第二章第一節(jié)大洲和大洋1_第1頁
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第二章第一節(jié)大洲和大洋1_第3頁
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臨湘市第四中學教師集體備課教案 第二章 陸地和海洋第一節(jié) 大洲和大洋 總第 課時主備教師謝云龍參備人：謝云龍教學課題 經(jīng)線和經(jīng)度教學目標1、會運用地圖和數(shù)據(jù)描述地球上海陸分布特點；2、能說出全球大洲和大洋的海陸比例.3、初步了解大陸、島嶼、半島、海峽的概念。教學重點讀圖對比：“世界海陸分布圖”、“世界海陸面積比較圖”教學難點培養(yǎng)學生在讀圖時能從圖形的局部延伸到整體，或從整體圖形回到局部的能力。教學流程二次備課學習過程：一、導入：（3分鐘）（一）地球？水球？1、創(chuàng)設(shè)場景，引出問題1）、錄相：觀看地球儀和海陸分布圖，引導學生關(guān)注本課中地球是個大水球的說法的原因。2）、教師設(shè)問：加加林認為，從太空看去，地球是個蔚藍色的的“水球”，可人們當初給地球起名字的時候，為什么把它叫做“地球”呢？（限于當時的條件，人們并不知道陸地之外還有更廣大的海洋，且海洋的面積大于陸地的面積。）二、展示學習目標（1分鐘）三、自學指導一：1、認真閱讀教材P30-32 ，了解世界海陸分布特點，3分鐘后完成下面題目。從東西半球來看：陸地主要分布在 半球，海洋主要分布在 半球。四、自學指導二：1、認真閱讀教材P32 ，了解大陸、島嶼、大洲、半島、海峽的概念，并能在地圖上準確區(qū)分。五

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