全等三角形公開課學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1全等三角形公開課全等三角形公開課第一頁，共19頁。下列(xili)各組圖形的形狀與大小有什么特點？第1頁/共18頁第二頁，共19頁。下列各組圖形的形狀與大小有什么(shn me)特點？第2頁/共18頁第三頁，共19頁。下列各組圖形(txng)的形狀與大小有什么特點？（1）（4）（3）（2）（5）思考:他們(t men)能完全重合嗎?第3頁/共18頁第四頁，共19頁。第4頁/共18頁第五頁，共19頁。ABCABCDEF DEF思考(sko):兩個三角形全等表示的含義是什么?兩個全等三角形能夠完全(wnqun)重合其中(qzhng)重合的頂點叫_其中重合的邊叫_其中重合的角叫_對應(yīng)頂點對應(yīng)

2、角對應(yīng)邊點A、點F的對應(yīng)頂點分別是_、 _AB、DF的對應(yīng)邊分別是_、 _A、F的對應(yīng)角分別是_、 _DCDEACDC(讀作:全等于)第5頁/共18頁第六頁，共19頁。ABC如圖：ABC DEF 則有： DEF書寫兩個三角形全等時,把表示對應(yīng)(duyng)頂點的字母寫在對應(yīng)(duyng)的位置上思考：如果兩個三角形滿足三條邊對應(yīng)相等，三個角也對應(yīng)相等，那么(n me)這兩個三角形全等嗎？如何驗證呢？ AB=DE AC=DF BC=EF A=D B=E C=F 1.全等三角形的對應(yīng)(duyng)邊相等2.全等三角形的對應(yīng)角相等3.全等三角形的對應(yīng)邊上的高、中線、角平分線相等4.全等三角形的面積、

3、周長相等第6頁/共18頁第七頁，共19頁。CABFED平移(pn y)解：對應(yīng)(duyng)邊是：對應(yīng)角是：AC與DF，AB與DE，BC與EFA與D，B與E，C與F第7頁/共18頁第八頁，共19頁。平移第8頁/共18頁第九頁，共19頁。ABCDE 對應(yīng)(duyng)邊是 對應(yīng)(duyng)角是ABCDEC AC與DC，AB與DE，BC與EC A與D、B與E、ACB與DCEABCDE旋轉(zhuǎn)(xunzhun)第9頁/共18頁第十頁，共19頁。ACODB如圖AOCBOD1.對應(yīng)(duyng)邊是：2.AOC的對應(yīng)(duyng)角是A的對應(yīng)(duyng)角是OA與OBOC與OD，AC與BDBODBACO

4、DB旋轉(zhuǎn)第10頁/共18頁第十一頁，共19頁。ABCDAABBDC如圖ABDABCAD的對應(yīng)(duyng)邊是；AB的對應(yīng)(duyng)邊是DAB的對應(yīng)(duyng)角是ACABCABABCD翻折第11頁/共18頁第十二頁，共19頁。ABCDABBCDAAC的對應(yīng)(duyng)邊是AB的對應(yīng)(duyng)邊是ABC的對應(yīng)(duyng)角是BDBABADABCD翻折第12頁/共18頁第十三頁，共19頁。有哪些辦法(bnf)可以驗證兩個三角形全等？平移旋轉(zhuǎn)翻折第13頁/共18頁第十四頁，共19頁。2. 叫做(jiozu)全等三角形。1. 能夠完全重合(chngh)的兩個圖形叫做 。全等形4.全等三

5、角形的 和 相等(xingdng)對應(yīng)邊對應(yīng)角對應(yīng)頂點內(nèi) 容 小 結(jié) 能夠完全重合的兩個三角形3.“全等”用符號“ ”來表示，讀作“ ”對應(yīng)邊對應(yīng)角全等于 其中：互相重合的頂點叫做 互相重合的邊叫做互相重合的角叫做今天主要學(xué)習(xí)全等三角形的概念及性質(zhì)，以后再學(xué)習(xí)全等三角形的判定方法。第14頁/共18頁第十五頁，共19頁。2.將圖2所示繞A點順時針轉(zhuǎn)90所得到(d do)的圖形是圖1AABCBACDBCD圖2DB第15頁/共18頁第十六頁，共19頁。第16頁/共18頁第十七頁，共19頁。課外作業(yè)：課本第33頁習(xí)題(xt)12.1：第1題、第2題（明天交）再見(zijin)！第17頁/共18頁第十八頁，共19頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。第1頁/共18頁。第2頁/共18頁。把一塊三角板按在紙上，畫下圖形，照圖形剪下紙板。能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。ABC DEF。點A、點F的對應(yīng)頂點分別是_、 _。AB、DF的對應(yīng)邊分別是_、 _。