做智慧型家長（主題材料）

1、 做智慧型家長做智慧型家長內(nèi)鄉(xiāng)初中內(nèi)鄉(xiāng)初中 李俠李俠 2011年9月1特色班會 父母是孩子的第一任老師，孩子是父父母是孩子的第一任老師，孩子是父母生命的延續(xù)。每個父母都希望自己母生命的延續(xù)。每個父母都希望自己的孩子幸福優(yōu)秀，每一個孩子都希望的孩子幸福優(yōu)秀，每一個孩子都希望得到父母的尊重理解。智慧的父母是得到父母的尊重理解。智慧的父母是孩子的人生導師，在孩子需要傾訴時，孩子的人生導師，在孩子需要傾訴時，能與孩子溝通交流；在孩子思想波動能與孩子溝通交流；在孩子思想波動時，能幫助孩子調(diào)整情緒；在孩子學時，能幫助孩子調(diào)整情緒；在孩子學習遇到困難時，交給孩子學習的方法。習遇到困難時，交給孩子學習的方法。

2、2特色班會父母與子女的溝通是情感的需父母與子女的溝通是情感的需要也是成長的需要。要也是成長的需要。父母與孩子的有效溝通能化解矛盾、消除代溝、增加了解、增進感情。3特色班會一、與孩子進行有效溝通 做孩子朋友式的家長關注孩子品德修煉關注孩子品德修煉有效溝通的基有效溝通的基礎礎尊重孩子關愛孩子尊重孩子關愛孩子有效溝通的前有效溝通的前提提虛心向孩子學習虛心向孩子學習有效溝通的源有效溝通的源泉泉走進孩子的心靈走進孩子的心靈享受溝通的幸享受溝通的幸福福4特色班會小勝在智，大勝在德小勝在智，大勝在德 小人得勢在一時，圣人得勝在一世小人得勢在一時，圣人得勝在一世 品德高尚的人，連他的敵人也敬佩品德高尚的人，連

3、他的敵人也敬佩 道德敗壞的人，連他的親人也拋道德敗壞的人，連他的親人也拋棄棄5特色班會咱愛孩子的方式是讓孩子的咱愛孩子的方式是讓孩子的自尊心得到保護，你的愛孩自尊心得到保護，你的愛孩子能理解、并欣然接受，從子能理解、并欣然接受，從心里對父母產(chǎn)生感激，無形心里對父母產(chǎn)生感激，無形中也學會了尊敬父母中也學會了尊敬父母。 6特色班會做父母的不妨蹲下來，仰視自做父母的不妨蹲下來，仰視自己的孩子，向自己的孩子學習，己的孩子，向自己的孩子學習，把自己的教育智慧融入到欣賞把自己的教育智慧融入到欣賞孩子的教育過程中，讓孩子因孩子的教育過程中，讓孩子因為你的謙虛而自信，因為你的為你的謙虛而自信，因為你的欣賞而自

4、豪，智慧的父母向孩欣賞而自豪，智慧的父母向孩子示弱，能激發(fā)孩子表現(xiàn)的欲子示弱，能激發(fā)孩子表現(xiàn)的欲望，打開孩子和你交流的話匣望，打開孩子和你交流的話匣子子 7特色班會做父母的只要能讓孩子和你傾心做父母的只要能讓孩子和你傾心交流，你就有好的教育機會引導交流，你就有好的教育機會引導他，你的教育思想就會在不知不他，你的教育思想就會在不知不覺中影響他，他的成長過程會帶覺中影響他，他的成長過程會帶給你欣喜，你的鼓勵和肯定會加給你欣喜，你的鼓勵和肯定會加速他心智的快速發(fā)育，思維的成速他心智的快速發(fā)育，思維的成熟，你引領了他思想的成長，他熟，你引領了他思想的成長，他帶給你希望和活帶給你希望和活力力. . 8特

5、色班會生活情緒影響人的生活質(zhì)量，學習生活情緒影響人的生活質(zhì)量，學習情緒影響學生的學習效率。情緒影響學生的學習效率。 學會調(diào)整情緒會提高人的生活質(zhì)量學會調(diào)整情緒會提高人的生活質(zhì)量和學習效率和學習效率9特色班會二、幫助孩子調(diào)整學業(yè)情緒幫助孩子調(diào)整學業(yè)情緒做學生心理咨詢師式的家做學生心理咨詢師式的家長長不良的學業(yè)情緒不良的學業(yè)情緒 學生厭學的催化學生厭學的催化劑劑調(diào)整好孩子的學業(yè)情緒調(diào)整好孩子的學業(yè)情緒 學生學會的興奮學生學會的興奮劑劑擁有積極的學業(yè)情緒擁有積極的學業(yè)情緒 學生學好的強化學生學好的強化劑劑 10特色班會反復述說孩子的不足，反復述說孩子的不足，或拿別人孩子的優(yōu)點比或拿別人孩子的優(yōu)點比自

6、己孩子的缺點，從而自己孩子的缺點，從而影響了學生的學業(yè)情影響了學生的學業(yè)情緒緒 11特色班會做學生喜愛的老師、做出成績做學生喜愛的老師、做出成績的老師、做能說會寫的老師的老師、做能說會寫的老師我們關注的是國民素質(zhì)的提高，你們我們關注的是國民素質(zhì)的提高，你們關注的是孩子一生的幸福。我們和學關注的是孩子一生的幸福。我們和學生相處的時間僅幾年，可你們和孩子生相處的時間僅幾年，可你們和孩子相處的時間是一生相處的時間是一生 關鍵時候的扶持，會讓你省心一輩關鍵時候的扶持，會讓你省心一輩子，關鍵時候不付出會讓你受累一子，關鍵時候不付出會讓你受累一輩輩子子 12特色班會積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，積極的人

7、像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮初一十五不一樣。消極的人像月亮初一十五不一樣。 學生的學業(yè)情緒也是這樣，他有興學生的學業(yè)情緒也是這樣，他有興趣、有信心、想學，就會想辦法學趣、有信心、想學，就會想辦法學好，取得優(yōu)異的學習成績，會帶給好，取得優(yōu)異的學習成績，會帶給他無窮的動力，成功的體驗讓他感他無窮的動力，成功的體驗讓他感受到學習的樂趣，他覺得學習是一受到學習的樂趣，他覺得學習是一件享受的事件享受的事情情13特色班會調(diào)動孩子的學習興趣調(diào)動孩子的學習興趣讓孩子想學讓孩子想學營造良好的學習環(huán)境營造良好的學習環(huán)境讓孩子能學讓孩子能學培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良好的學習習慣讓孩子會讓孩子會學學提供正確的

8、學習榜樣提供正確的學習榜樣讓孩子可讓孩子可學學反思自己的教育方法反思自己的教育方法讓孩子樂讓孩子樂學學三、教孩子學習的方法 做孩子導師式的家長14特色班會3 3、培養(yǎng)良好的學習習慣、培養(yǎng)良好的學習習慣先預習后聽課的習慣先預習后聽課的習慣學有目的學有目的上課認真聽講的習慣上課認真聽講的習慣學有效果學有效果做題細心認真的習慣做題細心認真的習慣學有所思學有所思養(yǎng)成獨立解題的習慣養(yǎng)成獨立解題的習慣學有所用學有所用養(yǎng)成學會總結(jié)的習慣養(yǎng)成學會總結(jié)的習慣學有所學有所悟悟15特色班會4 4、提供正確的學習榜樣、提供正確的學習榜樣1)1)家長自身的榜樣作用家長自身的榜樣作用以身作則以身作則2)2)孩子伙伴的榜樣

9、作用孩子伙伴的榜樣作用模范帶動模范帶動（三個（三個一一）16特色班會5 5、反思自己的教育方法、反思自己的教育方法與老師進行溝通與老師進行溝通形成教育合力形成教育合力 觀察和了解孩子的思想觀察和了解孩子的思想捕捉教育契機捕捉教育契機反思自己的教育行為反思自己的教育行為提升教育水提升教育水平平 17特色班會教育孩子是一門學問，也是一門藝術(shù)，教育孩子是一門學問，也是一門藝術(shù)，孩子是一個活生生的個體，是獨一無孩子是一個活生生的個體，是獨一無二的，他有自己的思想，有自己的特二的，他有自己的思想，有自己的特點，我們做老師和家長的能做的就是點，我們做老師和家長的能做的就是依照孩子的個性，有針對性的做好學依照孩子的個性，有針對性的做好學生的思想工作，盡自己所能，激發(fā)他生的思