【精選】政教處范文德育工作計(jì)劃7

1、政教處范文之德育工作計(jì)劃7 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期仍然堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建精細(xì)化治理體系，創(chuàng)立平安校園，讓每一個(gè)學(xué)生健康歡樂成長、全面開展”為目的。堅(jiān)持“以德立校、治理興校、以人為本、德育優(yōu)先”的原則，結(jié)合本校的實(shí)際，全面施行崗位責(zé)任制，把學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育和良好品德的構(gòu)成和培養(yǎng)放到突出的地位，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立和班級(jí)建立，加強(qiáng)學(xué)生的思想建立，積極開展有針對性的德育活動(dòng)，構(gòu)成全員育人的德育氣氛，逐步實(shí)現(xiàn)德育工作信息化治理，促進(jìn)學(xué)校和諧開展，使我校德育工作更上一個(gè)新的層次。工作要點(diǎn)：一、樹思想，轉(zhuǎn)觀念，加強(qiáng)組織治理體系。1.確立“以德立?！庇^念。學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)期初

2、進(jìn)展專題研究，制定計(jì)劃，部署任務(wù)。通過學(xué)習(xí)、討論、交流等多種方式，讓全體老師提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力施行素養(yǎng)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作首要位置。2.確立“治理興?！钡挠^念。全體老師要樹立教書育人、治理育人、效勞育人、環(huán)境育人認(rèn)識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，全面落實(shí)崗位責(zé)任制，做到課堂征詢題科任老師管，班級(jí)事情班主任管，遇到征詢題人人主動(dòng)管，傾向性征詢題全校齊抓共管。構(gòu)成“目的明確、上下一心、團(tuán)結(jié)一致”的全員治理育人新場面。3.確立“以人為本”思想。全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”真實(shí)的人、開展中的人、有差異的人、有

3、潛能的人來對待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持鼓勵(lì)和正面教育。從而實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)學(xué)生健康歡樂成長、全面開展”的目的。二、抓好隊(duì)伍建立，營建全員育人氣氛1.加強(qiáng)師德建立，促進(jìn)德育隊(duì)伍的開展。以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)，加強(qiáng)老師遵紀(jì)守法，依法施教的自覺性，提高老師科學(xué)育人的水平。開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)職業(yè)道德自律，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，讓老師在講師德、講責(zé)任、講水平、看成效、看實(shí)績、比才能中，真正落實(shí)讓學(xué)生感遭到關(guān)愛，讓教育細(xì)微之處表達(dá)師愛，從而建立“平等、民主、和諧”的師生關(guān)系。在不斷提高老師的師德素養(yǎng)的同時(shí)，使學(xué)生個(gè)性得到開展、得到培養(yǎng)、成才成人并舉，從而到達(dá)

4、育人目的。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。學(xué)期末對老師進(jìn)展師德考評。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)天津市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的施行意見，配合市教委的施行意見做好班主任的培訓(xùn)工作。通過例會(huì)、學(xué)習(xí)、交流、，不斷提高班主任的工作水平和才能。開好班主任例會(huì)，在班主任中開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本教育治理書籍、寫一篇教育論文、轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)習(xí)臨時(shí)落后的學(xué)生，每學(xué)期召開一次班主任治理經(jīng)歷交流會(huì)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)的目的。提高班主任的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。3、健全和完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、班主任考核機(jī)制，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會(huì)討論共同制定廉莊中學(xué)教職工績效工資施行方法和中學(xué)班主任量化考核方案

5、，進(jìn)一步細(xì)化對班主任日常工作的考評，加大對班級(jí)治理的檢查力度，使檢查評比真正起到表彰先進(jìn)、鼓勵(lì)大家的作用。堅(jiān)持每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度。三、培育優(yōu)良校風(fēng)，深化養(yǎng)成教育1.抓好行為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。開學(xué)初，舉行開學(xué)典禮，把德育處有關(guān)的制度、要求通報(bào)給全體師生。前兩周各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生禮儀常規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)，檢查學(xué)生的行為適應(yīng)，發(fā)覺征詢題及時(shí)批判教育。對初中新生集中進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)系列教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束、自我治理的才能。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我如此做”轉(zhuǎn)變成“我應(yīng)該如此做”，是良好的行為適應(yīng)內(nèi)化為自

6、覺的行動(dòng)。2.堅(jiān)持學(xué)校常規(guī)檢查制，使常規(guī)檢查做到精細(xì)化，創(chuàng)立優(yōu)良的校風(fēng)。以德育處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車擺放等常規(guī)方面的自覺認(rèn)識(shí)，做到“天天有檢查，周周有評比，月月有小結(jié)”。抓好文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，自覺恪守學(xué)校的各種規(guī)章制度，在學(xué)生、小組、班級(jí)和年級(jí)之間構(gòu)成比、學(xué)、趕、超、班班爭先的良性競爭氣氛。構(gòu)成一個(gè)良好的校風(fēng)，3.抓好“班會(huì)課”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會(huì)課。要求班主任依照本班實(shí)際情況，設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，也能夠指導(dǎo)學(xué)生本人設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，多寫周圍的人，周圍的事。弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)展人生觀，價(jià)值觀，文明適應(yīng)，遵紀(jì)守法教育

7、。4、堅(jiān)持做好每周一的國旗下講話。通過國旗下講話有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、平安教育、網(wǎng)絡(luò)教育、根底道德教育與適應(yīng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德質(zhì)量和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。四、加強(qiáng)德育根本建立，優(yōu)化育人環(huán)境，落實(shí)育人目的1.加強(qiáng)校園環(huán)境建立，做到凈化、綠化、美化。倡導(dǎo)富有特色的班級(jí)文化，建立富有班級(jí)特色的環(huán)境，讓生動(dòng)爽朗的班級(jí)板報(bào)，耐人深思的名言警句，奇光異彩的墻報(bào)，熏陶學(xué)生的美妙情操、內(nèi)化為學(xué)生的心性質(zhì)量，培育出學(xué)生的文化人格。做到讓每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中熏陶情操，遭到教育，內(nèi)化素

8、養(yǎng)。2.開發(fā)校內(nèi)德育資源，豐富多彩的活動(dòng)是建立學(xué)生精神家園的重要途徑。本學(xué)期開展以“尊師重教”為主題慶賀老師節(jié)活動(dòng)，采取開聯(lián)歡會(huì)、升旗演講、主題班會(huì)、舉辦板報(bào)等多種方式。學(xué)生會(huì)成立廣播小組，每天中午通過廣播對學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育教育，平安教育，保護(hù)環(huán)境教育，好人好事等等。使學(xué)生心靈深處自覺標(biāo)準(zhǔn)本人的言行讓學(xué)生從周圍小事做起，培養(yǎng)本人的文明適應(yīng)，培育良好校園風(fēng)范和校園精神，到達(dá)育人的效果。3.接著辦好家長學(xué)校，建立家校聯(lián)絡(luò)制度，通過家長會(huì)、家?；ピL等方式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)成教育的合力。班主任要做好家訪工作，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使小孩在家長指導(dǎo)

9、下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要充分發(fā)揮“家校通”的作用，要定期與家長溝通聯(lián)絡(luò)，和家長一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。4.加強(qiáng)社區(qū)建立，讓社區(qū)成為我們辦學(xué)的合作伙伴。以“一中”軍訓(xùn)基地作為愛國主義教育基地和社會(huì)實(shí)踐基地，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村隊(duì)、工廠建立社會(huì)實(shí)踐協(xié)議，適時(shí)組織學(xué)生深化社區(qū)，為社區(qū)效勞。在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的動(dòng)手才能，制造才能，培養(yǎng)創(chuàng)新質(zhì)量。同時(shí)，利用社區(qū)的人力資源加強(qiáng)學(xué)校治理，協(xié)助學(xué)校工作。5.法制教育、平安教育緊抓不放，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，強(qiáng)化人防、物防和技防“三位一體”的防控網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)做好教育防備工作。充分利用政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)展法制平安宣傳知識(shí)教育，加強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、明白法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)本人的合法權(quán)益。聘請校外人士進(jìn)展法制講座，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。搞好應(yīng)急演練活動(dòng)。6.探究嘗試心理健康教育，構(gòu)成健康人格。心理健康教育是新情勢下必須注重的重要內(nèi)容，尤其要明確學(xué)生的心理健康教育，并不是班主