《網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會范文匯總六篇》

1、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會范文匯總六篇 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇1 通過本月網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，使我受益匪淺、收獲頗多，其中讓我印象最為深刻的是團隊精神和時間管理。首先先來談?wù)剤F隊精神，通過這個平臺讓我對團隊精神有了更深的了解，我認為團隊精神實際上是合作的精神，有著至關(guān)重要的作用。如果不合作，自我價值就得不到發(fā)揮，當一個人處于不合作的狀態(tài)時，這個人是不可能融入到團隊中去的，也不可能去設(shè)身處地地為團隊多付出、多奉獻。在工作中所表現(xiàn)出來的就是明哲保身、怕?lián)熑?。一個人要給自己植入正確的團隊合作觀念，觀念很重要，有沒有這樣的觀念將會直接影響到這個人的行動。沒有合作精神的人得不到團隊的感召和協(xié)作，也得不到其一線領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助和輔

2、導(dǎo)，在行動上就就不可能成功，合作是一種智慧，就是借助別人的力量使自己成長。不要認為成長僅僅是關(guān)系到自己的事情，當一個人借助別人的力量的時候，他可能得到更快的成長。如果一個人還沒有借助到別人的力量，這可能就意味著他合作得還不夠。我們要學(xué)習大雁的精神，只有合作才能實現(xiàn)雙贏或多贏，要實現(xiàn)目標，就需要借助協(xié)作。其次再談?wù)剷r間管理，時間管理不僅僅是工作的管理，也包含著業(yè)余時間的管理；不僅僅是在企業(yè)里的管理，同時也包含著家庭生活、業(yè)余時間、業(yè)余愛好的管理。也就是說，時間管理應(yīng)該是包含著生活中所有時間的合理利用和支配。當今社會競賽以快趨強，建立時間觀念很重要，有了時間觀念，才能利用瑣碎的時間，才能把點點滴滴

3、的時間珍惜起來。時間管理的關(guān)鍵取決于個人工作的成效，每天對于每個人都是恒定不變的24小時，但不同的人有不同的使用方法，不同的人在24小時的利用上截然不同。要想提高工作成效，就要在合理安排好時間，充分利用時間，從微小的細節(jié)開始做起，專心致志，不虎頭蛇尾；把重要的事情變成緊急的事情；要不斷地行動，遇事馬上做，現(xiàn)在就做；明確目標，制定計劃；設(shè)定完成期限；要做到今日事今日畢，絕不拖拉。以上就是我的心得體會，最后，感謝公司給我們這個學(xué)習的平臺，讓我在工作的同時也能增長知識，把學(xué)習到的與實際相結(jié)合，在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮，為公司創(chuàng)造效益 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇2 這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，收獲很多，體會深刻?，F(xiàn)總

4、結(jié)如下幾點：一、要徹底摒棄舊的教育觀念，樹立新的科學(xué)的教育理念。我們的教育是發(fā)展人的教育，必須樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀：學(xué)生是公民，是天生的學(xué)習者，學(xué)生是學(xué)會的而不是教會的，同時，要樹立向?qū)W生學(xué)習的觀念，加強和學(xué)生的交流，要與學(xué)生平等對話。二、要樹立現(xiàn)代學(xué)習觀。要保護好學(xué)生的學(xué)習天性，充分發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習動機，學(xué)習方法要多樣化，從教育學(xué)和心理學(xué)方面看智力因素對學(xué)生學(xué)習的影響是有限的，而情感方面的因素對學(xué)生的學(xué)習發(fā)展是重要的，因此，我們的教師要全面了解我們的學(xué)生，保護好學(xué)生學(xué)習的天性。三、要樹立現(xiàn)代的教師觀。1、教師是學(xué)生學(xué)習的促進者教師是促進者，也就是說教師要促進學(xué)生的自主學(xué)習。所以教師要幫助學(xué)生確

5、定適當?shù)膶W(xué)習目標，并確認和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑，要指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握適當?shù)膶W(xué)習策略，發(fā)展元認知能力，要創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性，建立一個寬容、輕松的課堂氛圍，促進學(xué)生的學(xué)習，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)。2、教師是學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo)者。教師作為引導(dǎo)者，要引導(dǎo)學(xué)生改變被動接受的學(xué)習方式，積極創(chuàng)設(shè)情境和條件，引導(dǎo)學(xué)生形成自主、探究、合作的學(xué)習方式，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。我們要改變教學(xué)方法，使教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)習方式。3、教師是學(xué)生學(xué)習的參

6、與者。教學(xué)是教與學(xué)的交往與互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，在這個過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。因此，作為學(xué)生的學(xué)習伙伴，教師要積極參與到學(xué)生的學(xué)習過程中去，與學(xué)生共同學(xué)習，實現(xiàn)教學(xué)相長。4、教師是教育教學(xué)的研究者。新課程所蘊含的新理念、新方法以及新課程實施過程中所出現(xiàn)和遇到的各種各樣的新問題，都要求教師以一個研究者的身份去觀察、了解和解決。教師要以一個研究者的身份置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教

7、學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認識。教師要把教學(xué)與研究有機地融為一體，把自己由“教書匠”變成“教育家”，不斷提高教學(xué)水平，從而最終實現(xiàn)自我完善。5、教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。教師要形成強烈的課程參與意識，了解和掌握各個層次的課程知識，以及這些層次之間的關(guān)系；要提高和增強課程建設(shè)能力，使國家課程和地方課程在學(xué)校，在課堂實施中不斷豐富和完善；要鍛煉并形成課程開發(fā)的能力，開發(fā)具有本土化、鄉(xiāng)土化、樣本化的課程。教師在進行課堂教學(xué)時，要對教材進行鉆研和處理，使學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。教師要使教材內(nèi)容更好地激發(fā)學(xué)生的

8、探究熱情和認知欲望，使教材內(nèi)容同學(xué)生的經(jīng)驗與體驗建立聯(lián)系，使教材內(nèi)容更切合學(xué)生的心理特點和生活實際。教師要引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)、用中學(xué)，幫助學(xué)生建構(gòu)知識的意義，形成知識的框架，掌握知識的結(jié)構(gòu)，幫助他們在最短的時間內(nèi)最大限度地掌握課程內(nèi)容?？傊抡n程改革對我們教師提出了更新更高的要求，我們要轉(zhuǎn)變觀念，認真學(xué)習、領(lǐng)會新課程的改革精神，充分發(fā)揮自己在教育教學(xué)中的促進、引導(dǎo)、參與的作用，認真總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，分析研究自己的教育教學(xué)行為，充分利用現(xiàn)有課程資源，不斷建設(shè)和開發(fā)新的課程資源，為每一個學(xué)生的發(fā)展作出自己的貢獻。 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇3 我有幸參加了教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習了很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識，收獲

9、頗多。在學(xué)習中我深深地體會到，學(xué)習應(yīng)該成為一個人的一生目標。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老，在學(xué)習的過程中，感到自己知道得太少，有許多知識不會。越是這樣就有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習，在學(xué)習的過程中品嘗到樂趣，內(nèi)心得到一種滿足。非常感謝國培計劃給我們老師搭建了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的平臺網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。在這里，我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進的教學(xué)理念，我開始感覺到自己的無知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說法后，特別是觀看了 吳正憲老師的課及講評，使我深深的感覺到自己教學(xué)上的不足和差距，讓我重新認識了自己。在緊張忙碌的工作之余打開“國培計劃”進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，給自己充充電，提升一下自己的業(yè)

10、務(wù)水平，其中專家的點評讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟，班級群中老師們之間的交流讓我很受益，班級沙龍里面還時不時有人不吝賜教為你解答疑惑 .于是我沉湎于此，樂此不疲，我告誡自己貴在堅持，感謝這次培訓(xùn)，讓我的生活變得更加充實，我會繼續(xù)努力的。總之，這次培訓(xùn)為我們提供這么難得的學(xué)習機會，讓我受益匪淺，促使我在教育生涯的軌道上大步前進! 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇4 不知不覺，為期一個月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月來的學(xué)習，我感到既緊張又充實，通過這次學(xué)習，使我收獲了許多。整個網(wǎng)絡(luò)學(xué)習設(shè)置了八個學(xué)習模塊，每個模塊又分為閱讀、閱讀測驗、討論、作業(yè)幾個小的學(xué)習版塊。既有邏輯嚴謹?shù)睦碚撝R，又有貼近生活的教學(xué)范例

11、，既有知識的傳授，又有實際的操作。讓我們在學(xué)習當中不知不覺提高了自己的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)水平。下面是我這一個月以來的心得體會。首先，提高了教育技術(shù)水平。通過這一個月的學(xué)習，我在教學(xué)組織形式，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)媒體選擇，教學(xué)評價方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個角度創(chuàng)設(shè)情境，化抽象為具體，使教學(xué)生動形象，通俗易懂，能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習效率。其次，加強了同事之間的交流。每個模塊都設(shè)置了討論版塊，向我們提供了學(xué)習與交流的平臺，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流，這次培訓(xùn)無疑給我們提供了這樣一個學(xué)習的機會。在這個版塊，你可以自由發(fā)表自

12、己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學(xué)習他們好的地方，取長補短。另外，你有不懂的地方也可以通過這個平臺向老師和同時請教。這次學(xué)習加強了同事之間的交流，增強了我合作學(xué)習的能力。第三，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習培養(yǎng)了我的自學(xué)能力。這次學(xué)習沒有教師的當面講授，是學(xué)員自己通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習，這就給自學(xué)提供了空間。我每次都利用閑暇時間到機房進行學(xué)習，閱讀每個模塊給出的理論知識，然后根據(jù)要求進行發(fā)帖和做作業(yè)，力求比較好的完成每個模塊的學(xué)習任務(wù)，通過這次學(xué)習，極大的提高了我自主學(xué)習的能力，為我在今后工作中進行繼續(xù)學(xué)習打下了堅實的基礎(chǔ)。第四，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習更新了我的教學(xué)理念，提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習

13、，比較注重過程性評價和表現(xiàn)性評價，不僅對學(xué)員的學(xué)習成績進行評價，另外也注重對學(xué)員學(xué)習過程和學(xué)習態(tài)度的評價，這對我在教學(xué)評價方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業(yè)成績方面評價的教學(xué)理念，加入了對學(xué)生平時學(xué)習態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評價，它打破了傳統(tǒng)考試和測驗的“唯分數(shù)論”，對學(xué)生的知識和技能，創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價值觀等方面進行了全面的評價。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動機，端正了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，使學(xué)生的學(xué)習氛圍較為濃厚，提高了學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習質(zhì)量。雖然這次學(xué)習收獲很多，但也有一些不足之處。對知識的理解不夠透徹。由于平時的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時間來進行學(xué)習，而且時間安排比較

14、緊，四天一個模塊，所以就沒有很多時間來深入學(xué)習理論知識，另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較為困難，因此有些知識理解不夠透徹。由于學(xué)習時間有限，只閱讀了本組學(xué)員的帖子，沒有更多時間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學(xué)習交流的機會。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，培訓(xùn)的過程中，在強調(diào)理論和實踐并重的同時，培訓(xùn)活動始終貫穿著一些真實的任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動的形式組織培訓(xùn)，學(xué)員對該任務(wù)的完成情況是培訓(xùn)是否完成及其有效性的重要評估依據(jù)?；顒又写蠹乙捕继岢鲎约旱目捶ê鸵蓡枺诖宋覍W(xué)到很多東西。就我個人認為，以真實任務(wù)來組織培訓(xùn)過程，能夠貼近教師的真實教學(xué)背景，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習動力，提高我們的參與意識。在

15、培訓(xùn)過程中，經(jīng)過一個月的學(xué)習，我感到了學(xué)習的快樂。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為教育信息技術(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好！ 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇5 10月24日至27日， 市電教館啟動了新一期的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)活動，培訓(xùn)主題為：“班班通設(shè)備管理維護”，這為我們提供了非常好的集中學(xué)習的機會，我有幸參加了培訓(xùn)。來自山師的老師引領(lǐng)我們進行了溫故知新，以下是我參加培訓(xùn)后的心得體會：1、知識更新非?？?，我感到壓力的同時也增添了學(xué)習的動力。 此次培訓(xùn)內(nèi)容涉及三個大部分：（1）計算機基礎(chǔ)（硬件組成部分和計算機組裝、計算機故障和解決辦法、操作系統(tǒng)的安裝、應(yīng)

16、用軟件的安裝、判斷系統(tǒng)故障與快速恢復(fù)、系統(tǒng)優(yōu)化和安全管理）（2）多媒體設(shè)備（多媒體知識簡介、常見的多媒體設(shè)備如：投影機、電子白板、展臺的使用及維護，常見故障及解決辦法）。（3）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識（網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)的基本設(shè)置、學(xué)校中常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、校園網(wǎng)設(shè)計）。稍感遺憾的是老師的講課內(nèi)容注重理論部分，同時有些脫離學(xué)校的實際應(yīng)用。在生活和教學(xué)工作中，我們已經(jīng)真切地感受到了包括計算機硬件組成的升級，多媒體教學(xué)設(shè)備的更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，操作系統(tǒng)服務(wù)和軟件功能優(yōu)化的加速。我所掌握的知識已經(jīng)跟不上更新的速度了，已經(jīng)不能滿足工作的需要了。知識更新帶來了壓力的同時也帶來了學(xué)習的動力，在今后的工作中，

17、我將需多看計算機和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的專業(yè)書籍、資料和網(wǎng)站，了解軟硬件的最新資訊，拓展視野、更新知識結(jié)構(gòu)。2、通過解決問題，深入探究和鉆研內(nèi)在原理。 限于時間緊促而且沒有模擬環(huán)境，在培訓(xùn)課上，我們沒有動手做實驗，我打算在工作中加以實踐 。在工作中我通常會這樣想：校園網(wǎng)絡(luò)通暢，教師、學(xué)生電腦正常運行正常就無需擔憂了?？蓪嶋H上新問題層出不窮，僅僅把某問題解決了還不夠，還應(yīng)接下去深入探索，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，多問幾個為什么，多找?guī)讉€解決辦法。比如，還有沒更經(jīng)濟、實用的辦法讓科任教師都能順利地利用數(shù)字視頻展臺上好每一節(jié)課。每次發(fā)現(xiàn)新問題、找到新途徑時要動手把它記下來 。我想只有長期堅持多動腦動手，知識盲點才會減

18、少，理論框架才能逐步清晰、動手操作能力也才能有效提高。在接下來的工作中，包括網(wǎng)線的制作，操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試， 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的組建、測試，我將切切實實大膽嘗試操作。同時仔細研究多媒體教室、動漫實驗室、校園網(wǎng)絡(luò)的組建結(jié)構(gòu)布線，交換機、路由和防火墻的基本配置、ftp服務(wù)器的架構(gòu)和管理、學(xué)校網(wǎng)站的維護和安全管理。針對具體問題做具體分析，在錯誤和失敗中好好總結(jié)、積累經(jīng)驗，提高應(yīng)變故障的能力。3、深感責任重大， 更加明確了工作職責。目前學(xué)校各類工作對電教設(shè)備的依賴性較大， 一旦出現(xiàn)故障， 教學(xué)、行政、后勤工作會不同程度的受到影響。因此我深感做為網(wǎng)管員責任重大，結(jié)合自身實際和學(xué)校安排，我需要做到并做好以下幾點

19、工作：（1）機房、校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的維護管理和安全管理；（2）幫助和指導(dǎo)任課老師們充分利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)管理工作；（3）做好數(shù)據(jù)資料的整理、儲存保密備份工作；（4）多媒體教室和會議室的設(shè)備維護與安全管理。4、要加強向高手學(xué)習在培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)許多老師具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，我應(yīng)該積極向他們學(xué)習。培訓(xùn)結(jié)束后我將可以通過電話、郵件、qq等向這些高手請教，同時分享自己在網(wǎng)管中的好的做法，在彼此交流和溝通中共同進步。感謝市電教館和縣電教站給我們這樣一次學(xué)習和提高的機會。我將在今后的工作中充分應(yīng)用這次培訓(xùn)所得知識解決實際問題，提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會 篇6 有幸能有這個機會參加本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習培訓(xùn)，在朱萬鵬坊主的引領(lǐng)下，完成了學(xué)習任務(wù)，收獲頗多。小結(jié)如下：1、個人認為本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)非常具有時效性。通過培訓(xùn)，我更新了理念，認識到教育信息化是國際教育的趨勢，不僅是教學(xué)效率的提高，更促進了學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。它要求教師要改變教學(xué)方式，由以教師的教為中心