虛擬環(huán)境下高校思想政治教育工作探究

1、虛擬環(huán)境下高校思想政治教育工作探究摘要：網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，對高校學生思想政 治教育工作產(chǎn)生了巨大而深刻的影響，既給高校學生思想政 治教育工作提供了新的機遇與發(fā)展空間，也帶來了一系列的 問題與挑戰(zhàn)。本文首先分析了網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生思想政治 教育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，在此基礎上提出了從轉變工作 觀念和方式、構建網(wǎng)絡教育平臺、加強網(wǎng)絡文化建設、重視 網(wǎng)絡道德教育、建立網(wǎng)絡信息工作隊伍等加強網(wǎng)絡環(huán)境下高 校學生思想政治教育。關鍵詞：虛擬環(huán)境思想政治教育高等學校中圖分類號：g641文獻標識碼：a文章編號:1672-3791(2013) 07 (a) -0233-02思想政治教育工作是高等學校人才培養(yǎng)工

2、作的重要組 成部分，在國際國內形勢發(fā)生巨大變革和網(wǎng)絡這一虛擬環(huán)境 高度普及的今天，研究虛擬環(huán)境下高校思想政治教育工作就 顯得更為重要。網(wǎng)絡對于高校思想政治教育工作是一把雙刃 劍。它既可以推動其良性發(fā)展，把握不好也可以對思想政治 教育工作產(chǎn)生不良的影響。網(wǎng)絡時代，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。網(wǎng) 絡作為繼報紙、電視、廣播之后的又一媒體，正以驚人的速 度和效果影響著現(xiàn)代的社會，為現(xiàn)代社會帶來了巨大的影響 和沖擊。作為最接近時代前沿的高等學校，也同樣受到了來 自網(wǎng)絡的巨大沖擊，越來越多的高等學校在校生通過網(wǎng)絡接 觸和了解社會，越來越多的學生養(yǎng)成了網(wǎng)絡時代賦予的生活 和思維方式。可以說，網(wǎng)絡對大

3、學生的影響日益加重，學生 的人生觀、價值觀的養(yǎng)成都不可避免的受到網(wǎng)絡的影響。在 這種歷史背景下，高校輔導員的思想政治教育工作迎來了很 多新的機遇與發(fā)展空間，同時也面臨著一系列問題及挑戰(zhàn)。1網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生思想政治教育工作面臨的機遇傳統(tǒng)的思想政治教育以單一的文字及語言為載體，很多 實踐活動也略顯單一。網(wǎng)絡時代的思想政治教育工作增添了 很多的發(fā)展空間及形式，高?？梢杂行н\用語言、傳媒等載 體，將思想政治教育工作擴展到虛擬世界。這種擴充讓教育 不再局限于某一空間以及時間，教育的內容與形式也不再受 到限制，而學生接受教育也更為自由化，充分發(fā)揮了學生學 習的主觀能動性。并且，在網(wǎng)絡教育的過程中，學生接

4、觸更 多量的資源分享，學生再也不必面對教師的單方面的教材宣 讀，有更高的自主選擇性，而學生的政治、經(jīng)濟、文化活動 空間得到擴展，內容也更為豐富，這種教育方式也更為科學、 時代化。并且，網(wǎng)絡的世界具有開放性，其更新速度非常快, 網(wǎng)絡上的內容每時每刻都在不斷的豐富著，這也保證了教育 的先進性與時效性。網(wǎng)絡的環(huán)境更為自由，人們以“匿名”的形式進入，每 個交流的人的身份平等，交流形式也更為自由。學生在這樣 的環(huán)境下可以更為輕松的發(fā)表見解及意見，而教育工作者可 以掌握學生最為真實的思想動態(tài)及情緒，了解他們的需求， 最后有效地有針對性的對他們進行教育，教育的工作也縮短 了時間，更有時效性。2網(wǎng)絡發(fā)展給高校

5、學生思想政治教育帶來很多問題網(wǎng)絡的世界為學生提供了另一個平臺，讓學生接觸更為 豐富多彩的世界，培養(yǎng)了學生獨立、自主、平等的意識，為 高校思想政治教育工作提供了現(xiàn)代化首段，拓展了思想政治 教育工作的空間及渠道。然而，網(wǎng)絡時代畢竟剛剛開始，國 家對網(wǎng)絡的監(jiān)控措施也不盡完善，各種思想沖擊著網(wǎng)絡世界 的高校生，讓教育工作陷入了很大的困境。2. 1平等性困境：教師權威下降虛擬環(huán)境下，學生無需直接面對師長，所有人都是演繹 著平等代碼的角色，傳統(tǒng)的師生關系在網(wǎng)絡中的影響力降到 最低，不可避免的也降低了教師的權威性。而在網(wǎng)絡時代， 網(wǎng)絡信息的更新速度也考驗著教師，他們無法保證自己擁有 著最前沿、更多的知識，因

6、此也就無法保證在學生心目中的 地位。2.2匿名性困境：約束機制缺失目前，我國網(wǎng)絡還無法實現(xiàn)實名制，大部分網(wǎng)絡活動都 是以匿名的形式出現(xiàn)，而網(wǎng)絡是一個包羅萬象的世界，人們 的網(wǎng)絡行為也千奇百怪，而我們卻無法有效對人們的網(wǎng)絡行 為進行約束。虛擬化的網(wǎng)絡讓人與人之間的接觸變得微妙，人們匿名 扮演著不同的角色，可以不負責任的言論，而道德的作用在 網(wǎng)絡中也無法得到充分的發(fā)揮。2.3自由性困境：育人實效削弱在網(wǎng)絡的虛擬世界中，人們更自由，網(wǎng)絡的世界更貼近 于無政府主意，對大學生的思想政治教育只會更加困難。很 多時候，高校生的思想還不完全成熟，他們無法保證自己的 自制力，很多學生在網(wǎng)絡中的表現(xiàn)體現(xiàn)了強烈的道

7、德缺失， 而我們的高校也很難針對性的對他們進行教育。另外，進入大學，很多人面臨著來自各方面的壓力，他們在現(xiàn)實生活中無法得到排解，只能在網(wǎng)絡中肆意發(fā)泄，而 網(wǎng)絡中的自由讓大學生更加暴露壓抑在心底的欲望，他們追 求絕對的自由，追求一種無規(guī)則，往往很多學生受到這種思 想的影響，高校思想政治教育很難進行。3高校網(wǎng)絡思想政治教育的探索 3. 1與時俱進：創(chuàng)新教育模式，改革教育方法網(wǎng)絡時代，高校的教育者應當改變傳統(tǒng)教育中陳舊的落 后的思維方法及教育理念，教育者首先加強網(wǎng)絡知識的學 習，有效利用網(wǎng)絡的手段擴充自己工作的方式及內容。這樣, 高校的思想政治工作者便抓到網(wǎng)絡傳播的規(guī)律及特點，并將這些特點融入教育中

8、，開展有網(wǎng)絡特點的教育工作。3.2拓展教育：加強網(wǎng)上引導，建立網(wǎng)上思想政治教育 新陣地虛擬環(huán)境中，單純的防御工作已經(jīng)無法適應，教育者更 應當積極主動的采取措施，加大對我們黨的先進思想的宣 傳，學會用最先進的方法，用最科學的內容指導學生。在這 個過程中，高?？梢越ㄔO自己的網(wǎng)站以及幫助其他有思想政 治教育的網(wǎng)站完善，推出相關方面的專題，營造出不陳舊卻又符合學生需求的氛圍,讓學生更多的接觸先進的思想理念。另外，高校也應當隨時關注其他網(wǎng)站，注意與相關機構 合作，讓學生接觸更多的對他們有積極影響的信息。這樣， 教育的陣地在不斷的拓展，而傳統(tǒng)的自上而下的強制性的教 育模式卻被改變，同時還能使網(wǎng)絡成為弘揚社

9、會主義文化的 重要陣地，成為建設和諧社會的重要載體和手段。3.3人才保障：加強網(wǎng)絡環(huán)境下的高校思想政治教育隊 伍建設互聯(lián)網(wǎng)的世界日新月異，而思想政治教育工作也應當順 應時代而發(fā)展，高校的教育工作者應當讓自己不斷適應新 的、更為復雜的工作形勢，這就對他們提出了更多的要求。網(wǎng)絡思想政治教育工作者應當具備敏銳的信息意識、豐 富的信息知識、良好的信息道德、較強的信息能力。網(wǎng)絡時 代，只有教育者首先可以接受，可以學會適應網(wǎng)絡世界，他 們才可以融入這個虛擬的世界，并且在這個過程中逐漸引導 著學生做出正確的選擇，培養(yǎng)他們樹立正確的價值觀。3.4技術支持：加強網(wǎng)絡安全防范技術，加強網(wǎng)絡輿情 監(jiān)控網(wǎng)絡安全是保障

10、思想政治教育得以完全實現(xiàn)的有效手 段，因此，盡快建立健全網(wǎng)絡信息管理和監(jiān)控機制是各大高 校應當首先解決的問題。高校應當加強對校園網(wǎng)入口接點過 濾技術的研究和開發(fā)，預防不良網(wǎng)址進人校園網(wǎng)；除此之外, 還應當設立網(wǎng)絡信息管理專門機構，安裝電子郵件過濾系 統(tǒng)，要求用戶在使用網(wǎng)絡時要登記注冊開戶，加強對bbs的 實時監(jiān)控等。4結語網(wǎng)絡的傳播特點拓寬了大學生獲取、傳播信息的途徑， 改變了高校學生的思維方式，讓他們更具有主體意識，并且 有效擴展了高校生的人際交往空間。同時，網(wǎng)絡時代也擴寬 了高校教育者對學生思想政治教育的平臺及資源，也給教育 工作帶來了許多問題和新的挑戰(zhàn)。因此，我們的高校應當重 視網(wǎng)絡對教育的影響，主動掌握網(wǎng)絡教育這一陣地，引導學 生樹立正確的價值觀，以網(wǎng)絡這一虛擬環(huán)境為工具和手段， 為經(jīng)濟建設和社