實(shí)用高中風(fēng)景作文4篇

1、實(shí)用高中風(fēng)景作文4篇 高中風(fēng)景作文 篇1 夜幕就要到來，黃昏就是它的前奏夾著些許黑暗的黃昏是美麗的。橘黃的落日就像那人們的鐘聲，只要它將要落下，放學(xué)的小孩，下班的工人就陸續(xù)回到家中享受家的快樂和溫暖。黑夜終于到來了，它像一層黑暗的紗巾雖然輕浮而飄渺可卻是那白日光芒完全籠罩。在荒涼的野嶺或雜草叢生的地方有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一群群螢火蟲閃爍著微弱的光芒有的人卻是如此，雖然微不足道可是卻閃爍著光芒在別人心灰意冷的時(shí)候指引方向?？墒屈S昏就只是那么一會(huì)兒，之后就是無邊的黑暗，光輝的黎明，之后又是無邊的黑暗。在我心中黃昏不僅僅是那虛無飄渺的煙云，也不僅僅是那燦爛的晚霞。而是在黃昏到來之際，天空昏暗暗時(shí)給我?guī)淼哪欠N

2、神秘的色彩?，F(xiàn)在也許就是黃昏吧!天空中又籠罩成一層神秘的面紗，紅彤彤的夕陽，燦爛的晚霞在天空中掩映出黃昏的色彩。令人無限的遐想人生中也許有很多人錯(cuò)過了很多事也許每個(gè)人都錯(cuò)過了很多事。有人錯(cuò)過了一件事物，可有人錯(cuò)過的卻是風(fēng)景，無限美麗的風(fēng)景卻在也彌補(bǔ)不過來了。 高中風(fēng)景作文 篇2 散去了夏的炎熱，迎來了秋的涼爽。看窗外秋景迷人，我拿起相機(jī)，去錄下這金黃的秋天吧！“咔嚓！”一張落葉繽紛的照片，照片上，一位清潔工阿姨正在掃落葉?？匆娢业膭?dòng)作，阿姨露出了她的笑臉和藹而又布滿了塵垢。她還在盡力地掃落葉，不顧自己身上有多臟。正是他們的無私奉獻(xiàn)，才使我們的城市變得如此干凈和美麗。他們總是在默默奉獻(xiàn)著。“咔嚓

3、！”公園里，一群可愛的孩子正在給坐在輪椅上的老人表演節(jié)目。老人的笑臉、孩子們的歌聲留在了相機(jī)上。關(guān)愛老人，連孩子都懂了，多么希望某一天，世界上每一個(gè)角落都充滿了這樣的笑臉、這樣的歌聲！看著遠(yuǎn)處的老人，我朝他們招招手，融入了歌聲之中；而落葉，仍在飄落。身后，不知何時(shí)出現(xiàn)了許多歌聲，歌聲引來了無數(shù)鳥兒嘰嘰喳喳“咔嚓！”教室里，孩子們朗朗的讀書聲、老師在講臺(tái)上聚精會(huì)神的樣子被我拍了下來。只聽孩子們用稚嫩的聲音跟著老師一起念道：“秋高氣爽，景色宜人，果實(shí)累累，落葉繽紛”一個(gè)孩子問道：“老師，秋天的時(shí)候?yàn)槭裁慈~子會(huì)落呀？”老師笑著回答：“因?yàn)樗鼈冮L大了?。《炀鸵獊砹?，它們要落下來保護(hù)媽媽，還可以在明年

4、作肥料呢！”又一個(gè)孩子說道：“老師，我不喜歡秋天，秋天花兒會(huì)凋謝的！”老師摸了摸孩子的頭：“每個(gè)季節(jié)都有它的美麗，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！笔前。锶談俅撼?！秋天一樣可以有人們的笑臉，孩子們的歌聲；秋天的風(fēng)景不是悲涼，而是充滿了溫暖。不光是秋天，就算是寒冷的冬天，也照樣充滿溫暖，因?yàn)槿诵暮翁幉粶剀?！這次的秋日之旅，我不光收獲了自然的風(fēng)景，更收獲了心靈的風(fēng)景。這世界上其實(shí)充滿了愛，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛、感受愛。窗外的落葉仍在飄落，我哼起了那首歌：“讓這世界充滿愛，離家的人不孤單”窗外的麻雀停駐在電線上，有的還跳動(dòng)著，很像五線譜上跳躍的音符。 高中風(fēng)景作文 篇3 真正美的風(fēng)景

5、，都被澆灌了靈魂。題記總能尋得到你的身影無論是田埂見，山崗上，小路旁，抑或是姹紫嫣紅的萬花叢中。你碧綠如翠的身軀，是那樣的挺拔和朝氣蓬勃；兩三點(diǎn)晶瑩的晨露，折射著溫暖的七色光，告訴我們你在每天清晨最早迎接太陽！你的身材并不高大，卻牢牢地立在土壤中，無畏風(fēng)雨冰霜，毫不動(dòng)搖。這無疑給這個(gè)輕浮的世界平添了一縷堅(jiān)韌。你的名字，我們毫不陌生。你就是那樸實(shí)卻華貴，平凡而偉大的小草。歲月這把鑿子，經(jīng)歷千秋萬代的雕琢，終究把你篆刻成了如今的模樣。牡丹國色天香，雍容華貴；荷花不似牡丹那般濃艷，卻依舊以她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格被歷代文人墨客寄情于詩詞書畫之中；搖曳在偏遠(yuǎn)山谷的野百合，也在屬于自己的

6、春天盡情綻放她美麗的生命。你呢？造物主究竟賜予了你什么？華麗的色彩嗎？不，它把色彩給了花朵；出眾的智慧嗎？不，它把智慧給了人類；耀眼的光芒嗎？不，它把光芒給了太陽；高貴的身價(jià)嗎？不，它把身價(jià)給了珠玉。我問你，你卻淡淡一笑，我沒有色彩那只是華而不實(shí)；我沒有智慧那東西虛無縹緲；我沒有光芒沒人需要我照耀；我沒有身價(jià)那只是庸俗。那你用什么表現(xiàn)你的價(jià)值？我沒有表現(xiàn)我的價(jià)值，我只是用我自己的方式，展現(xiàn)我怒放的生命。我怔住了。但，瞬間，我明白了。天空烏云密布，狂風(fēng)驟起，無數(shù)花枝樹木“競折腰”，大地都仿佛在振動(dòng)。隨著一道閃電劃破天際，一聲驚雷響徹云霄，暴雨傾盆而下，墜落，擊打，紛飛，狂舞！花兒們早已失去了往日

7、的顏色，一個(gè)一個(gè)低垂著頭躲避著重錘似的雨點(diǎn)的敲打；樹葉被肆虐的狂風(fēng)吹得一聲聲尖叫，一聲聲吶喊，一聲聲痛苦的呻吟！當(dāng)暴雨轉(zhuǎn)瞬即逝，紅日用從烏云身后露出面龐時(shí)，大地已是滿目的瘡痍與傷疤。花兒還駐足在剛剛的陰霾之中，大樹像被理發(fā)師剃剪了一遍。一片狼藉，沒有生機(jī)。但我突然看到，陰影之中，一個(gè)碧綠的身軀猶自挺立！是你么？在美麗卻嬌柔的花叢中挺立的小草！經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，你也許痛苦，但沒有呻吟；你大概難受，卻猶然挺立。你痛苦并快樂著，微小卻堅(jiān)強(qiáng)著，傲然獨(dú)立在這嬌柔的世間！你用血液，迸發(fā)出那最偉大的語言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我想，這就是你活的方式。你用你的堅(jiān)強(qiáng)，讓生命之花怒放！如果說花兒是華美的外表，你

8、就是不屈的靈魂。如果說花兒是不定的浮云，你就是凝重的天空。如果說花兒用她的美麗贏得人們的喜愛，你則是用你的堅(jiān)韌讓人們把你的名字融化在血液里！你四海為家，扎根在世界的每個(gè)角落，你不求被人們銘記，你只是默默無聞的給這世界，增添了品質(zhì)，增添了靈魂！就在這時(shí)，天邊，出現(xiàn)了一道彩虹。紅橙黃綠藍(lán)靛紫?；▋簜円芽床坏剿?，她們已經(jīng)枯萎；只有堅(jiān)持到最后的你，才有資格看到這，美麗的彩虹！ 高中風(fēng)景作文 篇4 那一天，秋風(fēng)蕭瑟，是我第一次自己回家的日子，那沿途的一路風(fēng)景讓我記憶猶新。我獨(dú)自一人站在學(xué)校門口，不停地跺著腳，心里想：“爸爸怎么還沒來接我。”突然，手機(jī)鈴聲響了，我心中一喜，以為是爸爸來接我了，連忙接起電話

9、，傳入耳中的卻是我不愿聽到的噩耗：“女兒，爸爸臨時(shí)有事不能來接你了，你也不小了，該自己回家了”這個(gè)消息像顆炸彈似的，在我的腦里炸開，世界變得一片空白。電話掛斷了，我望著前方熙熙攘攘的人群，膽怯一點(diǎn)一點(diǎn)地漫延開來。我站在學(xué)校門口，不敢走入那喧鬧的人群里，腦里不由自己地浮現(xiàn)出匪徒綁架兒童的各種情景。我不停地深呼吸，拼命地把那些想像壓下去，讓自己的心冷靜下來。終于，我慢慢地挪動(dòng)了步子，緩緩地移向了人群。擠進(jìn)了人群里，來來往往的過路人似乎都注意到了我，不用抬頭都知道有很多視線落在了我的身上。我緊縮著脖子，死死地攥著書包，加快了腳步，逃也似的向前走出。一陣涼風(fēng)吹過打亂了我的思緒，身后有一個(gè)人在聲地喊著：“前面的小姑娘現(xiàn)在是紅燈。”本來是好心的提示，卻被我當(dāng)成了催命符一樣，沒命地奔跑，像受驚的小貓，出于本能地向前飛奔。不知跑了多久，直到遠(yuǎn)處的喧囂聲漸漸小了起來，我才停下了腳步，彎著腰，大口大口地喘氣。高大的建筑挺立著，俯視著我，好像在嘲笑我的膽小。在它們的注視下我艱難地向前走著，我多想讓爸爸來接我，讓我不用接受這無盡的艱熬，