(完整)部編版一年級語文上冊期末復習計劃

1、部編版一年級語文上冊期末復習計劃一、 班級情況分析1 、知識能力掌握情況：班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié) , 利用漢語拼音幫助識字、 閱讀和學習普通話。 大部分學生具有初步的識字能力，能運用偏旁分析字形， 聯(lián)系上下文理解詞義。 初步學會使用聯(lián)系上下文和生活實際理解句子， 大部分學生掌握了問號、 句號、 嘆號的用法。初步學會指讀課文， 能正確地給自然段標上序號， 能提取明顯的信息。聽說能力有所提高， 能看圖聽故事和講故事， 能看圖較為連貫地說一段話。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。2、后進生情況：班中有個別學生字、詞掌握得不夠好，經(jīng)常寫錯，總是多點少畫，學過的生字掌握不牢。有一部分同學，閱讀短

2、文有一定的困難?？磮D寫話有時不夠通順，不會標點，錯別字較多。二、具體措施：根據(jù)班級的具體情況，在復習時我制定了以下幾條措施：1、重點復習一些難寫的字和一些錯的字。通過形近字、音近字的比較，辨別差異。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學字詞 .2、在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學生復習的興趣。3、加強閱讀訓練，讓學生帶著問題去讀，多讀，從讀中感悟，指導學生閱讀短文，讓學生先學后練，先學習后知道，提高學生的閱讀能力。4、加強后進生的輔導，查漏補缺。二、課時安排：拼音2 課時識字寫字2 課時詞語2 課時句子2 課時閱讀2 課時說話寫話2 課時拼音（ 2 課時

3、）教學目標：1、復習字母表，能默寫字母表。2、區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。3、復習拼讀音節(jié)，能正確、熟練地拼讀音節(jié)。教學過程：一、 復習字母表（ 52 頁）1、背誦字母表。自由背誦 組內(nèi)檢查 臺上展示（拼音接龍）2、考查。（ 1）將聲母、韻母或整體認讀音節(jié)補充完整。如：ao oute er（ 2）能挑出聲母、韻母或整體認讀音節(jié)。如：找出整體認讀音節(jié)，用 “ ”畫出來。（ 3）聲母、韻母、整體認讀音節(jié)分類。如：我能送拼音寶寶回家。二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。1、分類。翹舌音：zh ch sh r平舌音：z c s單韻母：a o e i u u復韻母：ai ei ui ao ou iu ie e

4、 u特殊韻母：er前鼻韻母：an en inunn u后鼻韻母：ang engingong2、考查。如： （ 1）出示繞口令，找出里面的平舌音和翹舌音。（ 2）出示小兒歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。三、能準確區(qū)分形和音相近的聲母、韻母。1、形相近的聲母：b d p q f t音相近的聲母：zzh c chs shl n形相近的韻母： uiiu ieei un m音相近的韻母：an angeneng in ing音相同的聲母與韻母：y iw u2、考查。如：出示相近字母，指名拼讀。3、 能正確拼讀音節(jié)。j u sh u s uq On lnxu e n Ueju n tu ndu i di u

5、z o ngzh o ngt u tu o4、 把音節(jié)和詞語連起來。y e s e 馬路chu i liu打鼓zh e zhi搭積木d a j im u 折紙d a g u垂柳ma l u夜色（書中出現(xiàn)的 “我會讀” 的詞語）五、選擇正確的讀音，在下面打“露”如：誰的尾巴最（zhu 1 zu i）好看？六、聽寫拼音。七、拼音專項復習試卷。識字寫字（ 2 課時）教學目標：1、 復習學過的筆畫，掌握易錯的字的筆順。2、復習偏旁部首，能給字加、去、換偏旁。掌握識字方法。3、能區(qū)分音近字、形近字、同音字。4、能正確、端正、整潔地書寫漢字。教學過程；一、 認識識字表中的 300 個漢字。（ 115117

6、頁）考查方式：字不離詞，不離句。比如：詞語與音節(jié)連線；選擇合適的字號填入括號中 ;在正確的讀音下畫“話形式。如：睡覺（jo ji o）二、知道 36 個常用偏旁部首的名稱。 （ 120 頁）考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁變新字；把字和部首連起來；也可以通過常用偏旁與音節(jié)連線的形式考查。三、會認的字要求能辨析：如：選字填空（只填序號） 小 少1、 我是（ ）學生。2、 你有多（ ）支鉛筆？吧 嗎 呀1、 公園里的花好看（ ）？2、你自己去山上看看（） ！3、我怎么看不見（）？四、 會寫 寫字表 中的 100個漢字， 認識 22個基本筆畫。（118119頁）（ 1）準確掌握書中 119 頁 “

7、漢字筆畫名稱表” ，能將筆畫名稱與音節(jié)連線。筆順規(guī)則 1、先橫后豎：十、下等。2、先撇后捺：人、八、入、木等。3、先上后下：二、三等。4、先外后內(nèi)：如月、同等。5、先中間后兩邊：小、水等。6、從左到右：兒、林等2）易錯的筆畫：橫折彎鉤（幾） 、豎折折鉤（馬） 、彎鉤（手） 、斜鉤（我） 、臥鉤（心）五、加一筆、減一筆、換一筆變成新字。加一筆或減一筆：大 天 口 日（中） 了 子 月 用 日 目（白、田） 目 自牛 生 十 土 木 本 二 工（土） 人 大換一筆：大 個 日 中兒 幾 白 田 工 土六、區(qū)分音近字、形近字、同音字。1、形近字 ：鳥（ ） 月（ ） 山（ ） 里（ ） 西（ ）馬（

8、 ） 用（ ） 出（ ）果（ ） 四（ ）木（）日（）?。ǎ┍荆ǎ┠浚ǎ┧ǎ┖蹋ǎ┌祝ǎ┥伲ǎ┳裕?）2、同音字目 （ ） 有 （） 幾（ ）木 （ ） 又（） 己（ ）3、多音字（也可以出現(xiàn)在句子中選擇正確讀音）：長 ch（ng（） 著 zhe（） 地 d （） 數(shù) sh u （）zh a ng（） zh 0（ ） de（ ） sh M ）七、按筆順把字寫得端正正確。1、說說下列字的筆順：土、火、門、長、山、出、車、少、水、巴、己、里、果、雨、東、西、四、我2、易錯筆順的練習：“果 ”的第五筆是（）“出”的第一筆是（ ）“心 ”的第三筆是（）“牙 ”的第二筆是（）“長 ”的第三筆是（）“衣

9、 ”的第五筆是（）“山”的第二筆是（）車 ”的第三筆是（）水” 的第二筆是（）“小 ” 的第三筆是（）“正 ” 的第四筆是（）3、看看生字表中有哪些難寫的字，把你認為難寫的字寫一寫。八、聽寫生字。九、生字專項復習試卷。詞語（ 2 課時）教學目標：1、能正確的進行詞語搭配。2、能寫出反義詞。3、注意詞語的積累。 4、能把詞語歸類。5、能用一些常用的詞造句。 教學過程： 一、能正確的進行詞語搭配。一（雙）眼睛1、數(shù)量詞 +名詞：例：一（座）房子補充練習 數(shù)量詞 一頭牛 一頭蒜 一只貓 一只鳥 一群羊 一群人一群雞 一群鴨 一個蘋果 一個桃 一個西瓜 一個人一把傘 一把草 一把扇子一把米 一把火 一

10、支筆一本書 一幅畫 一堆土 一堆杏子一朵云 一朵花一雙手 一雙鞋 一條狗 一條尾巴 一張畫 一張桌子一顆棗 一顆心 一顆星星2、形+名：例： （高高）的大樹 （美麗）的彩虹（ 溫暖 ）的春天3、完成練習合適的詞 如：金色的（太陽） 雪白的（浪花） 快活的（小鳥） 二、能寫出反義詞。反義詞： 63 頁 “識字加油站1、如：上 - （ ） 大- （ ）多 - （ ）去 - （ ）2、連線：南去少上小短里遠下北大多來外長近3、補充練習：黑- 白 大-小 上-下 左-右 長-短 里-外正-反 出-入 前-后 開-關 長-短 高-低遠-近 來-去 哭-笑 早-晚 有-無三、積累詞語。1、照樣子寫詞語。先

11、練習后反饋。2、詞語補充完整，再讀一讀。3、說說我們還學過哪些四個字的詞語。4、課后抄一抄這些詞語。四、給詞語歸類。補充練習：蘋果冬瓜稻谷 電視機五、詞語專項復習試卷。句子（ 2 課時）教學目標：1、能初步了解什么是完整的句子2、能按要求寫一個簡單的句子。3、學會理解簡單的句子。4、能按課文內(nèi)容填空。教學過程：學會幾種簡單句式，能將不完整的句子補充完整。1 ） 在 。 （誰做什么）2 ） 有 。 （哪有什么）3 ）彎彎的月亮像 。4 ） 嗎？呢？ 吧？二、按要求寫簡單的句子1 、 誰干什么 樂樂洗水果。 牛牛拍皮球。 沙沙跳舞。文文讀書。 明明踢毽子。 月月跳繩。2 、 -從-小松鼠從樹上跳下

12、來。小魚從水里跳出來。雨點從云彩里飄落下來。亮亮從屋里跑出來。小鳥從窩里飛出來。月兒從云朵里鉆出來。小馬從山上走下來。太陽從東方升起來。3 、 疑問句 你去北京嗎？他去上學嗎？我的書包呢？我的本子呢？他就是你的朋友吧？4、 -越-越-雨越下越大。飛機越飛越高。人越來越多。5、 -是-我是春天。媽媽是一名醫(yī)生。北京是我國的首都。6、 、 - 愛 -我們愛北京。我們愛爸爸。7、 -有-我家門口有一棵小樹。屋子里有一臺電視。山上有一頭牛。8、 -畫-小雞畫竹葉。小鴨畫楓葉。三、讀句子按要求填詞。天越來越黑。這就是你的書包吧？風越來越大。鳥越來越少。小明是一年級學生。他是少先隊員。五星紅旗是我國的國旗

13、。我們愛五星紅旗。我們愛老師同學。江上有一座大橋。教室里有一位老師。水里有一條魚。小狗畫梅花。小馬畫月牙。1 、讀懂句子。2、獨立完成練習。要求學生看清問題，讀一個提示對照句子做題。3、反饋、矯正。四、按課文內(nèi)容填空。1 、復習背誦有關的課文。2、按課文內(nèi)容填空?？疾榉绞剑喝纾汗旁娞羁眨ㄕn文中的古詩） ：如：根據(jù)原文填空：如：書中的語文園地和課外必背古詩：（ 1） 排 序：汗滴禾下土。（）鋤禾日當午，（）粒粒皆辛苦。（）誰知盤中餐，（）（ 2）古詩連線：白毛浮綠水粒粒皆辛苦誰知盤中餐紅掌撥清波3、交換校對。五、句子專項復習試卷。閱讀（ 2 課時）教學目標：1 、建立完整句子的概念，知道 “。？！ ”表示一句，會數(shù)句子。2、感知自然段的形式，會數(shù)出共有幾個自然段。3、能夠找出文章中都有誰或按要求找出相應的詞語。4、能通過讀短文認識新的生字。5、理解文章內(nèi)容，會找出相應的句子。6、能夠正確劃出人物或動物說的話。7、根據(jù)文章內(nèi)容判斷、選擇（« X）教學過程：一、教師指導完成閱讀短文。1、讀通短文，了解主要內(nèi)容。反饋，抽生讀。2、對照短文完成課后練習。做一題，反饋討論一題。3、對照短文，檢查一遍。4、總結閱讀短文的方法，講講應該注意的地方。二、閱讀短文，完成作業(yè)。1、讀短文按步驟獨立完成練習。2、討論，校對。3、糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習中改正。三、閱讀專項復習試