了思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的論文論藝術(shù)與科學(xué)。在他的晚年則寫出了在文學(xué)史上占有重要地位的悔錄。 事業(yè)上的多次或多重選擇沒有錯(cuò)，我們應(yīng)避免的只是好高騖遠(yuǎn)，對(duì)什么都淺嘗輒止。許多時(shí)候，遇到問題不要急急忙忙就加以處理。不妨冷靜地多設(shè)想幾種解決方案，然后選擇最佳者。如果不是這樣，常常是舊問題沒有解決又派生出許多新問題，而使自己陷入窮于應(yīng)付的被動(dòng)局面。 對(duì)人生來說，于眼前無益于長遠(yuǎn)發(fā)展有益，仍是可選擇的，于眼前有益于長遠(yuǎn)發(fā)展無益，仍是不可選擇的。所謂目光短淺，就是只顧眼前利益。

15、 走向同一個(gè)目標(biāo)，先到達(dá)者不一定是走得最快者，而可能是選擇了最佳途徑者。 如果你既是最有實(shí)力者又是最有智慧者，你便可以遙遙領(lǐng)先。 人生總是面臨不斷的選擇，正確的選擇不但需要智慧也需要經(jīng)驗(yàn)。書屋，走向生活，會(huì)使我們的智慧得到檢驗(yàn)，會(huì)使我們的經(jīng)驗(yàn)得到豐富，會(huì)使我們?cè)谖磥淼纳钪懈鼤?huì)選擇。 選擇什么樣的朋友，你就有可能成為什么樣的人；你是什么樣的人，就會(huì)有什么樣的前途。因此，選擇朋友一定要慎重，這往往不僅關(guān)系一時(shí)，而且關(guān)系一生。 1. 在文中找出下列詞語的反義詞。（3 分） 無限（ ） 放棄（ ） 腳踏實(shí)地（ ） 2. 填空。（4.5 分） 對(duì)人生來說， 我們應(yīng)該選擇的是 ；不可選擇的是 ，這樣的表

16、現(xiàn)是 。 事業(yè)上的選擇，可以 ，遇到問題時(shí)選擇應(yīng)該 。 每個(gè)人總會(huì)面臨很多選擇， 我們需要 ， 也需要 。 3. 我可以寫出合適的詞語搭配。（1.5 分） 選擇（ ） 選擇（ ） 選擇（ ） 4.讀了這篇短文，你有何收獲？（1 分） . .; 八、閱讀短文，回答問題。（10 分） 我愛荷葉 古人的詩文中贊美荷花的確不少， 荷花固然值得贊美， 然而， 我卻更愛荷葉。 如果沒有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨(dú)無依地站著，就顯得單調(diào)。( )沒有荷葉， ( )不能進(jìn)行光合作用， 也就長不出這些漂亮的荷花。 看啊，那滿塘荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，雨點(diǎn)兒嘩啦啦地灑滿荷塘，對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點(diǎn)一滴都沾唇。它們總是小心地保存起來，留給湖中的魚。風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠綠色的傘，擋住炎熱，靜靜地看著蔭涼處的魚戲蝦游。 荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕浸，不怕油污。