畢業(yè)論文相關(guān)表格(海南師范大學(xué))

1、海南師范大學(xué)畢業(yè)論文相關(guān)表格表1 （教學(xué)單位用）海南師范大學(xué)學(xué)院系專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）備選題目一覽表序 號畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目指導(dǎo) 教師職稱課題類別備注制表人：主管教學(xué)院長簽字：填表口期:注：各系可另行用表，但內(nèi)容一般應(yīng)含冇以上項(xiàng)冃。表2 （教學(xué)單位用）海南師范大學(xué)（學(xué)院蓋章）學(xué)院專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題匯總表序號畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目指導(dǎo) 教師職稱學(xué)生 姓名學(xué)號制表人：主管教學(xué)院長簽字：填表日期:表3 （學(xué)生用）海南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表論文題目：學(xué) 院：系 別：專 業(yè)：學(xué)生姓名：學(xué) 號:指導(dǎo)教師：填表時(shí)間:填表說明:1. 本科生原則上應(yīng)于第七學(xué)期結(jié)束之前完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)

2、）的選題和開 題工作。2. 本表由學(xué)生在開題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)和指導(dǎo)教師小組集中開題指導(dǎo)并 修改后填寫。指導(dǎo)教師和指導(dǎo)教師小組在學(xué)生填寫后，應(yīng)在本表相應(yīng)欄目里填寫 確認(rèn)性意見。本表最后由系（部）蓋章備案保存。3. 學(xué)生應(yīng)執(zhí)行本表撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），不得作實(shí)質(zhì)性改變。學(xué)生須在所 在系（部）規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）并參加答辯。4. 本表可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載。學(xué)生可用黑色水筆認(rèn)真填寫，做到填寫整潔、正確，也可用電子表格填寫。一、選題的類別（）基礎(chǔ)研究（）應(yīng)用研究（）應(yīng)用理論研究二、選題依據(jù)及研究意義三、選題的研究現(xiàn)狀及主要參考文獻(xiàn)四、擬研究的主要內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、重難點(diǎn)及研究思路五、研究進(jìn)程安

3、排六、其他說明七、指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽字：年 月 日八、指導(dǎo)教師小組意見指導(dǎo)教師小組負(fù)責(zé)人：年 月 ei九、學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組意見領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字：年 刀 日附表4 （教師學(xué)生合用）海南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表學(xué)院：專業(yè)：論文（設(shè)計(jì)）題目：學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱計(jì)劃完成時(shí)1可：論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)展情況：學(xué)生簽名：年月fi指導(dǎo)教師意見：教師簽名：年 月 日注：耍寫明論文進(jìn)展到了什么程度，已經(jīng)做了哪些工作，效果如何，后續(xù)還耍做的工作有哪些，有何困難，論文是否能如期完成。表5 （指導(dǎo)教師用）例：（各專業(yè)根據(jù)各自專業(yè)特色參照以下格式自行制定評分標(biāo)準(zhǔn)，要求在每年4月20 日之前

4、各系將本系各專業(yè)指導(dǎo)教師評價(jià)表交教務(wù)處實(shí)踐科備案）海南師范大學(xué) 專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評價(jià)表學(xué)院：專業(yè)班級：論文（設(shè)計(jì)）題冃：學(xué)生姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：職稱：指導(dǎo)教師評語：簽名：年月h-級指標(biāo)二級指標(biāo)滿分分值工作 態(tài)度工作態(tài)度端匸，遵循科學(xué)規(guī)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)15能在規(guī)定的期限內(nèi)，圓滿的完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中所規(guī)定的全 部任務(wù)5綜述 材料獨(dú)立查閱與論文相關(guān)的中、外文文獻(xiàn)，并能正確翻譯外文文獻(xiàn)5具冇獨(dú)立工作的能力，對獲取的相關(guān)材料具冇匸確的分類、歸納、 總結(jié)和運(yùn)用的能力。5論文 質(zhì)量思路清晰、書寫規(guī)范10論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，推理可靠，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)30圖表清晰、布局合理10有無創(chuàng)新點(diǎn)20總分100

5、說明：各專業(yè)按照本專業(yè)特色制定詳細(xì)的指導(dǎo)教師論文質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要求標(biāo)準(zhǔn)合理、操作性強(qiáng)，可以參 照以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：:指導(dǎo)教師對論文完成的總體評語（不少于300字）；:學(xué)生在論文完成過程中的工作態(tài)度；:學(xué)生論文綜述材料的完成情況：能否根據(jù)題目的要求，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能 動性、運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行研究，能夠獨(dú)立的查閱相關(guān)的中英文獻(xiàn)材料，英文材料翻譯是否正確，是 否對獲取的材料能夠進(jìn)行正確的分類、歸納、總結(jié)、并合理的引用；:論文的質(zhì)量：有無創(chuàng)新點(diǎn)，方案設(shè)計(jì)是否合理，論據(jù)是否充分、準(zhǔn)確，表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢，圖表布 局是否合理，書寫是否規(guī)范等等。表6 （復(fù)審教師用）例：（各專業(yè)根

6、據(jù)各自專業(yè)特色參照以下格式自行制定評分標(biāo)準(zhǔn)，要求在每年4月20 日之前各學(xué)院將本系各專業(yè)復(fù)審教師評價(jià)表交教務(wù)處實(shí)踐科備案）海南師范大學(xué) 專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）復(fù)審教師評價(jià)表學(xué)院：專業(yè)班級：論文（設(shè)計(jì)）題目:學(xué)生姓名：學(xué)號：復(fù)審教師：職稱：復(fù)審教師評語:簽名：年月日級指標(biāo)二級指標(biāo)滿分分值論文選題論文選題是否符合本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃5論文選題難度、工作雖是否符合本科畢業(yè)論文要求5論文題冃表述是否明確、準(zhǔn)確5中英文摘要屮文摘要表述是否簡潔、準(zhǔn)確，英文摘要翻譯是否正確，關(guān)鍵 詞的選題是否得當(dāng)、翻譯是否正確10論文 質(zhì)量有無抄襲現(xiàn)象15思路清晰、書寫規(guī)范10論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，推理可靠，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)30圖表清晰

7、、布局合理10有無創(chuàng)新點(diǎn)10總分100說明：各專業(yè)按照本專業(yè)特色制定詳細(xì)的復(fù)審教師論文質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可參照以下三個(gè)方面進(jìn)行制定： 復(fù)審教師評語（不少于300字）；選題質(zhì)量； 論文質(zhì)量:有無抄襲現(xiàn)象，有無創(chuàng)新點(diǎn)，論點(diǎn)是否明確，論據(jù)是否充分、準(zhǔn)確，表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢, 圖表布局是否合理，書寫是否規(guī)范等等。海南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表學(xué)院：專業(yè)班級:注：本表填寫不完，可另附頁。說明：要求答辯問題不得少于三個(gè)，并寫明答辯過程，答辯教師的提問與學(xué)生的回答要記錄清楚。海南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定表學(xué)院：專業(yè)班級:論文（設(shè)計(jì)）題目學(xué)生 姓名學(xué)號答辯 小組 意見答辯評語：答辯成績：

8、答辯小組紐長：年 月 日學(xué)院 領(lǐng)導(dǎo) 小組 意見總評成績：等級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組組長：年 月 h （學(xué)院公章）說明：教師評分和答辯成績：均采用百分制，三者的總評成績，再折算為等級。90分及以上為優(yōu)，80-89 分為良，70 - 79分為中，60 - 69分為及格，60分以下為不及格。總評比例，指導(dǎo)教師評分占40%, 復(fù)審教師評分占30%,答辯評分占30%。各專業(yè)可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)調(diào)整。說明：答辯小組評語必須包括以下幾個(gè)方面:對論文的選題和論文的完成質(zhì)量進(jìn)行整體評價(jià)；學(xué)生在論文陳述過程的表現(xiàn)：能否緊扣主題，概念是否清楚，表述是否準(zhǔn)確, 論文是否有一定的研究或應(yīng)用價(jià)值，陳述過程準(zhǔn)備是否充分，能否在規(guī)定 的時(shí)間內(nèi)作完論文陳述；學(xué)生在答辯過程的表現(xiàn)：能否準(zhǔn)確、圓滿地回答出答辯教師的提問。海南師范大學(xué)（學(xué)院蓋章）學(xué)院_屆本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）成績匯總表序號業(yè) 專學(xué)生 姓名號 學(xué)r表10 （教學(xué)單位用，分專業(yè)統(tǒng)計(jì)）海南師范大學(xué)（學(xué)院蓋章）學(xué)院屆本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）統(tǒng)計(jì)表序 號專業(yè)論文題目指導(dǎo)教師職稱綜合評定成績?nèi)?1丨讓科 技生產(chǎn)經(jīng) 濟(jì)其 他合il-高 級副高中 級其 他優(yōu)良屮及 格不及 格系 總 計(jì)總數(shù)比例（%）其中外專業(yè) 學(xué)生數(shù)海南師范大學(xué)（學(xué)院蓋章）學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)論