合唱音準的主要誤區(qū)及解決對策

1、word 格式合唱音準的主要誤區(qū)及解決對策合唱音準的主要誤區(qū)及解決對策合唱是一種集體的聲樂藝術(shù)， 其豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力， 能給聽眾以藝術(shù)和美的享受。 合唱以其普及性最強、 參與面最管的特色成為聲樂藝術(shù)中最具表現(xiàn)能力的一種演唱形式。 它的集體性要求合唱隊的每個成員的聲音音響要達到高度統(tǒng)一和協(xié)調(diào)， 才能實現(xiàn)合唱的和諧和完美。 而要達到合唱整體聲音音響的和諧統(tǒng)一，首先就要求演唱者在演唱的過程中保持穩(wěn)定精確的音準。音準是合唱的生命， 自由精確的音準能夠?qū)⒁魳纷髌返膬?nèi)容和靈魂以更加獨特的魅力展現(xiàn)出來， 對合唱整體有著十分重要的意義。合唱音準的問題是合唱藝術(shù)的基礎(chǔ)性的問題之一，直接影響著合唱中其它技

2、術(shù)和藝術(shù)手段的發(fā)展。在歌唱中，歌唱者的情緒和狀態(tài)、個人自身的素質(zhì)和音樂修養(yǎng)，作品的力度、音區(qū)，及合唱中的變化音等諸多因素都可能對音準造成影響。由于影響合唱音準的因素較多， 合唱音準的訓練也常常走進誤區(qū)，常見的誤區(qū)主要有片面地以五度相生律音準概念代替合唱音準概念、片面地以純音準概念代替合唱音準概念、片面地以十二平均律音準概念代替合唱音準概念三種。一、合唱音準的主要誤區(qū)在歌唱中，目前常用的律質(zhì)有五度相生律、純律和十二平均律三種。不同的律制在各個音的頻率上存在著或大或小的差異。通過對大音階三種律制音分數(shù)的比較， 可以看出十二平均律在差數(shù)上與另外兩種律制有著明顯的不同，從對比數(shù)值上看，比起純律，五度相

3、生律更接近十二平均律。而在音階的比較中，十二平均律在級音階上比純律大了整整14 個音分，幾乎相當于十二平均律半音的七分之一。因此，在歌唱時，如果只以一種律制作為標準，音準就無法得到準確的把握，從而影響歌唱的質(zhì)量。1、片面地以五度相生律音準概念代替合唱音準概念五度相生律最早是由古希臘的哲學家畢達哥拉斯提出的，因而又成為畢達哥拉斯律。 在我國又稱為三分損益法。 它是依據(jù)復合音的第二和第三分音的純五度關(guān)系， 由某一音開始向上推一純五度，產(chǎn)生次一律， 向上以此類推來確定音高的一種生律方法。五度相生律的純五度音程十分純和。近兩千年來，中國的音樂文化一直受到五度相生律的音響，因此在創(chuàng)作、演奏和演創(chuàng)上， 不

4、論是創(chuàng)作者、 演奏者還是指揮者在審美上都更傾向于這種律制。因而，在指導合唱的時候， 常常會出現(xiàn)片面地以五度相生律概念代替合唱音準概念的錯誤， 不論是縱向的和聲音準， 還是橫向的旋律音準都將五度相生律作為衡量合唱音準的唯一標準。在一些各聲部的支聲復調(diào)非常明顯的合唱曲，或者是和聲配置以五聲word 格式自然音四五度、 二七度關(guān)系作為基礎(chǔ)來創(chuàng)作的合唱曲或段落中，使用五度相生律能夠達到合唱的音準要求。 但在別的合唱曲中， 由于五度相生律的生律方法是向上遞推，音律能夠不斷地循環(huán)下去，但是無法回到初始起點的音，即出發(fā)律，在合唱轉(zhuǎn)調(diào)時就會造成困難，造成合唱音準的不準確。因此，在進行合唱的音準訓練時， 以五度

5、相生律概念代替合唱音準概念是不正確的。2、片面地以純律音準概念代替合唱音準概念純律是在泛音列的基礎(chǔ)上生成的音律，它依照泛音的原理， 在分音列的第二分音和第三分音之間， 插入三大度， 從而生成其它的音程的音準體系和調(diào)音體系。由于是以泛音列作為基礎(chǔ)， 純律的各律大多數(shù)都符合泛音列，它其中的任何兩個音頻率都成簡單的整數(shù)比，音響的效果十分和諧。由于純律是根據(jù)自然三和弦來定律的，因而在結(jié)合和弦音時十分和諧而純正，因此適合演唱如以歐洲傳統(tǒng)大小調(diào)和聲體系為基礎(chǔ)來創(chuàng)作的多聲音樂，或者無伴奏的合唱。但是多聲部音樂的發(fā)展使轉(zhuǎn)調(diào)也更加頻繁，純律的聲律方法使它形成的半音無法進行平均分， 因此在轉(zhuǎn)調(diào)上也會出現(xiàn)無法回到出

6、發(fā)律的問題，不便于合唱曲演唱中的轉(zhuǎn)調(diào)。3、片面地以十二平均律音準概念代替合唱音準概念由于純律在轉(zhuǎn)調(diào)使只能轉(zhuǎn)幾個調(diào)，轉(zhuǎn)調(diào)過程極為復雜， 因此，為了轉(zhuǎn)調(diào)的方便， 十二平均律便被提了出來。 十二平均律也稱十二等程律，它將通用的八度音分成十二個半音音程， 各相鄰兩律的頻率比完全相同， 十分方便進行轉(zhuǎn)調(diào)。這樣就解決了五度相生律和純律無法轉(zhuǎn)調(diào)的問題。而由于現(xiàn)在的鋼琴就是由十二平均律來定音的， 因而，十二平均律在交響樂隊和鍵盤樂器中使用很廣泛，在轉(zhuǎn)調(diào)頻繁的合唱曲中也都是使用十二平均律。但十二平均律定律時的人工因素多，協(xié)調(diào)度比不上五度相生律和純律，在音的先后結(jié)合和同時結(jié)合上缺乏純正和諧，由于十二個半音的音程距

7、離完全相等，協(xié)和音程和不協(xié)和音程被模糊，使合唱時的和聲不和協(xié)。因此，在合唱中， 雖然可以使用十二平均律來方便地轉(zhuǎn)調(diào)，但并不能以十二平均律完全代替另外兩種律制，以偏概全地用十二平均律的概念代替合唱音準概念。二、誤區(qū)的解決對策找出了合唱音準中的誤區(qū)， 并不能簡單粗糙地就去解決問題，合唱中律學的運用是一個十分復雜的問題， 在律制的使用上應該根據(jù)不同音樂作品的不同情況來判斷適合使用哪一種律制。如一部作品的旋法是以中國民族的五聲調(diào)式，即宮、商、角、徵、羽為基礎(chǔ)創(chuàng)作的，且合唱聲部只是作為和聲的背景來襯托solo 的主要地位，這一合唱曲或是這一段落就應該用適合中國傳統(tǒng)審美意識的五度相生律來演唱。在以歐洲傳統(tǒng)

8、大小調(diào)和聲體系為基礎(chǔ)來創(chuàng)作的多聲音樂作品，或是無伴奏的作品中，段一般是以三和弦的連接為主，旋律的地位不是那么明顯， 而和聲的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，功能單一，這是為了和聲聲準的穩(wěn)定和諧和就應使用純律來進行演唱。如果一部作品的轉(zhuǎn)調(diào)或者離調(diào)頻繁，就應考慮使用十二平均律來演唱。一部合唱作品，有時候并非是單一的使用一種律制作為基礎(chǔ)來創(chuàng)作，可能既有五度相生律， 又有純律， 還有鋼琴伴奏的十二平均律，這時就應該根據(jù)word 格式合唱作品的具體需要， 三律并用， 靈活協(xié)調(diào)三者之間的關(guān)系， 用音色上的差異將音響上的不和諧掩蓋過去，最終努力達到整體聲響上的諧和。三、合唱音準的其它問題及解決對策由于合唱音準的影響因素多， 不容

9、易把握，因為在合唱中就會遇到一些別的問題。 這里對合唱音準的影響因素及問題進行簡單的概述，并提出合理的訓練方式，以使合唱音準更加自由精確，使合唱更加完美。合唱中，合唱隊組員的自身音樂修養(yǎng)會對合唱音準造成影響，在合唱的訓練中有些問題并非是能在短時間內(nèi)糾正解決的，因此在進行專業(yè)合唱團組員的選拔時，應該進行嚴格的選拔考試，提高合唱團的整體音樂修養(yǎng)。合唱時的力度也會對合唱音準造成影響。常見的問題是音準隨著力度的增大、減小而偏高、偏低。這種問題應該通過不斷的進行訓練來解決。在合唱中，合唱的高音區(qū)和低音區(qū)較之中音區(qū)比較難以把握，尤其加上力度、氣息等的變化，更會給合唱音準帶來障礙。而對音準要求的提高，就會出現(xiàn)音準偏差的現(xiàn)象， 從而導致和聲的不諧和， 這就需要對高、 低音區(qū)的合唱團成員進行專門的訓練，以使其更準確地把握音準。由于個人呼吸、 整體呼吸、 內(nèi)耳聽覺等原因， 在合唱中力度不變的情況下，長音的音準也可能會出現(xiàn)偏差，這時為了提高合唱團的整體水平，使其演出達到更高的藝術(shù)效果，就應對組員加強基本功的訓練。另外，合唱作品中，有時會遇到變化音，這對業(yè)余的合唱團來說，很難把握，遇到這種情況時， 可以改變變化音的唱名法， 并利用團員之間的和聲共鳴及諧振來調(diào)節(jié)音準差?？偨Y(jié)合唱中的音準練習不是一個簡單的過程，而是一個細致復雜的工程，一個好的合唱團也不是一朝一夕能夠訓練出來的，找到合唱音準中的主要