(完整版)小學三年級下冊英語m1-m3

1、三年級英語（下）師生共用導課稿課題： m1 課時： 4 課時執(zhí)筆：陳丹丹審核：【教學目標】1、能聽懂、會說、會認、會拼讀單詞并知道詞義。2、學會使用“ whats your favourite song/colour?”句型詢問別人最喜歡的東西是什么？3、培養(yǎng)學生對所學的話題感興趣，樂于參與, 并練習?！窘虒W重、難點】 1. 單詞的讀音與拼寫。 2.what s your favourite song？句型的掌握！學習內(nèi)容： unit1 its the abc song. 單詞掌握和活動 1,2 第一課時一、明確目標（ 1分鐘）二、導學校準：（一）導入：（2 分鐘）1. 齊唱 abc歌曲導入新

2、課。出示 ppt 圖片： abc 26個字母！（二）教師校準：（18 分鐘）1. 引導學習本單元單詞：song tv favourite colour here you are school teacher school tv 2. 活動 1，listen,point and say. thank you to my school! thank you to my teacher! thank you to school tv! 聽錄音，根據(jù)圖片內(nèi)容理解句子大意，再次聽錄音跟讀。3. 組內(nèi)練習，說一說，比比誰最棒？三、合作演練（ 8 分鐘）1、師生共同表演活動 2.listen, point

3、and find “a b c ”2、以小組為單位，組長當老師，其他當學生表演listen, point and find “a b c”3. 注意“ whats your favourite song?”的發(fā)音，和答語“ it s the abc song ”abc 26個字母發(fā)音中 g 和 j b 和 d q 和 p 。4. 分角色表演，組內(nèi)幫扶，做好展示準備及時糾正錯誤。四、展示點撥：（5 分鐘）班內(nèi)小組表演活動2，評出優(yōu)秀組。獎勵小組一顆星。五、達標拓展（ 5 分鐘）1、寫出 26字母在四線三格上：六、總結(jié)評價（ 1 分鐘）課后作業(yè)：自學活動3，4 ，第二課時一、明確目標（ 1分鐘）二

4、、導學校準：（一）導入：（2 分鐘）1. 男聲女生分唱 abc歌曲導入新課。2. 出示 ppt 圖片： 26個英文字母手寫體?。ǘ┙處熜剩海?8 分鐘）1. 指一指，唱一唱活動3，歌曲： abc 2. 聽錄音，聽錄音跟唱。3. 組內(nèi)練習，唱一唱，比比誰最棒？三、合作演練（ 8分鐘）1、師生共同表演活動,4.sing and point. 2、以小組為單位，組長當老師，其他當學生表演3. 注意“ b 和 d q 和 p g 和 j ”的發(fā)音和書寫，4. 評出小歌星！四、展示點撥：（5 分鐘）班內(nèi)小組表演，評出優(yōu)秀組。獎勵小組一顆星。五、達標拓展（ 5分鐘）1、按要求寫字母在四線三格上：（1）

5、請在下列橫線上寫出元音字母。（2）分別在橫線上寫出26 字母中第五個字母，第八個字母，第十個，第二十個。2、寫出左右鄰居： f f g g qq w w x x n n 3、翻譯：學校歌曲最喜歡的學校電視臺 song that 4、寫出原型：whats its 六、總結(jié)評價（ 1 分鐘）課后作業(yè)：預(yù)習unit2 第三課時一、明確目標（1 分鐘）二、導學校準：（一）. 導入：（ 2 分鐘）聽歌曲 what s your favourite colour? （二）. 教師校準：（ 18分鐘）1. 注意colour letter love every 的發(fā)音，了解語意。2. 指一指，唱一唱。3. 聽

6、活動1 錄音，listen ,point and say. what s that ? it s my leg. what colour ? oh,it s red. 問題：what s this ? (指熊貓的帽子) it s my hat. what colour ? (黃色) it s yellow. 4. 根據(jù)老師出示圖片，組內(nèi)練習! 使用what s that ? what s this? what colour ? 三、合作演練：（ 8 分鐘）1、師生共同表演活動,2.listen and say. 2、以小組為單位，組長當老師，其他當學生表演使用 what s your favo

7、urite colour?問my favourite colour is yellow red blackblue 等回答問題。3. 注意“ your 和 my ”的用法，四、展示點撥：（5 分鐘）班內(nèi)小組表演，評出優(yōu)秀組。獎勵小組一顆星。五、達標拓展（ 5 分鐘）1.whats that ? its my (手). 2.what s this ? its my (帽子). 3. 3.whats that ? its my (腿). 4. 4.what colour ? it s (黃色的). 5. 5.what colour ? it s (藍色的). 六、總結(jié)評價（ 1 分鐘）課后作業(yè)：預(yù)

8、習unit2 第四課時一、read, look and match. 看一看，連一連。car doll ship computergame kite 二、猜一猜、說一說。amy s favourite toy is a. a ship. sam s favourite toy is b. a kite. tom s favourite toy is c. a computer game. daming s favourite toy is d. a car. lingling s favourite toy is e. a doll. 三、 read and circle. 讀一讀，圈一圈。1

9、)i/my favourtie food is cake. 2)she/ her favourite colour is yellow. 3)his/ he favourtie colour is blue. 4)this is her/ she book. 5)this is he/ his toy car. 課題： m2 課時： 4 課時執(zhí)筆：陳丹丹審核：【教學目標】1、能聽，說，讀幾個形容詞：big, small, tall, short,fat , thin.聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作。2、 能快速反應(yīng) lion,tiger, elephant,monkey等動物的單詞及

10、單詞的復(fù)數(shù)形式。3、學會使用“ what are they ? - theyre monkeys ”句型詢問他們是什么？培養(yǎng)學生對所學的話題感興趣，樂于參與, 并練習?！窘虒W重、難點】 1. 單詞的讀音與拼寫。2.what are they？-they re . 句型的掌握！學習內(nèi)容： unit1 theyre monkeys. 單詞掌握和活動 1,2 第一課時一、明確目標（ 1分鐘）二、導學校準：（一）導入：（2 分鐘）1. 齊唱 abc歌曲導入新課。2. 出示 ppt 圖片： abc 26個字母?。ǘ┙處熜剩海?8 分鐘）1. 引導學習本單元單詞并翻譯在下面對應(yīng)的橫線上：big, sm

11、all, tall, short, fat , thin lion, tiger, elephant, monkey baby 2、 （1）游戲：猜動物。t: t: listen to me, children. guess what it is. it has a long nose（鼻子） . it has two big ears （耳朵） and a short tail. （尾巴）教師在說謎語時，可適當配合一些手勢或動作。s: 謎底 ：t: yes. good. it is an elephant. 領(lǐng)讀： elephant. 用同樣的方法教學monkey, lion, tiger

12、等單詞（2）: 在播放之前，教師說：you will see a beautiful picture. look at it carefully and tell us: whats this? 教師快速展示系列動物圖片： elephant, monkey, lion, tiger 學生根據(jù)看到的圖片說說動物單詞。培養(yǎng)觀察力和記憶力。（3）: 學習新句型3、用簡筆畫畫出三只猴子，引出what are they? they are monkeys。t: what are they? they are elephants. oh, look! theyre monkeys. they re thi

13、n. but that elephants are fat. 教師強調(diào) fat 和 thin 。4、配合 what s this ? whats that ？來發(fā)問，同桌之間練習。5、組內(nèi)練習，說一說，比比誰最棒？三、合作演練（ 8 分鐘）1、師生共同表演活動 2.listen, point and find “theyre ”2、以小組為單位，組長當老師，其他當學生表演3. 注意“ it s an elephant.”an 的用法， “what are they ?”問句中答語要用名詞復(fù)數(shù)來回答。 lions,tigers, ,monkeys 的讀音。4. 分角色表演，組內(nèi)幫扶，做好展示準備

14、及時糾正錯誤。四、展示點撥：（5 分鐘）班內(nèi)小組表演活動2，評出優(yōu)秀組。獎勵小組一顆星。五、達標拓展（ 5 分鐘）1、（它） is a dog. 2、 (他們) are monkeys. 3、 it s (一頭)elephant. 4、 it s （一只） monkey. 六、總結(jié)評價（ 1 分鐘）課后作業(yè)：自學活動3，4 ，第二課時一、明確目標（ 1分鐘）二、導學校準：（一）導入：（2 分鐘）listen and say .then sing.”old macdonald has a zoo”( 二) 教師校準：（15分鐘）1、listen and say. 活動 3，what s this

15、 ? it s a lion . what are they ? they re tigers, 2、出示其他動物卡片，師問，生答。3、游戲：耳語模仿游戲。倒數(shù)十個數(shù)傳花， 傳到誰走上講臺， 老師在耳邊悄悄說動物名稱， 生模仿動物動作，同學們猜一猜，師問： whats this ? 生答 its a . 也可以多人模仿！三、合作演練：（8 分鐘）1、師生共同表演活動3，出示動物圖片。2、以小組為單位，組長當老師，其他當學生表演3、注意名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)的用法發(fā)音。be 動詞的應(yīng)用。四、展示點撥：（5 分鐘）班內(nèi)小組表演，評出優(yōu)秀組。獎勵小組一顆星。五、達標拓展：（8 分鐘）（一） 、你能找出正確的

16、答語嗎？在正確的前面寫“t”1、what s this? ( ) its a lion. ( ) they re lions. 2、what are they? ( ) its a monkey. ( ) they re monkeys. （二）、補全單詞。th (他們) l k （看）mo ey (猴子) pan (熊貓) ephant (大象) tig (老虎) （三）、選擇及填空。1 、 they are (老虎). a tiger b tigers c a tiger 2 、 it s (胖的). a small b fat c big 3 、 what s that ? a cat

17、. 4 、 what are they ? .它們是猴子。（四）英譯漢：1 、 it s fat . 2 、 they re fat. 3 、 what are they ? 4 、 it s a panda. 六、總結(jié)評價（ 1 分鐘）第三課時一、明確目標（ 1分鐘）教學內(nèi)容： that man is short . 二、導學校準：（一）導入：（2 分鐘）齊唱歌曲：”old macdonald has a zoo”（二）教師校準：（15分鐘）1、listen 活動 1, 并跟讀。hs tall. oh,hes short ! 2、活動 2 跟讀，listen and say . 3、注意反義

18、詞： this that tall short thin fat 三、合作演練：（8 分鐘）1、師生共同表演活動2，出示圖片。2、以小組為單位，組長當老師，其他當學生表演四、展示點撥：（5 分鐘）班內(nèi)小組表演，評出優(yōu)秀組。獎勵小組一顆星。五、達標拓展：（8 分鐘）1、反義詞： big yes that short 2、連詞成句：（1） man this tall is . （2） are what they (3) at the look pandas (5)fat monkey this is (6) this man is (高的). (7) that man is (矮的) 。3、翻譯并

19、補充單詞：幼崽，幼畜 m key l n ti m ta in 六、總結(jié)評價（ 1 分鐘）第四課時一、將單詞補充完整。 1. l n (獅子) 2. b g (大的) 3. f t (胖的) 4.m key (猴子) 二、按要求寫出下列各詞的適當形式。 1.tall (反義詞) 2.fat(反義詞) 3. big (反義詞) 4.long反義詞) 5. bog (復(fù)數(shù)) 6. lion (復(fù)數(shù)) 7. panda (復(fù)數(shù)) 8. monkey(復(fù)數(shù)) 9. tiger (復(fù)數(shù)) 10. elephant(復(fù)數(shù)) 三、填空：1 、 what s this ? it s elephant. 2 、

20、 look at the . they are thin. 3 、 they re small (貓 ). 4 、 the elephant s nose is very . 四、情景交際。1 、當你看到一位很高的男士時，你應(yīng)該說：( ) a.look,this man is tall. b look,this man is short. c look,this man is fat. 2 、當李老師對你們說“hello,boys and girls.”時，你們應(yīng)該怎樣說( ) a.thank you ,miss li . b hello ,miss li . c hello. 課題： m3

21、課時： 4 課時執(zhí)筆：陳丹丹審核：【教學目標】1、能聽， 說， 讀寫單詞：like ， football,them,basketball,table,tennis,morning, exercises 2、 句型： i like football. i dont like football. 3、學會使用“ i like football. i dont like football.”句型表達自己喜歡干什么。不喜歡干什么。4、四個與運動有關(guān)的單詞和短語：football, basketball, table tennis, morning excrcises培養(yǎng)學生對所學的話題感興趣，樂于參與

22、, 并練習。【教學重、難點】 1. 單詞的讀音與拼寫。2. 學習兩個句型： i likei don t like 句型的掌握！學習內(nèi)容： unit1 i like football. 單詞掌握和活動 1,2 第一課時一、明確目標（ 1分鐘）二、導學校準：（一）導入：（2 分鐘）說唱聽活動 1 注意“ like ”發(fā)音。（二）教師校準（ 18分鐘）1. 出示圖片，用“ what s this? what s that? what s your favorite toy? ”問答。2.利用第二模塊的句型和實物來導入新單詞，拿出球問：whats this ? 從而引出新詞ball （注意發(fā)音，尾音舌

23、頭要卷起來）3.look at me 指腳說 foot ，然后用腳踢球，說football 邊做動作邊教讀4.拿出筐子，告訴學生 this is a basket, 教讀幾遍 basket , 拿起籃球扔進去，so guess whats this? 引導學生說出 basketball, 邊做動作邊教讀。5.指著桌子問學生： whats this 導入 table 教讀幾次，拿球拍打一下（做動作）導入 table tennis ，注意發(fā)音6.舉起 football 說：football is my favourite, so i like football .此處的關(guān)鍵是老師一定要做好表情與肢

24、體動作（1）舉起 football 說： i don t like football . 邊搖頭邊說，此處的關(guān)鍵是老師一定要做好表情與肢體動作幫助學生理解這個句子。（2）活動 2，聽一遍錄音：要求聽完以后能復(fù)述故事，盡量用英語，并回答老師的問題： what does the panda like? 1. 一句一句放跟讀進行鞏固練習。抽人讀，進行字母、單詞的書寫。三、合作演練（ 8 分鐘）1、師生共同表演活動 2.listen, point and find “i like ”2、以小組為單位，組長當老師，其他當學生表演3. 注意 i likei don t like 句型的把握！4. 分角色表

25、演，組內(nèi)幫扶，做好展示準備及時糾正錯誤。四、展示點撥：（5 分鐘）班內(nèi)小組表演活動2，評出優(yōu)秀組。獎勵小組一顆星。五、達標拓展（ 5 分鐘）1、漢譯英 ：喜歡足球籃球乒乓球早操教室六、總結(jié)評價（ 1 分鐘）課后作業(yè)：自學活動3，4 第二課時一、明確目標（ 1分鐘）二、導學校準：（一）導入：（2 分鐘）說唱聽活動 1 （二）教師校準（ 18分鐘） 1. 活動 3，listen and say . 注意football, basketball, 的發(fā)音。2.看圖說一說活動4 ，并寫一寫，使用 i likei don t like 說一說football, basketball, table ten

26、nis, morning excrcises 三、合作演練（ 8 分鐘）1、師生共同表演活動 4. 2、以小組為單位，組長當老師，其他當學生表演3. 注意 i likei don t like 4. 分角色表演，組內(nèi)幫扶，做好展示準備及時糾正錯誤。四、展示點撥：（5 分鐘）班內(nèi)小組表演活動2，評出優(yōu)秀組。獎勵小組一顆星。五、達標拓展（ 5分鐘）（一）選出不同類的一項圈起來。1. football basketball tiger 2.small colour fat 3. is cat are 4. tiger lion they 5. cats panda monkeys ( 二) 看圖，照

27、例子寫句子。例：i like basketball. i don t like basketball. 1.2.3. 4. 六、總結(jié)評價（ 1 分鐘）第三課時一、明確目標（ 1分鐘）教學內(nèi)容： i don t like riding my bike . 二、導學校準：（一）導入：（2 分鐘）聽錄音活動 1 listen ,point and say. 帶動作做一做！說一說。（二）教師校準（ 18分鐘）1. 聽錄音活動 2 listen and say . 注意 swimming skipping riding 的發(fā)音和寫法！2.出示運動圖片：根據(jù)提示使用 i like . 和 i don t

28、like 句型來描述！3.教師做示范，同學們猜一猜：football, basketball, riding my bike morning exercises , table tennis ,swimming ,skipping 三、合作演練（ 8 分鐘）1、師生共同表演活動 2，3. 2、以小組為單位，組長當老師，其他當學生表演3. 分角色表演，組內(nèi)幫扶，做好展示準備及時糾正錯誤。四、展示點撥：（5 分鐘）班內(nèi)小組表演活動2，評出優(yōu)秀組。獎勵小組一顆星。五、達標拓展（ 5分鐘）(1) 寫出下列字母大小寫：d a b e f a f n q p g j w y t (2) 寫出下列詞的 in

29、g 形式。swim skip ride (3) 為下列單詞歸類并寫在橫線上：a tiger b football c basketball d panda e table tennis f cat g lion h swimming 運動類：動物類：(4) 翻譯成漢語：i like swimming ,too . i don t like skipping . i like tea . i like riding bikes. i like green dogs and yellow cats . 六、總結(jié)評價（ 1 分鐘）第四課時一、填空：1、i like （足球） . 2、i （不） li

30、ke basketball . 3、i like （乒乓球） . 4、4、i like （早操） . 5、i like （swim）. 6、i dont like （skip ）. 7、i like （騎自行車） . 8、i like coffee , （也） . 9、i like cats and they like （我） . 10、i like green dogs （和） blue cats . 二、 根據(jù)用 like 填空，其他用 don t like ：1、 i toy cats . 2、 i am a girl .i basketball . 3、 the pandas are

31、fat .i pandas . 4、 i like tea .i coffee . 5、 i like monkeys .i lions . 6、 i mr smart .she is my english teacher . 7、 we are girls .we red . 8、 i am a boy . i skipping . 9、 i like swimming and i riding bikes . 10、my favourite toy is a doll. i dolls . 三、連詞成句：1. swimming like i 2. yellow i dogs like 3.

32、 don t skipping i like 4. don t like i riding bike 5. and i tea like coffe 四、按要求寫下列句子：1.i like table tennis (改為否定句 ) 2.doudou likes morning exercises .(改為否定句 ) 3.they don t like football .(改為肯定句 ) 4.daming doesn t like the car .(改為肯定句 ) 四、按要求填空：1. 寫出下列單詞的ing 形式swim skip rid 2. 補全單詞并翻譯成漢語：f tball th

33、m bask ball b k 三年級英語下冊期中測試題(100 分) 一、單項選擇題。 ( 共 20 分) （） 1. thank you! a.how are you . b. here you are. c.go ( ) 2. i t s the abc song. a. whats your favourite letter ? b. whats your favourite song? c. hi , the abc song! ( ) 3. i like football . a. not b. dont c. doesnt ( ) 4. your father like red?

34、 a. do b. does c. what ( ) 5.it is red . a. a b. an c. ( ) 6. what is this ? it is orange. a.an b. a c. ( ) 7. xiaodong play table tennis ? yes ,he does. a. do b. does c. does ( ) 8. does he to school on mondays? yes , he does. a. go b.goes ( ) 9.the cats fish . a. likes b.like ( ) 10.what they? the

35、y pandas. a. is is b . are are c. is are 二、連線。 ( 共 20 分) 1.whats your name ? a. its an elephant. 2.how old are you ? b.there are ten boys . 3.whats that ? c. it is on the desk . 4.how many boys are there ? d.my name is amy. 5.where is your book ? e.im nine. 三、 火眼金睛。找出每組單詞中不同類的一個。 將其序號填在提前括號中。 ( 共 20

36、 分) ( ) 1. a. rice b. bike c. fish ( ) 2. a. tiger b. monkey c. blue ( ) 3. a. orange b. football c.talble tennis ( ) 4. a. tall b. lion c. thin ( ) 5. a. meat b.noodles c. basketball 四、用 is are do does 填空。 （共 20 分）1.what this ? it an elephant. 2.this man short .that man tall . 3. your sister go to

37、school on mondays ? you like fish ? 4. does xiaoming like football ? yes , he . 5.how many apples ? there three apples. 6. sam at home ? yes , he . 五、根據(jù)字母表判斷下列每組字母的順序(字母可以不連續(xù) )是否正確，用“”或“”表示。（共 20 分）1.adc 2.lmn 3.efg 4.jik 5.cdg ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6.fhg 7.tuv 8.mno 9.zoy 10.ace ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 外

38、研版（三起）三年級英語下冊期中測試題聽力部分（ 44 分）一、聽音，標序號。（10 分）二、聽音，連線。（10 分）三、聽音，連線。（10 分）四、選出你所聽到的答案。 （14 分）（）2、a、doll b、kite c、ship d、car e、toy （）3、a、tiger b、monkey c、lion d、elephant e、panda （）4、a、noodles b、fish c、meat d 、milk e、rice （）5、a、orange b、apple c、pear d、banana e、jigsaw （）6、a、basketball b、football c、swimmi

39、ng d、skipping e、tabletennis 筆試部分（ 56 分）一、看圖，完成句子。（12 分）、tall 、fat 、big 、thin 、small 、short 1、the panda a is ;the panda b is . 2、the panda c is ;the panda d is . 3、the panda e is ;the panda f is . 三、選擇。（10 分）1.do you like apples? （）a.its a tiger. 2.does tom like meat? （） b.i like pandas. 3.what s this? （）c.no,she doesn t.4.does amy like cats? （） d.yes,i do. 5.what do you like? （） e.yes,he does. 6. pass me the rice ,please? （） f.