李家完小意見(jiàn)建議匯總

1、李家完小群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)梳理匯總情況時(shí)間：5月8日至16日地點(diǎn)：中心校、學(xué)校、部分家長(zhǎng)及老教師家里等方式：利用座談、調(diào)研走訪、征求意見(jiàn)表等形式，通過(guò)“自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提、相互幫、集體議”等渠道，廣泛征求意見(jiàn)建議。內(nèi)容：關(guān)于支部班子及個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，以及其他關(guān)于全鎮(zhèn)教育發(fā)展的問(wèn)題。梳理匯總情況：5月8日至16日，學(xué)校通過(guò)座談、調(diào)研走訪、征求意見(jiàn)表等形式，共召開(kāi)座談會(huì)18次，走訪群眾82人次，個(gè)別談話68次，發(fā)放征求意見(jiàn)表520份，共征求意見(jiàn)建議493條，經(jīng)過(guò)梳理匯總后95條。具體情況是：一、學(xué)校班子（一）形式主義方面征求意見(jiàn)9條1.會(huì)議多而長(zhǎng)，廢話多。（21人次）2

2、.傳達(dá)精神多，會(huì)后落實(shí)少，有的工作只安排不落實(shí)，或者落實(shí)的不好。（22人次）3.在應(yīng)付上下的功夫多，在教學(xué)上下的功夫少。（12人次）4.任務(wù)多，時(shí)間有限，都做到很難。（21人次）5.調(diào)查研究做樣子，走過(guò)場(chǎng)。（12人次）6.教學(xué)教研活動(dòng)流于形式，一味聽(tīng)課評(píng)課，不能真正提高教師的教學(xué)水平。（8人次）7.需要上交的材料過(guò)多，有些沒(méi)有用的可以省去。（23人次）8.開(kāi)展工作時(shí)，存在只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)的思想，忽視了具體學(xué)校實(shí)際情況。（13人次）9.只布置，不指導(dǎo)，老師工作沒(méi)有方向，很茫然。（7人次）梳理匯總3條：1.會(huì)議多，會(huì)議時(shí)間長(zhǎng)，廢話多。2.工作布置的多，落實(shí)的不好，甚至沒(méi)落實(shí)。3.存在只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)的思想

3、，不太注重學(xué)校的實(shí)際情況。（二）官僚主義方面征求意見(jiàn)10條1.部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師缺乏感情，沒(méi)有親和力。（12人次）2.換位思考意識(shí)不強(qiáng)，多站在管理者的角度思考問(wèn)題。（11人次）3.個(gè)別同志注意說(shuō)話辦事的方式方法。（9次）4.深入班級(jí)調(diào)查了解不多。（52人次）5.對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力指導(dǎo)少。（42人次）6.偏重于站在管理者的角度看問(wèn)題，對(duì)一線教師和學(xué)生服務(wù)較少。（11人次）7.只關(guān)注自己的利益，不關(guān)心教師。（7人次）8.擺架子，和家長(zhǎng)溝通少。（3人次）9.家校聯(lián)系不夠。（46人次）10.個(gè)別同志對(duì)家長(zhǎng)和群眾缺乏熱情和耐心。（26人次）梳理匯總3條：1.深入群眾不多，與教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生的聯(lián)系溝通不夠。2

4、.說(shuō)話生硬，辦事拖拉，不講究方式方法。3.偏重于站在管理者的角度看問(wèn)題，對(duì)一線教師和學(xué)生服務(wù)較少。（三）享樂(lè)主義方面征求意見(jiàn)6條1.把該自己辦的事放在班主任身上。（3人次）2.工作求穩(wěn)，不思變，不創(chuàng)新。（36人次）3.各自為政，被動(dòng)應(yīng)付，效率低下。（5人次）4.安于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績(jī)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。（21人次）5.不想干事，說(shuō)空話多，辦實(shí)事少。（16人次）6.職責(zé)不明確，對(duì)工作安排不統(tǒng)籌。（9人次）梳理匯總3條：1.工作職責(zé)不明確，推諉扯皮，偷懶怕事。2.工作求穩(wěn)，安于現(xiàn)狀，不創(chuàng)新。3.不想干事，說(shuō)空話多，辦實(shí)事少。（四）奢靡之風(fēng)方面征求意見(jiàn)8條1.浪費(fèi)學(xué)校資源，一人一臺(tái)電

5、腦。（1人次）2.辦公室電腦、飲水機(jī)、電棒等長(zhǎng)期不關(guān)，浪費(fèi)嚴(yán)重。（16人次）3.學(xué)校設(shè)備管理不到位，存在閑置浪費(fèi)現(xiàn)象。（12人次）4.講究排場(chǎng)，勤儉節(jié)約不夠。（7人次）5.有些教學(xué)設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)維修更換，保障教學(xué)工作正常開(kāi)展不維修也是浪費(fèi)。（6人次）梳理匯總2條：1.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、設(shè)施設(shè)備管理，杜絕閑置浪費(fèi)。2.厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，特別是水、電、紙等。（五）其他方面征求意見(jiàn)5條1.現(xiàn)在的教師壓力大，領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)教職工身心健康要給予積極關(guān)心。（2人次）2.真心解決教師的生活問(wèn)題。（7人次）3.適當(dāng)照顧年齡大的教師。（9人次）4.想方設(shè)法讓老師和學(xué)生吃好住好。（31人次）5.要多關(guān)心教師的困苦，

6、工作量分配不均，負(fù)擔(dān)過(guò)重。（2人次）二、校長(zhǎng)張近鋒（一）形式主義方面征求意見(jiàn)3條1.會(huì)議安排多，傳達(dá)精神多，會(huì)后落實(shí)少。（11人次）2.要少開(kāi)會(huì)，開(kāi)有質(zhì)量的會(huì)，不要重復(fù)講話。（22人次）3.工作落實(shí)不到位，多數(shù)只有安排、部署，沒(méi)有落實(shí)。（13人次）梳理匯總2條：1. 要少開(kāi)會(huì)，開(kāi)短會(huì)，開(kāi)有質(zhì)量的會(huì)。2. 工作落實(shí)不到位，多數(shù)事情只有安排、部署，沒(méi)有落實(shí)。（二）官僚主義方面征求意見(jiàn)6條1.好多事情只安排，但缺少具體指導(dǎo)、落實(shí)。（12人次）2.深入課堂不夠，對(duì)教師的聲音傾聽(tīng)不夠。（12人次）3.在開(kāi)展工作時(shí)，存在“對(duì)上負(fù)責(zé)”的思想，習(xí)慣性地把完成上級(jí)要求作為開(kāi)展工作的重點(diǎn)。（6人次）4.利用好職工

7、代表會(huì)議，充分發(fā)揮作用。（4人次）5.密切家校溝通和合作。（21人次）6.多體諒教師的辛苦，多為教師辦實(shí)事。（4人次）梳理匯總2條：1.好多事情只安排，但缺少具體指導(dǎo)、落實(shí)。2.工作要更加民主，聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)。（三）享樂(lè)主義方面征求意見(jiàn)2條1.對(duì)待有些工作睜只眼閉只眼，賞罰不分明。2、有看班守?cái)偟乃枷?。（四）奢靡之風(fēng)方面征求意見(jiàn)2條1.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督，杜絕胡支亂花，少花錢(qián)多辦事。2.避免決策失誤造成資金和設(shè)備的閑置浪費(fèi)。三、副校長(zhǎng)張海忠（一）形式主義方面征求意見(jiàn)3條1.對(duì)工作中的實(shí)際問(wèn)題研究不夠。（11人次）2.空話大話過(guò)多。（5人次）3.多舉辦一些有益于教職工的活動(dòng)。（3人次）梳理匯

8、總1條：深入工作實(shí)際，不走形式，多辦實(shí)事，為教職工多考慮。（二）官僚主義方面征求意見(jiàn)2條1.深入教師調(diào)查了解不夠。（12人次）2.做大家的知心朋友，幫同志們解決實(shí)際困難。（5人次）梳理匯總2條：1.深入實(shí)際調(diào)查了解，掌握第一手材料。2.做大家的知心朋友，幫同志們解決實(shí)際困難。（三）享樂(lè)主義方面征求意見(jiàn)2條1.在工作中奉行好人主義，習(xí)慣于明哲保身。（8人次）2.主動(dòng)干活的上進(jìn)心不強(qiáng)。（5人次）（四）奢靡之風(fēng)方面征求意見(jiàn)1條想方設(shè)法減少辦公用品的浪費(fèi)。（6人次）四、教導(dǎo)主任王學(xué)斌（一）形式主義方面征求意見(jiàn)3條1.布置任務(wù)，不要文件對(duì)文件，要在理解精神的基礎(chǔ)上，清楚地布置任務(wù)。（16人次）2.教研教

9、學(xué)活動(dòng)要注意方式方法，以提高教研活動(dòng)質(zhì)量為目的，以提高教師教學(xué)水平為宗旨。（31人次）3.克服形式主義、教條主義。（5人次）梳理匯總2條：1.加強(qiáng)工作的靈活性和創(chuàng)造性。2.布置的工作要加強(qiáng)落實(shí)。（二）官僚主義方面征求意見(jiàn)3條1.注意說(shuō)話辦事的方式方法。（7人次）2.要多深入班級(jí)，了解師生情況（9人次）。3.放下架子去指導(dǎo)教師，不能用生硬的口氣質(zhì)問(wèn)，不能讓教師整天提心吊膽地去挨批。（2人次）梳理匯總2條：1.注意說(shuō)話辦事的方式方法。2.要多深入班級(jí)，了解師生情況。（三）享樂(lè)主義方面征求意見(jiàn)3條1.對(duì)教師工作的業(yè)務(wù)提高指導(dǎo)少。（12人次）2.安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取的創(chuàng)新思維精神。（11人次）（四）奢靡

10、之風(fēng)方面征求意見(jiàn)1條避免浪費(fèi)，避免學(xué)校的設(shè)施設(shè)備閑置。五、政教主任劉學(xué)良（一）形式主義方面征求意見(jiàn)1條1. 要在理解精神的基礎(chǔ)上清楚地布置任務(wù)，使每個(gè)教師做到心中有數(shù)。（12人次）（二）官僚主義方面征求意見(jiàn)2條1.為人民服務(wù)的意識(shí)要加強(qiáng)。（11人次）2.走出辦公室，了解老師所想所需，真正做到為群眾服務(wù)。（3人次）梳理匯總2條：1.沒(méi)有多深入實(shí)際。2. 為人民服務(wù)的意識(shí)要加強(qiáng)。（三）享樂(lè)主義方面征求意見(jiàn)2條1.工作求穩(wěn)，不創(chuàng)新。（3人次）2.安于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績(jī)，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。（6人次）（四）奢靡之風(fēng)方面征求意見(jiàn)3條厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，要注意節(jié)約紙張。六、總務(wù)主任王培茂（一）形式主義

11、方面征求意見(jiàn)2條1.少走形式，多辦實(shí)事。（16人次）3.務(wù)實(shí)工作，讓學(xué)生吃好住好。（15人次）（二）官僚主義方面征求意見(jiàn)2條1.走出辦公室，多深入實(shí)際工作。（17人次）2.主動(dòng)服務(wù)少，多辦實(shí)事。（19人次）（三）享樂(lè)主義方面征求意見(jiàn)3條1.要有主人翁精神，不要以為與自我沒(méi)有關(guān)系的工作就推諉。（8人次）2. 工作求穩(wěn)，不創(chuàng)新，安于現(xiàn)狀。（12人次）3.希望能以飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。（3人次）梳理匯總1條：安于現(xiàn)狀，追求安逸和輕松，有時(shí)推諉偷懶。（四）奢靡之風(fēng)方面征求意見(jiàn)1條避免一切浪費(fèi)。七、教研室主任王江蓮（一）形式主義方面征求意見(jiàn)2條1.教研教學(xué)活動(dòng)要注意方式方法，以提高教研活動(dòng)質(zhì)量為目的，以提高教師教學(xué)水平為宗旨。（21人次）2.布置工作要全面，讓各科教師都參與。（7人次）梳