暑期窯坪村實(shí)習(xí)報(bào)告與暑期管委會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告合集

1、暑期窯坪村實(shí)習(xí)報(bào)告與暑期管委會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告合集暑期窯坪村實(shí)習(xí)報(bào)告20*年7月，為響應(yīng)共青團(tuán)中央的號(hào)召及各級(jí)團(tuán)委的要求，各高校按排學(xué)生參加 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很榮幸成為團(tuán)中央重點(diǎn)項(xiàng)目隴南震后教育現(xiàn)狀調(diào)研及義務(wù)支 教團(tuán)隊(duì)的一名成員，并隨團(tuán)隊(duì)在隴南市康縣大南嶼鄉(xiāng)窯坪村進(jìn)行了為期一個(gè)多星期 的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這段社會(huì)實(shí)踐歷程中，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實(shí)和村里孩 子們的天真好學(xué)，村領(lǐng)導(dǎo)班子兢兢精神也讓我感動(dòng)和欽佩。相信此行將讓我永久難 忘。我來自農(nóng)村，也一直生活在農(nóng)村，所以對(duì)農(nóng)村還是比較了解的，況且隴南是我 的故鄉(xiāng)。這次調(diào)研的任務(wù)是震后教育現(xiàn)狀，所以重點(diǎn)說說農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)教育情況 吧。不可否認(rèn)

2、，國(guó)家對(duì)震后隴南的投入是非常大的，幾乎涵蓋了所有方面，農(nóng)村變化 驚人，成績(jī)明顯，是值得彪炳千古的大業(yè)。當(dāng)然，這世界上不可能有天堂，繁華背后 還是有不足的，既然是專門進(jìn)村走訪調(diào)查，那我就不多唱歌了，現(xiàn)就我們發(fā)現(xiàn)的問 題，特別是教育問題做以下報(bào)告。窯坪村，和陜西略陽縣木瓜園村雞犬相聞，交通 便利，界碑書甘肅窯坪，又是茶馬古鎮(zhèn)，任弼時(shí)曾住過此村，外加政府重視，窯坪 已為康縣重點(diǎn)村，其地位可見一般。當(dāng)然這只是一方面，光看基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不夠的，因?yàn)橐粋€(gè)真正的農(nóng)村，內(nèi)在發(fā)展的不足是很多的，一下主要介紹學(xué)校。眾 所周知，在黨和政府的幫助下，多數(shù)學(xué)校得到從新修建，煥然一新，甚至連剛建起來 不合時(shí)宜的也

3、拆掉新修，農(nóng)民都看得到政府真的花錢了。為響應(yīng)不讓一所學(xué)校還住在 活動(dòng)板房的號(hào)召，號(hào)稱能用二十年得板房在不到三年、毫發(fā)無損的情況下一夜全拆， 整齊的放在了庫房。為兩基建設(shè)之國(guó)檢，更是多層次領(lǐng)導(dǎo)東西忙，標(biāo)語到處天天 貼，兩天一小會(huì)，三天一大會(huì)。為避免上級(jí)臨時(shí)大駕，小學(xué)也有了周六不休假的怪 例。這僅是我個(gè)人看的的，與此次調(diào)研關(guān)系不大，但也是教育上的問題，有些事真是 讓人想不明白。學(xué)校建設(shè)的越來越好，但學(xué)生卻是越來越少的。計(jì)劃生育并不是主 要因素，而是農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量落后下的轉(zhuǎn)學(xué)潮讓學(xué)生變少了。但這并不是農(nóng)村老師教的不好，而是多方面的復(fù)雜原因造成的?，F(xiàn)以窯坪為例，說說農(nóng)村教育現(xiàn)狀：首先， 師資欠缺，師資教

4、學(xué)水平不高。由于農(nóng)村多在偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通、經(jīng)濟(jì)均不發(fā)達(dá)，很難 留住人才，年輕教師多在兩三年便想方設(shè)法飛走了，剩余老教師又跟不上時(shí)代步伐， 知識(shí)陳舊，特別是小學(xué)開設(shè)英語以來，更是缺乏專業(yè)老師，連窯坪這樣重點(diǎn)村也毫不 例外的沒有英語課，從此學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生更是和發(fā)達(dá)一點(diǎn)地方學(xué)校的學(xué)生有了差距， 而這是父母及其不愿看到的，所以原來將近200學(xué)生的窯坪小學(xué)，在兩年間劇降到只 有50人左右，且三年級(jí)5人、四年級(jí)3人，據(jù)調(diào)查，他們中的多數(shù)待轉(zhuǎn)，所以這次 開學(xué)可能就沒有三四年級(jí)了，而一界碑之隔的陜西木瓜園則相對(duì)好些，舍近求遠(yuǎn)，花 費(fèi)更多的代價(jià)不是農(nóng)民所愿，而是愛子心切，不得不的選擇。其次，教師任務(wù)重， 收入低。

5、盡管學(xué)生少了，但課程卻是越來越多的，向我們村村學(xué)，六個(gè)年級(jí)都有學(xué) 生，但只有五個(gè)老師，每周35節(jié)課，每個(gè)老師都的安排30節(jié)以上，而且沒有專職教 學(xué)，而是全能才行，由于學(xué)生少，所以是復(fù)式教學(xué)，上了語文在教數(shù)學(xué)，教了數(shù)學(xué)在 上英語，先是四年級(jí)后是二年級(jí)，但從來沒有什么加班費(fèi)，監(jiān)考費(fèi)，僅有的班主任費(fèi) 也不過每月十塊，更沒有補(bǔ)課費(fèi)之內(nèi)的！只不過沒理由克扣工資的倒是有，縣或市上 有人出書硬性攤派，省市縣報(bào)紙費(fèi)不打招呼就扣掉了，而報(bào)紙能見到的卻很少。而城 里情況就大不一樣了，甚至有兩個(gè)人帶一個(gè)班和兩個(gè)人上同一個(gè)班同一節(jié)課的情況。 寫到這里，我只想說，我說的不是夢(mèng)話，而是真的.再次，農(nóng)村留守兒童問題嚴(yán)重，

6、上學(xué)路途遙遠(yuǎn)。因?yàn)楸镜赜蚪?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，牛耕早已不適用現(xiàn)代社會(huì)生活，所以很多家 庭只有老人和孩子在家留守牛耕種田，而青壯年在外打工，以養(yǎng)家糊口，這種普遍想 象且不說，問題是在家留守孩子多卻正規(guī)家教，所以容易讓孩子走上彎路，十二三歲 遍騎著摩托飛奔在山路上的情況屢見不鮮，危險(xiǎn)不說，教育改正就有很大困難。在者 則是農(nóng)村居住分散，有的孩子上學(xué)需走兩公里或更遠(yuǎn)的山路，所以也給孩子和家長(zhǎng)及 老師造成些許困難，這就是真正的發(fā)展中的農(nóng)村。以上基本就是農(nóng)村教育現(xiàn)狀，也 是主要存在的問題，而隴南九縣農(nóng)村多為如此，而且這只是我看到的一部分而已。窯坪村對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)到是毫不含糊，就說村里新建的那條平坦的大街吧，據(jù)村民

7、 說，以前村里是一片片的坑洼地，一到下雨天啊，這街上就成了大水塘。震后沒幾 年，村里決定修主要街道，以方便村民。以后無論多大的雨都能保證排水暢通了。村 里還裝了十幾個(gè)太陽能路燈，修建了公共廁所，垃圾箱等。作為一個(gè)村，我深刻感受 到這可能是隴南農(nóng)村的最高水平了，因?yàn)樗鶎俚泥l(xiāng)鎮(zhèn)所在地大南嶼沒有這些。這就 是現(xiàn)狀。震后隴南的變化很大，政績(jī)不可磨滅，但善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，才能 解決問題。這是我黨團(tuán)實(shí)事求是，以人為本，服務(wù)人民的基本作風(fēng)。不怕發(fā)現(xiàn)問題， 就怕沒發(fā)現(xiàn)問題，所以我希望我的報(bào)告有人看到，關(guān)注更多鄉(xiāng)村教育。閱讀更多*社 會(huì)實(shí)踐報(bào)告：12內(nèi)容。暑期管委會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文實(shí)習(xí)報(bào)告范文外出打工受騙，

8、夜宿當(dāng)?shù)嘏沙鏊磕晔钇谕獬龃蚬ざ紩?huì)是很多大學(xué)生的選擇。因 為外出打工不僅可以賺來一些 外快 補(bǔ)貼家用，還能在一個(gè)新的環(huán)境里鍛煉自我，開 闊眼界。我也是暑期外出打工洪流中的一員。20*年6月25號(hào)，大二學(xué)年結(jié)束了，暑假開始了，我和班上的同學(xué)們打好行 李，踏上了外出打工的路，一起到煙臺(tái)富士康開始我們暑期的打工生活。去之前，有 很多人都說到了煙臺(tái)一定要去看看海。大家伙都挺興奮的。但這次的打工并不是那么 順利。我們先是到了鄭州，中介說我們會(huì)在那里轉(zhuǎn)車到煙臺(tái)，但當(dāng)我們到了鄭州的時(shí) 候，中介卻又變卦說煙臺(tái)那邊招工已經(jīng)滿員，但山西太原富士康還在招人。于是，我 們看海的愿望，變成了看山。在車上顛簸了一天一夜，

9、第二天上午，我們到了太原富 士康的廠門口。那時(shí)廠門口已經(jīng)有了很多人，人們站滿馬路兩側(cè)，場(chǎng)面顯得很是擁 擠。很快，我們也成了人群的一部分，頂著太陽，等著進(jìn)廠面試。在廠外待到下午， 我們終于拿到面試單，開始面試，面試結(jié)束就能進(jìn)廠了。然而，面試的結(jié)果是我們一 行30多人只有1名面試通過。大家大都被一些過于苛刻的借口給刷掉了。在我們周 圍，還有很多和我們?cè)庥鲆粯拥?。于是，大家伙兒從廠內(nèi)又被轟到了廠外。廠門外 又有了擁擠的人群。這樣的結(jié)果著實(shí)讓大家吃驚，中介費(fèi)已經(jīng)交了，但現(xiàn)在卻不能進(jìn) 廠。于是，帶隊(duì)的那名同學(xué)就找中介協(xié)商。這一協(xié)商從下午一直到了晩上，但仍沒有 結(jié)果，于是大家感覺到受騙了。天很晩了，大家伙

10、都沒吃飯，也沒地方住。有人給鄭 州公安局和太原當(dāng)?shù)嘏沙鏊蛄穗娫?，電話里說很快給我們回復(fù)。但我們等著回復(fù)等 到了晚上十一點(diǎn)。最終，大家拉著行李直接去了附近的派出所。就這樣，我們有了夜 宿派出所的經(jīng)歷。我想這會(huì)是我們難忘的。想來是晚上打給鄭州公安局的起了作用， 第二天，鄭州勞工局派來了幾輛車，我們又回到了河南。暑期打工的計(jì)劃就這樣結(jié)束 了。從太原回來，整個(gè)人都有些疲憊。身體上的疲勞還可以忍受，但外出打工計(jì)劃落 空，讓自己內(nèi)心很是失落。在回來的路上，我想明白了一句話，這世界終究是這樣 的，而不是那樣的。我們經(jīng)歷的還少，把這世界想的太簡(jiǎn)單，對(duì)于這世界，這社會(huì)，我們還不了解，我們還很單純。奔走求職，暑期實(shí)習(xí)管委會(huì)外出打工不順利，于 是，我選擇返回平頂山，希望能在平頂山找到幾份兼職。大學(xué)生在校期間常常會(huì)選擇 去做家教。暑期仍會(huì)有大學(xué)生選擇繼續(xù)留在平頂山進(jìn)行家教服務(wù)?；氐狡巾斏?，我也 有了這種打算，決定找?guī)追菁医虂碜?，以此來充?shí)這個(gè)暑假生活。但后來，自己卻發(fā) 現(xiàn)自己還是把什么事想的太過于簡(jiǎn)單了。我雖然也做過家教，但還從沒在暑期做過。 當(dāng)我回到平頂山開始找家教的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)暑期找份家教也并不容易。找家教的大學(xué) 生們常常會(huì)到神馬大酒店旁邊的那座橋邊等待前來找家教的家長(zhǎng)。那座橋于是就成了 學(xué)生家長(zhǎng)口中的家教橋。這個(gè)暑假留在平頂山找家教的