富錦2020年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析完整版(2)

1、富錦2020年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析【完整版】富錦2020年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析【完整版】1：（1）一輛卡車與一輛轎車相撞（2）卡車司機(jī)被拘留（3）轎車的保險(xiǎn)杠被撞彎（4）轎車司機(jī)被送到醫(yī)院急救（5）轎車司機(jī)沒有系安全帶單項(xiàng)選擇題1-5-3-4-21-3-4-2-55-1-3-4-25-1-3-2-4 2：世界的真正統(tǒng)一性在于它的（）。單項(xiàng)選擇題存在性物質(zhì)性意識(shí)性真理性 3：某企業(yè)非法集資，被處以資金凍結(jié)，這是屬于()。單項(xiàng)選擇題財(cái)產(chǎn)罰行政強(qiáng)制措施申誡罰能力罰 4：曹操又稱魏武王，河南安陽西高穴大墓中出土了刻有“魏武王格虎大戟”的石碑以及刻有“魏武王常用魏項(xiàng)石”的石枕等隨葬品。所

2、以西高穴大墓就是曹操墓。如果下列哪項(xiàng)為真，最能加強(qiáng)上述推斷。單項(xiàng)選擇題隨葬品是證明墓穴墓主身份的重要證據(jù)如果在墓穴中沒有發(fā)現(xiàn)刻有“魏武王”之類字樣的隨葬品，就不能證明該墓穴是曹操墓只有在墓穴中發(fā)現(xiàn)刻有“魏武王”之類的字樣的隨葬品，才能證明該墓穴是曹操墓只要在墓穴中發(fā)現(xiàn)刻有“魏武王”之類字樣的隨葬品，那么該墓穴就是曹操墓 5：在不同語言中，數(shù)字的發(fā)音和寫法都不一樣。一些科學(xué)家認(rèn)為，代表不同文化背景的語言，會(huì)對(duì)人們大腦處理數(shù)學(xué)信息的方式產(chǎn)生影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論（）單項(xiàng)選擇題相比歐洲，亞洲地區(qū)的人們?cè)谶M(jìn)行數(shù)量大小比較時(shí)，大腦中個(gè)別區(qū)域的活躍程度有所不同在同一國家，不同方言區(qū)的人們

3、進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，大腦語言區(qū)的神經(jīng)傳遞路線并不十分一致研究發(fā)現(xiàn)，以英語為母語的人進(jìn)行心算時(shí)主要依賴大腦的語言區(qū)，而以中文為母語的人主要?jiǎng)佑昧舜竽X的視覺信息識(shí)別區(qū)研究發(fā)現(xiàn)，不同專業(yè)背景的人們?cè)谟?jì)算數(shù)學(xué)題時(shí)會(huì)選擇不同的思考方法，但都會(huì)不同程度地依賴大腦的語言區(qū) 6：黨的群眾路線所體現(xiàn)的辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的原理是（）單項(xiàng)選擇題從感情認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，從理性認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)從理性認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，從實(shí)踐到認(rèn)識(shí) 7：定義：社會(huì)組織：指人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而建立的共同活動(dòng)的群體。社會(huì)設(shè)置：指用來滿足社會(huì)基本需要的社會(huì)結(jié)構(gòu)中相對(duì)穩(wěn)定的一組要素。社會(huì)分層：指按

4、照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級(jí)序列。典型例證：（1）在古羅馬，人們的社會(huì)身份有貴族、騎士、平民和奴隸。（2）一個(gè)社會(huì)生養(yǎng)后代、教育年輕人的功能一般由家庭來完成。（3）公務(wù)員之間的友好關(guān)系大多是在共同的工作中建立起來的。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）單項(xiàng)選擇題0個(gè)1個(gè)2個(gè)3個(gè) 8：某縣人民法院院長武某在接待群眾來訪的過程中，發(fā)現(xiàn)本院已經(jīng)發(fā)生法律效力的一份判決確有錯(cuò)誤，必須提交（）單項(xiàng)選擇題本院原審合議庭處理本院重新組成的合議庭處理本市中級(jí)人民法院審判委員會(huì)處理本院審判委員會(huì)處理 9：愛因斯坦：物理學(xué)：相對(duì)論（）單項(xiàng)選擇題達(dá)爾文：進(jìn)化論：生物學(xué)休謨：哲學(xué)：不可知論五權(quán)分立：政治

5、：孫中山美國人：行政學(xué)：威爾遜 10：社會(huì)主義社會(huì)實(shí)行按勞分配的直接原因是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題生產(chǎn)資料社會(huì)主義公有制勞動(dòng)還存在差別，仍是謀生的手段社會(huì)生產(chǎn)力水平不高社會(huì)成員中存在著不同階層 11：手機(jī)：通訊：輻射（）單項(xiàng)選擇題地雷：防衛(wèi)：戰(zhàn)爭(zhēng)列車：運(yùn)輸：噪音冰箱：冷藏：臭氧藥物：治療：麻醉 12：我國的根本政治制度是（）。單項(xiàng)選擇題民主集中制人民民主專政制度人民代表大會(huì)制度社會(huì)主義制度 13：有一段時(shí)間，電視機(jī)生產(chǎn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，由于電視機(jī)品牌眾多，產(chǎn)品質(zhì)量成為消費(fèi)者考慮的首要因素，某電視機(jī)生產(chǎn)廠家為了擴(kuò)大市場(chǎng)份額，一方面加大研發(fā)力度，進(jìn)一步提高了電視機(jī)產(chǎn)品的質(zhì)量；另一方面在價(jià)格上作調(diào)整，適當(dāng)降低了產(chǎn)品

6、的價(jià)格，然而，調(diào)整之后的頭三個(gè)月，其電視機(jī)產(chǎn)品的市場(chǎng)份額不但沒有提高反而有所下降。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象？單項(xiàng)選擇題其他電視機(jī)生產(chǎn)廠家也調(diào)整了產(chǎn)品價(jià)格消費(fèi)者通常是通過價(jià)格來衡量電視機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)家庭再次購買電視機(jī)產(chǎn)品時(shí)會(huì)首先考慮原來的品牌消費(fèi)者通常會(huì)考慮不同產(chǎn)品的價(jià)格差異，而非同一產(chǎn)品在不同時(shí)期的價(jià)格差異 14：伐木之于森林正如（）之于（）單項(xiàng)選擇題雕刻,刻刀放牧,草原汽車,公路跑道,賽場(chǎng) 15：繼續(xù)教育：是指針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是（）單項(xiàng)選擇題許多農(nóng)村中學(xué)教師通過函授教育取

7、得了本科文憑高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)勞動(dòng)局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn) 16：中國改革走的是“創(chuàng)新改革制度型社會(huì)轉(zhuǎn)型”。所謂“創(chuàng)新改革”指的是中國從改革之初，就對(duì)現(xiàn)代制度采取了分析批判的態(tài)度，同時(shí)充分尊重中國的傳統(tǒng)制度，肯定、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)制度中的合理內(nèi)核，明確地提出要建設(shè)“具有中國特色的社會(huì)主義”的目標(biāo)模式。對(duì)上文理解不妥的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題中國改革的目標(biāo)模式是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義中國沒有照搬現(xiàn)代制度的教條全盤西化中國立足于中國傳統(tǒng)制度，吸收現(xiàn)代制度的精神，實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新改革制度型就是發(fā)

8、揚(yáng)傳統(tǒng)制度中的合理內(nèi)核，毫不留情地批判現(xiàn)代制度 17：第1段意在闡述這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）單項(xiàng)選擇題保證收視率公正可信的前提是了解收視率調(diào)查方法目前在收視率調(diào)查方面我國仍需借鑒英美等國經(jīng)驗(yàn)只有加強(qiáng)行業(yè)主管部門監(jiān)控才能保證收視率的真實(shí) 18：趙、錢、孫、李四人合作完成一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，工作完成后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)統(tǒng)計(jì)表出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，遂詢問趙、錢、孫、李四人。詢問情況如下：趙說：“這個(gè)統(tǒng)計(jì)表不是我做的。”錢說：“這個(gè)部分是李完成的。”孫說：“這個(gè)統(tǒng)計(jì)表是錢做的.”李說：“錢說的是不對(duì)的.，他們當(dāng)中只有三人說真話，且該統(tǒng)計(jì)表由四人中的一人獨(dú)立完成，是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題趙錢孫李 19：如果公司拿到項(xiàng)目a，則b產(chǎn)

9、品就可以按期投放市場(chǎng)；只有b產(chǎn)品按期投放市場(chǎng)，公司資金才能正常周轉(zhuǎn)；若公司資金不能正常周轉(zhuǎn)，則c產(chǎn)品的研發(fā)就不能如期進(jìn)行。而事實(shí)是c產(chǎn)品的研發(fā)正如期進(jìn)行。由此可見（）。單項(xiàng)選擇題公司拿到了項(xiàng)目a并且b產(chǎn)品按期投放市場(chǎng)公司既沒有拿到項(xiàng)目a，b產(chǎn)品也沒能按期投放市場(chǎng)b產(chǎn)品按期投放市場(chǎng)并且公司資金周轉(zhuǎn)正常b產(chǎn)品既沒有按期投放市場(chǎng)，公司資金周轉(zhuǎn)也極不正常 20：依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎＪ酚泴?duì)后世文學(xué)影響巨大，其語言被奉為“古文”的最高成就，后世的散文，小說，戲劇等多種文體對(duì)史記從語言，內(nèi)容，風(fēng)格，結(jié)構(gòu)等各個(gè)側(cè)面來加以_利用和_。單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)繼承改良揚(yáng)棄傳承規(guī)范研究拋棄 21：(1)

10、記者與當(dāng)事人電話聯(lián)系(2)記者聽說一件資助失學(xué)少年的事情(3)一篇感人的報(bào)道引起了反響(4)當(dāng)事人不愿將自己的事情“曝光”(5)記者到學(xué)校進(jìn)行調(diào)查和采訪單項(xiàng)選擇題21453345121245325341 22：()對(duì)于汽車，相當(dāng)于開關(guān)對(duì)于()單項(xiàng)選擇題輪胎：電門汽油：電燈飛機(jī)：電池鑰匙：電視 23：有三只盒子，每只盒子里面裝了兩只球，分別是黑黑、白白、黑白。每只盒子都貼上了標(biāo)明內(nèi)容的標(biāo)簽，但所有的標(biāo)簽都貼錯(cuò)了。要求你打開一只盒子，但只能取出一個(gè)球來，看過之后把所有的標(biāo)簽都糾正過來?？梢源蜷_的盒子是（）單項(xiàng)選擇題黑黑白白黑白打開哪個(gè)盒子都不行 24：下列沒有語病的一句是（）。單項(xiàng)選擇題這本書講真

11、話，道真情，進(jìn)諍言，作者坦陳了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和行使人民賦予的權(quán)力這一問題的見解有人認(rèn)為蜀漢亡國是劉禪懦弱無能、庸碌昏聵?biāo)逻@也是過分苛求考試結(jié)束了，劉俊估計(jì)自己的總分至少在80分以上一些發(fā)達(dá)國家的建筑業(yè)，新技術(shù)應(yīng)用之廣泛，見效之迅速，都是我們所不及的 25：有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它的_僅限于必不可少之物，不然輕則_無以進(jìn)，重則可能_自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_什么都不得不_。單項(xiàng)選擇題裝載，徜徉，壓塌，致使，割愛承載，徜徉，壓垮，導(dǎo)致，割愛裝載，徘徊，壓垮，致使，舍棄承載，徘徊，壓沉，導(dǎo)致，舍棄 26：雖然中國現(xiàn)行文物法規(guī)中還缺少直接針對(duì)

12、世界文化遺產(chǎn)的具體條款，世界文化遺產(chǎn)和中國的文物保護(hù)單位還不能簡(jiǎn)單對(duì)接，但是中國遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐充分證明，文物法的基本精神以及黨和國家文物工作的方針，完全適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域。世界文化遺產(chǎn)的特性與各級(jí)文物保護(hù)單位的本質(zhì)是相同又相通的。這段文字討論的問題是（ ）。單項(xiàng)選擇題中國現(xiàn)行文物法規(guī)有哪些主要特點(diǎn)中國遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐與世界文化遺產(chǎn)的特性怎樣看待中國遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐工作中國文物法是否適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域 27：一個(gè)重公德，講衛(wèi)生有禮貌的文明社會(huì)或文明城市，并不是靠“五講四美”的群眾運(yùn)動(dòng)或制定諸如吐痰罰款等措施所能建立起來的。倘使每個(gè)公民沒有發(fā)自內(nèi)心的需要，認(rèn)為講公德和自己的利益休戚相關(guān)，倘使沒有

13、這種公民意識(shí)的自覺，那么，無論依靠多么嚴(yán)厲的強(qiáng)制手段，也是無濟(jì)于事的。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題建設(shè)文明社會(huì)不能靠強(qiáng)制手段公民意識(shí)對(duì)建設(shè)文明社會(huì)至關(guān)重要公德與私利對(duì)于建設(shè)文明社會(huì)同等重要參與公共事務(wù)是建設(shè)文明社會(huì)的重要途徑 28：“如果偶然性不起任何作用的話，那么世界歷史就會(huì)帶有非常神秘的性質(zhì)?！边@是一種（）。單項(xiàng)選擇題辯證唯物主義決定論的觀點(diǎn)形而上學(xué)機(jī)械唯物決定論的觀點(diǎn)歷史宿命論的觀點(diǎn)唯心主義非決定論的觀點(diǎn) 29：有一水池，裝有甲、乙兩個(gè)注水管，下面裝有丙管放水，池空時(shí)，單開甲管5分鐘可注滿，單開乙管10分鐘可注滿；水池裝滿水后，單開丙管15分鐘可將水放完。如果在池空時(shí)，將甲

14、、乙、丙三管齊開，2分鐘后關(guān)閉乙管，還要多少分鐘可注滿水池？單項(xiàng)選擇題144109 30：互文：修辭格之一。在連貫性的話語中，將本應(yīng)合在一起說的兩個(gè)詞語，分開拼在上下兩句中或一句的上下段中，參互成文，合而見義，如“主人下馬客在船”，應(yīng)理解為“主人和客人共同下了馬，來到了船上”。下列不屬于互文手法的是（）單項(xiàng)選擇題秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰孤嶼池痕春漲滿，小欄花韻午晴初映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音 31：選擇性曲解是指人們面對(duì)客觀事物，經(jīng)常會(huì)不自覺地把外界輸入的信息與頭腦中早已存在的模式相結(jié)合，從而出現(xiàn)根據(jù)自己固有的價(jià)值體系和既定的情感好惡來解釋所接受信息的傾

15、向。根據(jù)上述定義，下列屬于選擇性曲解的是：（）單項(xiàng)選擇題愛屋及烏；指鹿為馬；按圖索驥；度日如年； 32：決策理論強(qiáng)調(diào)管理就是決策是有一定的科學(xué)意義，但它認(rèn)為管理中除了決策別無它有，將決策的概念規(guī)定為管理的統(tǒng)一概念，從而把管理限制在一個(gè)較為狹窄的領(lǐng)域，就有些以偏概全了。管理的概念不僅包括決策，還包括核算、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)性工作，而且低層人員中要做的更多的是“業(yè)務(wù)決定”。這段文字主要說明了：（ ）單項(xiàng)選擇題決策理論的局限性決策理論強(qiáng)調(diào)決策的科學(xué)意義管理與決策的關(guān)系管理包含決策 33：合同詐騙罪：指以非法占有為目的，在簽訂、履行合同過程中，采取虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相等欺騙手段騙取對(duì)方財(cái)物，并且數(shù)額較大的行為

16、。下列不屬于合同詐騙罪的是（）單項(xiàng)選擇題商用偽造的金融票據(jù)，在簽訂履行合同的過程中，騙取對(duì)方當(dāng)事人的信任，并騙得其財(cái)物，數(shù)額較大宋某為擴(kuò)大經(jīng)營，與甲公司簽訂合同，購買甲公司價(jià)值50萬元的電器產(chǎn)品，言明款到發(fā)貨。次日，宋某匯出5萬元現(xiàn)金后，將匯票存根上的金額涂改為50萬元，復(fù)印、傳真給甲公司，騙取甲公司將貨物全部發(fā)出吳某使用宋某的假名，分別與永安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)北京分公司和中華聯(lián)合財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)房山支公司簽訂保險(xiǎn)代理合同，約定為該公司代銷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，并取得一定比例的手續(xù)費(fèi)。截至當(dāng)年年底，吳某共獲取代收的保險(xiǎn)費(fèi)近31.5萬元，但拒不向永安公司交付，并揮霍一空林某利用任某市工商局會(huì)計(jì)保管本單位支票之便利，私刻出納員

17、鄧某、局長陳某的印鑒和單位公章，先后多次私自開具支票，騙取本單位資金合計(jì)20萬元 34：對(duì)于如何維持在孩子面前的權(quán)威性有很多不同觀點(diǎn)，這使得父母有點(diǎn)兒_。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題獨(dú)斷專行不知所措無所適從顧此失彼 35：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大洋底部的裂陷擴(kuò)展從來沒有停止過，這個(gè)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)解答一個(gè)曾引起人們關(guān)注的問題。地球每天的時(shí)間都比前一天延長1/700秒，即每過一年，一天要延長0.5秒，據(jù)此預(yù)測(cè)，再過2億年，一年將只有250天了。對(duì)“一個(gè)曾引起人們關(guān)注的問題”的“解答”，最準(zhǔn)確的是：（ ）單項(xiàng)選擇題大洋底部裂陷擴(kuò)展，地球自轉(zhuǎn)速度減慢大洋底部裂陷擴(kuò)展，地球運(yùn)行時(shí)間縮短大洋底部裂陷擴(kuò)展，

18、地球運(yùn)行時(shí)間延長大洋底部裂陷擴(kuò)展，地球自轉(zhuǎn)速度加快 36：客人們走進(jìn)會(huì)議室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象；墻上貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語，而桌上卻擺著煙灰缸。以下各項(xiàng)最符合主人心理的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題主人是支持禁煙的，擺上煙灰缸只是為了考驗(yàn)客人們主人的思想是混亂的，做出了自相矛盾的事情主人即不反對(duì)禁煙，也不贊成禁煙主人實(shí)際上是允許客人們吸煙的 37：依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次_北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究作出了貢獻(xiàn)。北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局作出了_將每年增加800萬平方米的綠地。鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，_日漸成熟的儀表風(fēng)度，_依然保留的拼搏精神。單項(xiàng)選擇題

19、蒞臨；計(jì)劃；不僅是；而且是蒞臨；規(guī)劃；不是；而是親臨；規(guī)劃；不僅是；而且是親臨；計(jì)劃；不是；/而是 38：現(xiàn)代人對(duì) _不已，乃至幾乎不能有一朝一夕的分離，與其說是 的功能強(qiáng)大，不如將之理解成空虛寂寞冷的人們，需要某種精神層面的_。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題崇拜，皈依瘋狂，撫慰眷戀，寄托癡迷，慰藉 39：(1)從此再也沒見過(2)把兩條小魚沖進(jìn)大河(3)一場(chǎng)大水(4)忘記了對(duì)方(5)也忘記了自己?jiǎn)雾?xiàng)選擇題25431321452345135214 40：某教研室要選派一些教師參加一個(gè)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)。根據(jù)工作安排必須滿足下列幾個(gè)條件：(1)如果趙老師或者錢老師去，那么孫老師也

20、應(yīng)該去：(2)負(fù)責(zé)科研的宗主任必須去：(3)如果錢老師不去，那么李老師去但是周老師不能去：(4)如果宗主任去，那么周老師也應(yīng)該去。由此可見（）單項(xiàng)選擇題錢老師、孫老師應(yīng)該去錢老師、孫老師都不應(yīng)該去錢老師應(yīng)該去孫老師不應(yīng)該去孫老師應(yīng)該去錢老師不應(yīng)該去 41：乒乓球單打決賽在甲、乙、丙、丁四位選手中進(jìn)行，賽前，有些人預(yù)測(cè)比賽的結(jié)果，a說甲第4。b說乙不是第2，也不是第4nc說丙的名次在乙的前面。d說丁將得第1n比賽結(jié)果表明，四個(gè)人中只有一個(gè)人預(yù)測(cè)錯(cuò)了n那么，甲、乙、丙、丁四位選手的名次分別為?（）。單項(xiàng)選擇題2、3、4、11、2、4、31、3、4、24、3、1、2 42：祭拜先祖是中國傳統(tǒng)文化的一

21、部分。但是，一些地方的公祭活動(dòng)沿著“文化搭臺(tái)、經(jīng)濟(jì)唱戲”的路走得太遠(yuǎn)，缺乏引導(dǎo)和相應(yīng)的規(guī)范管理，公祭級(jí)別越攀越高不說，公祭對(duì)象也變得五花八門，從神話傳說中補(bǔ)天的女媧，到民間傳說中哭倒長城的孟姜女，不一而足。如此公祭，到底還有多少弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意味？ 這段話想要表達(dá)的主要意思是（ ）。單項(xiàng)選擇題祭拜先祖是傳統(tǒng)文化，適當(dāng)適度公祭能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化對(duì)公祭活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范管理一些地方的公祭活動(dòng)已經(jīng)喪失了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意味公祭活動(dòng)應(yīng)避免攀比奢華之風(fēng) 43：作為中國長安畫派的創(chuàng)新人物，周一波的畫作不僅汲取了西方當(dāng)代繪畫的藝術(shù)精髓，形成了獨(dú)特的“水墨雜文”藝術(shù)風(fēng)格，更重要的是始終保持著對(duì)腳下大地的熱切關(guān)注，

22、對(duì)民間疾苦的高度關(guān)切。而無論是“鄉(xiāng)土幽默”的專業(yè)評(píng)價(jià)，還是“民生情懷”的觀眾留言，畫展收獲的贊譽(yù)，也再次印證了那句大白話：填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題民族的才是大眾的生活是藝術(shù)的源泉藝術(shù)的生命力源自創(chuàng)新藝術(shù)源予生活高于生活 44：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主埃利亞斯?卡內(nèi)提的杰作群眾與權(quán)力是一部分析不同族群特征的最具影響力的著作。該著作從不同角度解剖群眾的形象，首先是按國別、地緣、族群來展開，并去分析每個(gè)國家特殊的文化背景。由于作者沒有從經(jīng)濟(jì)層面展開分析，在國別分析中范圍僅限于歐洲，因此，本文嘗試（ ）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵簡(jiǎn)雾?xiàng)選擇題從經(jīng)濟(jì)層面來談?wù)剼W洲族群特征研究對(duì)我國的啟示從文

23、化層面來談?wù)勌厥馕幕尘皩?duì)歐洲族群的影響從文化層面來談?wù)剼W洲文化背景對(duì)日本族群的影響從經(jīng)濟(jì)層面來談?wù)勚袊腿毡镜淖迦禾卣骷捌鋯⑹?45：中國象棋中“楚河漢界”的來歷與歷史上的“楚漢之爭(zhēng)”(公元前206年公元前202年)相關(guān)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于（）。單項(xiàng)選擇題李冰修筑都江堰之后司馬遷修史記之后愷撒大帝遇刺之后印加文明興盛之后 46：優(yōu)良的出版文化可以_積極向上的時(shí)代精神，提升國民的文化素養(yǎng)，而一味以經(jīng)濟(jì)回報(bào)為_的娛樂化出版，不僅危害讀者的心靈，從長遠(yuǎn)看，_的是全社會(huì)的健康發(fā)展，最終出版業(yè)自身也難逃厄運(yùn)。依次填入句中劃線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（ ）單項(xiàng)選擇題構(gòu)筑，導(dǎo)向，戕害建筑，指導(dǎo)，侵害營筑，指標(biāo)，妨

24、害創(chuàng)造，趨向，禍害 47：眼睛：光線（）單項(xiàng)選擇題航母：航行草坪：環(huán)保山巒：風(fēng)景耳朵：聲音 48：公文的作者是指()。單項(xiàng)選擇題簽發(fā)人審核發(fā)文機(jī)關(guān)撰寫人 49：改革開放：閉關(guān)鎖國（）單項(xiàng)選擇題安居樂業(yè)：顛沛流離巧奪天工：鬼斧神工坐井觀天：鼠目寸光知己知彼：百戰(zhàn)不殆 50：以下句子中沒有語病的一項(xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題三年當(dāng)中，這個(gè)縣糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展我市各單位首批赴北京參觀的代表均由先進(jìn)生產(chǎn)者組成老師問清了原因，沉思了少許，慢慢的走到我身邊為爭(zhēng)取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把國民經(jīng)濟(jì)搞上去 51：當(dāng)前事業(yè)單位改革，其目標(biāo)就是轉(zhuǎn)變

25、（），建立新型的公共事業(yè)管理體制。單項(xiàng)選擇題人事任命政府職能內(nèi)部管理管理技術(shù) 52：電阻：是指物質(zhì)阻礙電流流動(dòng)的能力，它的大小和材料本身性質(zhì)有關(guān)。按這個(gè)定義，下面說法錯(cuò)誤的是（）。單項(xiàng)選擇題某些材料低溫下的超導(dǎo)性是指，在極低的溫度下，材料阻止電流流過的能力變小，甚至為零高壓輸電時(shí)，電能損耗少。說明高電壓輸電時(shí)導(dǎo)線的電阻小，而低電壓輸電時(shí)導(dǎo)線的電阻大銅導(dǎo)線的電阻比鐵導(dǎo)線小，并不意味著電流在銅導(dǎo)線內(nèi)流動(dòng)速度比鐵導(dǎo)線快將白熾燈的燈絲(鎢絲)換成電阻小的銅絲，燈泡的發(fā)光能力大大下降，但壽命大大提高 53：下列不得作為投資設(shè)立有限責(zé)任公司出資形式的是( )。單項(xiàng)選擇題勞務(wù)著作權(quán)土地使用權(quán)實(shí)物 54：宋太

26、祖：杯酒釋兵權(quán)（）單項(xiàng)選擇題蕭何：暗度陳倉班固：不入虎穴，焉得虎子曹丕：才高八斗趙括：紙上談兵 55：科學(xué)家對(duì)76位心臟病患者進(jìn)行了研究，他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測(cè)試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%，第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平，因此科學(xué)家認(rèn)為，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。下面哪一項(xiàng)最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)?（）單項(xiàng)選擇題帶狗和不帶狗探視的實(shí)驗(yàn)分別選在兩個(gè)不同的時(shí)間段在帶狗的志愿者中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗在被探望的病人中，絕大

27、多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的 56：但鮮有人注意到在整個(gè)邁錫尼時(shí)代，希臘人完全沒有神廟、神壇的概念。神廟神壇是公元前八世紀(jì)以降希臘宗教生活的中心。直至今日，雅典衛(wèi)城的帕特農(nóng)神廟遺址仍讓全世界驚嘆?？脊虐l(fā)掘表明，神廟神壇不是希臘土生土長的，而是在“東方化革命”中從埃及和兩河流域引進(jìn)的一談到希臘宗教，人們首先可能想到的是那些巍峨、壯觀的神廟。將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（ ）單項(xiàng)選擇題 57：依據(jù)同一系統(tǒng)內(nèi)部的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)關(guān)系而實(shí)施的行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督是( )。單項(xiàng)選擇題上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督下級(jí)對(duì)上級(jí)的監(jiān)督職能監(jiān)督主管業(yè)務(wù)監(jiān)督 58：我們讀書，總是從一

28、本書的最高境界來欣賞和品評(píng)；我們使用繩子，總是從最薄弱的一段來斷定繩子的質(zhì)量。坐冷板凳的書呆子，不妨以讀書之法待人，政治家或企業(yè)家則應(yīng)該以衡量繩子的方法來規(guī)避用人過程中的風(fēng)險(xiǎn)。這段話主要想表達(dá)的意思是（ ）。單項(xiàng)選擇題政治家，企業(yè)家和書呆子是兩類人讀書和生活是兩碼事待人宜寬用人宜謹(jǐn)書呆子缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 59：構(gòu)建：和諧：社會(huì)（）單項(xiàng)選擇題建設(shè)：魅力：城市創(chuàng)建：文明：社區(qū)營造：學(xué)術(shù)：氛圍樹立：先進(jìn)：個(gè)人 60：資本積累和資本集中的區(qū)別在于資本積累的結(jié)果會(huì)使（）單項(xiàng)選擇題社會(huì)資本總額增大個(gè)別資本規(guī)模擴(kuò)大剩余價(jià)值數(shù)量增加資本有機(jī)構(gòu)成提高 查看答案 1：答案a。題目詳解:由題意知，本題述說了一起交通事故

29、發(fā)生的前因后果，依據(jù)一般的邏輯順序，由于兩車相撞，而轎車司機(jī)沒有系安全帶，轎車保險(xiǎn)杠被撞彎了，結(jié)果轎車司機(jī)受傷被送往醫(yī)院，卡車司機(jī)被拘留。因此選a。 解析 2：答案b 解析 3：答案b解析財(cái) 產(chǎn)罰是特定的行政機(jī)關(guān)或法定的其他組織強(qiáng)迫違法者交納一定數(shù)額的金錢或一定數(shù)量的物品，或者限制、剝奪其某種財(cái)產(chǎn)權(quán)的處罰。其種類有罰款、沒收。申誡罰， 亦稱精神罰或影響聲譽(yù)罰，是行政機(jī)關(guān)向違法者發(fā)出警戒，申明其有違法行為，通過對(duì)其名譽(yù)、信譽(yù)等施加影響，引起其精神上的警惕，使其不再違法的處罰形式。 行為罰，亦稱能力罰，是限制或剝奪行政違法者某些特定行為能力或資格的處罰。其種類有責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，暫扣或者吊銷許可證、執(zhí)

30、照。行政強(qiáng)制是行政主體為實(shí)現(xiàn) 行政目的，對(duì)相對(duì)人的財(cái)產(chǎn)、身體及自由等予以強(qiáng)制而采取的措施。行政強(qiáng)制措施包括行政強(qiáng)制執(zhí)行、即時(shí)強(qiáng)制、行政調(diào)查中的強(qiáng)制，對(duì)財(cái)產(chǎn)的當(dāng)場(chǎng)查封、扣押和凍 結(jié)是即時(shí)強(qiáng)制的一種。 解析 4：答案d。題目詳解:d選項(xiàng)是在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立聯(lián)系，是屬于針對(duì)論證方式的加強(qiáng)，力度最強(qiáng)。因此正確答案是d選項(xiàng)。 解析 5：答案c。題目詳解:加強(qiáng)支持型。題干中的結(jié)論是代表不同文化背景的語言，會(huì)對(duì)人們大腦處理數(shù)學(xué)信息的方式產(chǎn)生影響。有研究發(fā)現(xiàn)，以英語為母語的人進(jìn)行心算時(shí)主要依賴大腦的語言區(qū)，而以中文為母語的人主要?jiǎng)佑昧舜竽X的視覺信息識(shí)別區(qū)。因此，本題選擇c選項(xiàng)。 解析 6：答案c 解析 7：

31、答案c。題目詳解:（1）屬于社會(huì)分層；（2）屬于社會(huì)設(shè)置，對(duì)于一個(gè)社會(huì)而言，它的一個(gè)基本需要就是以社會(huì)所贊同的方式來生養(yǎng)后代、教育年輕人。這個(gè)任務(wù)是由家庭這個(gè)社會(huì)設(shè)置來完成的。家庭這種社會(huì)設(shè)置包含了家庭群體和家庭角色及身份等特定的社會(huì)結(jié)構(gòu)。 解析 8：答案d 解析 9：答案b。題目詳解:題干中關(guān)系為人物：人物所屬學(xué)科：人物主要觀點(diǎn)，休謨是一歷史人物，哲學(xué)是他的學(xué)科，不可知論是他提出的主要觀點(diǎn)，因此，本題選b。 解析 10：答案b 解析 11：答案b。題目詳解:本題考查的是種屬關(guān)系及對(duì)應(yīng)關(guān)系，列車是一種交通運(yùn)輸公交，列車運(yùn)行會(huì)導(dǎo)致噪音。因此，正確答案選b。 解析 12：答案c 解析 13：答案b

32、。題目詳解:題干中關(guān)鍵信息為，消費(fèi)者首先考慮產(chǎn)品質(zhì)量；某廠家提高質(zhì)量，降低價(jià)格欲加大市場(chǎng)份額；結(jié)果頭三月，份額沒提高反而下降。根據(jù)題干中信息，價(jià)格已經(jīng)降低，如果消費(fèi)者通過價(jià)格衡量產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)而認(rèn)為該產(chǎn)品質(zhì)量下降，固然不會(huì)購買該產(chǎn)品，進(jìn)而該產(chǎn)品市場(chǎng)份額固然會(huì)下降。故b項(xiàng)，消費(fèi)者通過價(jià)格衡量質(zhì)量，與題干聯(lián)系最密切，且最能解釋題干中現(xiàn)象。a項(xiàng)其他電視機(jī)廠做出價(jià)格調(diào)整，與本題中廠家無關(guān)聯(lián)，故得不到原題干結(jié)論，不能解釋；c項(xiàng)一個(gè)家庭根據(jù)品牌選擇產(chǎn)品，并且選擇原來品牌，那么，對(duì)題干中該產(chǎn)品企業(yè)無影響，據(jù)此原因，得到的結(jié)論是市場(chǎng)份額無變化；d項(xiàng)消費(fèi)者不考慮同一產(chǎn)品不同時(shí)期的價(jià)格，據(jù)此原因，得到的結(jié)論應(yīng)該是市

33、場(chǎng)份額無變化,不能解釋；故本題正確答案為b。 解析 14：答案b。題目詳解:伐木破壞森林，放牧破壞草原 解析 15：答案c。題目詳解:解題的關(guān)鍵在于“以培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育”。a、b選項(xiàng)均是學(xué)歷教育，排除。d選項(xiàng)是以實(shí)現(xiàn)再就業(yè)為目的，不符合題干。c選項(xiàng)以提高老師的業(yè)務(wù)能力舉行的暑期培訓(xùn)，符合題干定義。所以選擇c選項(xiàng)。 解析 16：答案d。題目詳解: 解析 17：答案b。題目詳解:本題屬于意圖推斷題。通過概括文段主要內(nèi)容來看，第一段文字主要描述了前二十年電視的收視率調(diào)查存在不夠公開、公正、透明的現(xiàn)象，所以作者的言外之意就是在呼吁改變這一現(xiàn)狀。只有b答案最合適，所以選擇b選項(xiàng)。 解

34、析 18：答案b。題目詳解:四個(gè)人中只有一個(gè)人說的是假話，而錢說的話和李說的話必有一真一假，所以，趙和孫的話都是真話，這個(gè)統(tǒng)計(jì)表是錢做的。正確答案為b。 解析 19：答案c。題目詳解:題干中如果公司拿到項(xiàng)目a，則b產(chǎn)品就可以按期投放市場(chǎng)，翻譯為：拿ab按期投放。只有b產(chǎn)品按期投放市場(chǎng)，公司資金才能正常周轉(zhuǎn)，翻譯為：資金正常周轉(zhuǎn)b按期投放。若公司資金不能正常周轉(zhuǎn)，則c產(chǎn)品的研發(fā)就不能如期進(jìn)行，翻譯為：資金周轉(zhuǎn)正常-c研發(fā)如期。而題干中告訴我們的是c研發(fā)如期，由資金周轉(zhuǎn)正常-c研發(fā)如期，否后必否前，可知資金周轉(zhuǎn)正常。已知資金周轉(zhuǎn)正常，由資金正常周轉(zhuǎn)b按期投放所以，肯前必肯后，可知b按期投放。所以，

35、c選項(xiàng)是正確答案。 解析 20：答案a。這兩個(gè)詞和“利用”層層遞進(jìn)。 解析 21：答案a。題目詳解:通過觀察本題涉及的5件事發(fā)現(xiàn)：記者只有先聽說事件，才會(huì)電話聯(lián)系當(dāng)事人，進(jìn)而得到當(dāng)事人的反應(yīng)-不愿曝光。對(duì)照選項(xiàng)，只有a符合此推理，再檢查a的排序，確認(rèn)其符合邏輯。故正確答案為a。 解析 22：答案d。題目詳解:鑰匙是開啟汽車環(huán)節(jié)中的必要物品，開關(guān)是開啟電視環(huán)節(jié)中的必要組成部分。電器上用以接通或截?cái)嚯娐返难b置，稱為開關(guān)，汽油和汽車不是這層關(guān)系，因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 23：答案c。題目詳解:所有的標(biāo)簽都貼錯(cuò)了，則貼有黑白標(biāo)簽的盒子里的兩個(gè)球只有兩種可能性，即黑黑、白白兩種，否則與題意相悖。

36、只要從貼有黑白簽的盒子里拿出一個(gè)球來，就可以確定該盒子里或者全是黑色球，或者全是白色球，繼而依據(jù)標(biāo)簽和盒子里的狀況不一致而知道其他兩個(gè)盒子里球的狀況。故選c。 解析 24：答案d。題目詳解:選項(xiàng)a，缺少介詞，應(yīng)該為“坦陳了對(duì)問題的見解”；選項(xiàng)b，缺少成分賓語，“這也是對(duì)古人的過分苛求”；選項(xiàng)c，“至少”與“以上”用法錯(cuò)誤，可以去掉一個(gè)。只有d選項(xiàng)不是病句。故d為正確答案 解析 25：答案d。題目詳解:第一空與“生活之舟”搭配應(yīng)為“承載”，形容抽象事物，故排除a、c；第二空“徘徊”指來回走動(dòng)，“徜徉”指安閑自在地步行，故“徘徊”更合適，故排除b，所以正確答案為d。 解析 26：答案【答案】d。題

37、目詳解:題目的論述主體中提到了“中國文物保護(hù)法”以及“世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)”，此外在文段中間部分通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引導(dǎo)l出文段的主題句，即“文物法完全適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域”，因此該文段討論的主要問題就是d項(xiàng)。 解析 27：答案【答案】b。題目詳解:本題是一道主旨概括題，原文首句敘述了背景，接著通過“倘使”引導(dǎo)的反面論證揭示出文段重點(diǎn)，對(duì)假設(shè)部分做正面判定即可得出答案，文中兩個(gè)“倘使”所強(qiáng)調(diào)的“公民發(fā)自內(nèi)心的需要”與“公民意識(shí)”都是意識(shí)層面的內(nèi)容，b項(xiàng)是對(duì)該內(nèi)容的同意替換。 解析 28：答案:這一引言出自馬克思主義中關(guān)于必然性和偶然性關(guān)系的一個(gè)著名論斷，表達(dá)的是一種“辯證唯物主義決定論”的觀點(diǎn)。

38、這一觀點(diǎn)表明偶然性是客觀存在的，必然性存在于偶然性之中并通過偶然性表現(xiàn)出來；世界歷史是必然性和偶然性的統(tǒng)一，否認(rèn)偶然性的存在，將會(huì)導(dǎo)致神秘主義的宿命論。故選a。 解析 29：答案b。 解析 30：答案d。題目詳解:理解“互文”定義關(guān)鍵是把握兩個(gè)詞語可以合在一起，也就是說他們能夠共用一個(gè)謂語。a、b、c都可以。d“映階碧草”和“隔葉黃鵡”不能合在一起，因?yàn)椤安荨辈荒堋昂靡簟?，“黃鵬”不能“春色”，所以d不屬于互文手法。 解析 31：答案a。題目詳解:選擇性曲解的關(guān)鍵點(diǎn)在于：（1）不自覺地把外界輸入的信息與頭腦中已存在的模式相結(jié)合；（2）情感好惡。選項(xiàng)a，愛屋及烏指因?yàn)閻垡粋€(gè)人而連帶愛他屋上的烏鴉

39、，即把烏鴉與頭腦中對(duì)人的愛相結(jié)合，符合定義；選項(xiàng)b，指鹿為馬意為指著鹿卻稱其為馬，與“頭腦中已存在的模式無關(guān)”，排除；選項(xiàng)c，按圖索驥指按照?qǐng)D畫上畫的樣子去尋找好馬，并非“頭腦中已存在的模式”，排除；選項(xiàng)d，度日如年與“外界輸入的信息”無關(guān)。因此，本題答案為a選項(xiàng)。 解析 32：答案a。題目詳解:這段文字對(duì)決策理論進(jìn)行了評(píng)價(jià)，作者在承認(rèn)其具有一定科學(xué)意義的前提下，更多地是闡述了這一理論的局限性，即管理并不限于決策，還包括更多內(nèi)容。故本題的正確答案為a。b項(xiàng)決策理論的科學(xué)意義文段只是一筆帶過，“但”后面關(guān)于決策理論局限性的論述才是文段的重點(diǎn)，排除。c項(xiàng)脫離了“決策理論”來談管理與決策的關(guān)系，范圍

40、過大，排除。d項(xiàng)文段中相應(yīng)的表述為“管理的概念不僅包括決策，還包括核算、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)性工作”，排除。 解析 33：答案d。題目詳解:本題的關(guān)鍵是抓住在簽定、履行合同過程中這一要素，d項(xiàng)很明顯與合同無關(guān)，故當(dāng)選。注意本題是選擇不屬于合同詐騙罪的情形，很多考生在審題時(shí)不仔細(xì)，對(duì)于反向提問缺乏應(yīng)有的警惕，導(dǎo)致在判斷上出現(xiàn)嚴(yán)重失誤。 解析 34：答案【答案】c。題目詳解:本題主要考查了成語含義的理解。獨(dú)斷專行：行事專斷，不考慮別人的意見?！邦櫞耸П恕笔切稳菝y或慌張的情景，“不知所措”是指不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂?！盁o所適從”是指不知聽從哪一個(gè)好。句中說的是面對(duì)眾多觀點(diǎn)不知道聽從哪個(gè)最合

41、適。a項(xiàng)“獨(dú)斷專行”明顯不對(duì)，排除。d項(xiàng)“顧此失彼”是形容忙亂或慌張的情景，也與句意不符，排除。b項(xiàng)“不知所措”是指不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。c項(xiàng)“無所適從”是指不知聽從哪一個(gè)好。相比較之下，c項(xiàng)“無所適從”更為合適。因?yàn)榫渥右馑际遣恢绾芜x擇，而“不知所措”有可能什么辦法也沒有，根本不存在選擇的問題。因此本題選c。 解析 35：答案a。題目詳解:文字講述的主要意思是：大洋底部的裂陷擴(kuò)展，使地球每天的時(shí)間都延長0.5秒，而地球上的天又是以地球的自轉(zhuǎn)為依據(jù)的，所以地球上的“天”延長了，就意味著地球自轉(zhuǎn)所需要的時(shí)間延長了，即地球自轉(zhuǎn)速度減慢。所以答案選a。 解析 36：答案c。題目

42、詳解:題干中通過一個(gè)人的行為要求選擇這個(gè)人的心理?！皦ι腺N著禁止吸煙的標(biāo)語，而桌上缺擺著煙灰缸”，是對(duì)這一現(xiàn)象的描述，“而”表示順承關(guān)系，兩者是并列的，體現(xiàn)出主人本身在心理上并沒有更傾向于哪一個(gè)。觀察選項(xiàng)，只有c選項(xiàng)體現(xiàn)出了沒有更傾向于哪一個(gè)，因此，c選項(xiàng)為正確答案。 解析 37：答案c。題目詳解:“蒞臨”與“親臨”都有到的意思，前者一般表“敬”，后者則強(qiáng)調(diào)“親自到達(dá)”，結(jié)合句語境應(yīng)選“親臨”?！坝?jì)劃”和“規(guī)劃”都有預(yù)先擬定做事的內(nèi)容、步驟、方法之意，但“計(jì)劃”一般較為具體，時(shí)間可長可短；“規(guī)劃”一般具有全面性，內(nèi)容較為概括，時(shí)間較長，從遠(yuǎn)景著眼。依據(jù)句意應(yīng)選“規(guī)劃”?！安皇?而是”表并列，“

43、不僅是/而且是”表遞進(jìn)，根據(jù)句的文意顯然應(yīng)選“不僅是/而且是”。答案為c項(xiàng)。 解析 38：答案d。題目詳解:第一空語境表達(dá)意思為現(xiàn)代人非常的喜歡 ，“崇拜”做動(dòng)詞時(shí)多用于人對(duì)人，“眷念”表示某物依戀、留戀，不舍得離去，b“癡狂不已”不能搭配，不符合文意，排除abc；第二空“精神慰藉”也為常規(guī)搭配，答案選d。 解析 39：答案b。題目詳解:本題涉及5件事，主要講的是兩條小魚的悲歡離合。首先事件的起因是(3)一場(chǎng)大水，(2)把兩條小魚沖進(jìn)大河，結(jié)果是(1)從此再也沒見過，(4)忘記了對(duì)方，(5)也忘記了自己。對(duì)照選項(xiàng)可以判斷只有b項(xiàng)符合，故正確答案為b。 解析 40：答案a。題目詳解:由(2)宗主

44、任必須去，(4)如果宗主任去，那么周老師也應(yīng)該去，可推出周老師去。再根據(jù)(3)如果錢老師不去，那么李老師去，但是周老師不能去，可推出錢老師去,再根據(jù)(1)如果趙老師或者錢老師去，那么孫老師也應(yīng)該去，可推出孫老師也去。本題正確答案是a 解析 41：答案d。題目詳解:假設(shè)a的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，則由b的話可知，乙不是第l就是第3，再由c的話可知，乙是第3，結(jié)合d的話可知，丁是第l，丙是第2，則甲是第4，與a的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤矛盾。假設(shè)b的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，則乙是第2或第4，由a的話可知，甲第4，所以乙第2，又由c的話可知，丙第1，則d的預(yù)測(cè)也錯(cuò)誤，不符合題意。假設(shè)c的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，則由a和d的話可知，甲第4，丁第1；再由b的話

45、可知，乙第3所以丙第2，與c的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤矛盾。假設(shè)d的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，則甲第4，丁不是第l，乙是第1或第3，且丙在乙之前，所以乙第3，丁第2，丙第1，符合題意，故答案選d。此題也可用代入法，將選項(xiàng)代人可知d項(xiàng)正確。 解析 42：答案b。題目詳解:題目描述的是當(dāng)今公祭活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，指出公祭活動(dòng)在形式、內(nèi)容各方面都逐漸偏離了傳統(tǒng)文化的方向，并指出其原因在于“缺乏引導(dǎo)和相應(yīng)的規(guī)范管理”。因此這段話想要表達(dá)的主要意思就是對(duì)公祭活動(dòng)應(yīng)該加以引導(dǎo)和規(guī)范管理。故選b。 解析 43：答案由“更重要的是”可知。周一波畫作的成功除了其藝術(shù)風(fēng)格上的創(chuàng)新外，更重要的在于其貼近民眾、關(guān)注民生的創(chuàng)作態(tài)度。a項(xiàng)的“民族”、c項(xiàng)的“創(chuàng)新”均不能與文段的關(guān)鍵信息相呼應(yīng)，排除。文段主要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)源予生活的一面。對(duì)其“高于生活”的一面未曾涉及，排除d。本題答案為b。 解析 44：答案d。題目詳解:這是一道語句填空題。語句填空題要遵循一個(gè)原則，就是要結(jié)合文段語境前后照應(yīng)。通過“由于”和“因此”可知，橫線處要填的句子要和前句構(gòu)成因果關(guān)系。前面“由于”引導(dǎo)了兩個(gè)方面沒有從經(jīng)濟(jì)層面展開分析、國別分析中范圍僅限于歐洲，照此推理，作者的這篇文章應(yīng)該是對(duì)群眾與權(quán)力進(jìn)行補(bǔ)充的，因此針對(duì)前兩個(gè)方面，橫線處也要體現(xiàn)出兩方面信息從經(jīng)濟(jì)層面展