關(guān)于在高校體育羽毛球教學(xué)中培育學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的相關(guān)探討

1、    關(guān)于在高校體育羽毛球教學(xué)中培育學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的相關(guān)探討    鐘振財(cái)在經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的背景下，人們的體育需求越來(lái)越高，體育事業(yè)受到人們的關(guān)注。高校體育教學(xué)能夠有效提升學(xué)生體育技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育情感和體育意識(shí)，促進(jìn)體育發(fā)展。并且，體育教學(xué)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提高和高尚品質(zhì)培養(yǎng)有著重要作用。因此，高校十分重視體育教學(xué)，積極開(kāi)展太極拳、籃球、足球、交誼舞、羽毛球等課程教學(xué)。高校羽毛球教學(xué)的最終目的是通過(guò)對(duì)學(xué)生體育知識(shí)和羽毛球技能的培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。而羽毛球比賽需要參賽者具備較強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和高超的戰(zhàn)術(shù)能力。因此，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)成為高校羽毛球教學(xué)的重點(diǎn)。研究高

2、校體育羽毛球教學(xué)中學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)不僅能夠提高學(xué)生的羽毛球戰(zhàn)術(shù)能力，而且對(duì)學(xué)生體育精神和體育情感的培養(yǎng)有著深刻意義。一、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的內(nèi)涵羽毛球戰(zhàn)術(shù)一直主要指運(yùn)動(dòng)員在羽毛球比賽中對(duì)比賽狀況的判斷及其隨機(jī)應(yīng)變的能力。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是羽毛球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)能力的直接體現(xiàn)，對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的賽場(chǎng)表現(xiàn)有著重要影響。只有具備較強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)才能夠在羽毛球比賽中隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)比賽狀況來(lái)調(diào)整比賽策略，進(jìn)而充分發(fā)揮自己的羽毛球技能水平。而羽毛球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)主要包括羽毛戰(zhàn)術(shù)的目的性、進(jìn)攻的主動(dòng)性、比賽行動(dòng)的靈活性、防守的積極性等。二、高校體育羽毛球教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的必要性（一）是培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)能力的必然要求學(xué)生想要在羽毛球比賽中獲

3、勝就必須了解對(duì)手的情況，并根據(jù)對(duì)手情況和自己的羽毛球水平制定比賽計(jì)劃。并且，學(xué)生還需要根據(jù)比賽狀況來(lái)調(diào)整自己的比賽計(jì)劃。而學(xué)生羽毛球比賽計(jì)劃的制定和調(diào)整都必須以戰(zhàn)術(shù)意識(shí)為基礎(chǔ)，只有具備羽毛球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)才能夠在羽毛球賽場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)能力的培養(yǎng)。因此，高校體育羽毛球教學(xué)中學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)是學(xué)生戰(zhàn)術(shù)能力培養(yǎng)的必然要求。（二）是提高學(xué)生體育成績(jī)的要求羽毛球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)直接關(guān)系著學(xué)生的羽毛球比賽，影響著學(xué)生的體育成績(jī)。因此，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是提高學(xué)生體育成績(jī)的要求，只有學(xué)生具備了戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，才能夠在羽毛球比賽中正常發(fā)揮，打敗對(duì)手，取得良好成績(jī)。三、高校體育羽毛球教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的策略（一）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)

4、羽毛球技術(shù)特點(diǎn)的了解了解羽毛球技術(shù)特點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生羽毛球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的前提，因此，高校體育羽毛球教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)羽毛球技能特點(diǎn)的了解，讓學(xué)生掌握羽毛球技能。為此，高校體育羽毛球教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的理論知識(shí)，讓學(xué)生掌握羽毛球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)規(guī)律和羽毛球運(yùn)動(dòng)的技能特點(diǎn)。只有了解羽毛球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和技能特點(diǎn)才能夠根據(jù)羽毛球技能特點(diǎn)來(lái)改變自己的比賽戰(zhàn)術(shù)。并且，高校體育羽毛球教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本羽毛球戰(zhàn)術(shù)的聯(lián)系，讓通過(guò)反復(fù)練習(xí)掌握羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)。另外，高校體育羽毛球教師可以使用多媒體設(shè)備為學(xué)生播放經(jīng)典的羽毛球比賽，并對(duì)羽毛球比賽中運(yùn)動(dòng)員所使用的技能和戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行講解，讓學(xué)生深入了解羽毛球比賽戰(zhàn)術(shù)。（二）

5、重視學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)觀察能力是培養(yǎng)學(xué)生羽毛球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的前提，在羽毛球比賽的過(guò)程中，學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)選擇必須根據(jù)必須根據(jù)比賽實(shí)況和學(xué)生的羽毛球技能進(jìn)行，這就要求學(xué)生細(xì)致觀察羽毛球比賽現(xiàn)場(chǎng)。因此，高校體育羽毛球教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，有意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)羽毛球比賽和羽毛球技能進(jìn)行觀察，培養(yǎng)學(xué)生在羽毛球比賽中的觀察習(xí)慣，提高學(xué)生的羽毛球比賽觀察能力。另外，高校體育羽毛球教師可以在專項(xiàng)羽毛球技能鍛煉的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，使學(xué)生具備敏銳的觀察能力。（三）提高學(xué)生身體素質(zhì)羽毛球運(yùn)動(dòng)需要學(xué)生具備良好的身體素質(zhì)和熟練的羽毛球技能，并且，學(xué)生只有具備良好的身體素質(zhì)才能夠應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)量較大的羽毛球比賽，實(shí)現(xiàn)羽毛球比賽戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。因此，高校體育羽毛球教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生身體素質(zhì)的提升，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。另外，高校體育羽毛球教學(xué)應(yīng)根據(jù)羽毛球運(yùn)動(dòng)的需求選擇啞鈴、蛙跳、跳繩、短跑等有利于提升學(xué)生羽毛球技能的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加強(qiáng)學(xué)生的專項(xiàng)訓(xùn)練，通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)水平和身體素質(zhì)的提升。（四）強(qiáng)調(diào)學(xué)生比賽經(jīng)驗(yàn)的積累學(xué)生比賽經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生羽毛球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的關(guān)鍵方法，因此，高校體育羽毛球教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生羽毛球比賽經(jīng)驗(yàn)的積累，加強(qiáng)學(xué)生羽毛球比賽應(yīng)變訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。為此，高校體育羽毛球教師應(yīng)組織學(xué)生觀