【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-中班教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-中班教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)【篇1：中班個(gè)人工作總結(jié)】望著慢慢成長的小孩們，從他們身上讓我感遭到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛依然小孩們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲。在本學(xué)期中，小孩們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提高本人的各項(xiàng)工作水平。本學(xué)期是豐收的一學(xué)期。這學(xué)期的教學(xué)活動豐富多彩。好事喜事也層出不窮。剛開學(xué)，就傳來了我園預(yù)備迎接省級考察的好音訊，大家即興奮又緊張，上下齊心協(xié)力，在搞好本班的教育教學(xué)工作根底上，積極地投入了創(chuàng)立活動。我們本著因地制宜、節(jié)約開支的思想，全園老師利用休息時(shí)間，發(fā)揮本人的專長，本人動手制造了園里

2、四周的墻畫，我們班制造的鵝江秋月還獲得了一等獎。另外，我們還重新制造了精致、美麗、符合幼兒特點(diǎn)的班級專欄。我園硬件設(shè)備也有了明顯的變化。幼兒園換上了美麗的瓷磚墻，連花臺、圍墻也換上了新衣裳。大家齊心協(xié)力完全清掃了園里、園外和教室的環(huán)境衛(wèi)生。隨著時(shí)間的推移，教室、活動區(qū)里潔凈、整潔、有序。園里綠樹成蔭、鳥語花香，處處洋溢著繁忙、向上的氣息。在大家的共同努力下，順利地通過的十一月五日的審查，并獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋養(yǎng)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。為了讓每個(gè)小孩都能長好、學(xué)好、玩好，

3、每人的才能在原有根底上有所提高，我依照班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計(jì)劃、月周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用確信鼓舞等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有根底上有所提高。在教學(xué)中，尊重幼兒，營建平等、*暖和的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們協(xié)助幼兒發(fā)覺本人的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我在匯報(bào)課愛心大行動去救小動物中充分抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以幼兒為主體，讓小孩和老師都互動起來。讓每個(gè)幼兒能運(yùn)用各種感官，參與活動和游戲，培養(yǎng)了幼兒保護(hù)小動物

4、的情感和在困難面前能用遷移、變通的方法協(xié)助本人克服困難的才能，并在活動中充分體驗(yàn)協(xié)助別人的歡樂。從而促進(jìn)了幼兒情商之移情才能的培養(yǎng)。作為英語老師，除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氣氛外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他老師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、咨詢候語，由于這部分時(shí)間較短，幼兒留意力較容易集中，這些短語較單調(diào)，如此學(xué)習(xí)往往會獲得良好效果;二是利用各種手段，各種方式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過觸摸、品味來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí)，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后

5、大膽地表述。工作上所獲得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性慢慢加強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。另外，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一間有特色、有意義的教室。我們依照幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為小孩們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用本人的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，表達(dá)課程的進(jìn)展、目的的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)展繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確信。我們還為幼兒開展了生日活動，大家同唱“生日歡樂”歌，并送上由老師親手制造的小禮物，在老師和小朋友的祝愿中，幼兒體念了幼兒園集體活

6、動的溫馨和意義。這些豐富多彩的、各種各樣的活動，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。冬運(yùn)會的開展是我園的又一重要活動。我們四位老師商量，以游戲和鼓舞為主吸引幼兒，激發(fā)幼兒的興趣，帶著幼兒反復(fù)練習(xí)，耐心指導(dǎo)。通過大家共同的努力，終于在冬運(yùn)會上獲得了老師和家長的認(rèn)同。在年底的迎新年活動中，我們班為每個(gè)小孩預(yù)備了新年禮物，一張由老師精心設(shè)計(jì)和親手制造的賀年卡，卡上有我們?nèi)嘤變旱募w照和一只可愛的小羊，它需要爸爸媽媽和幼兒在老師的指導(dǎo)下共同粘貼完成。它同時(shí)也帶去了我們?nèi)w老師對小孩和家長深深的新年祝愿。匯報(bào)課和迎新年活動在輕松、愉快的氣氛里拉近了家長和幼兒園的間隔，加強(qiáng)了幼兒園與家長的溝通

7、和聯(lián)絡(luò)。向家長展示和匯報(bào)了幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長放心、安心。在保育方面，由于幼兒年齡偏小，又逐步進(jìn)入冬季，幼兒穿著較厚，穿*服非常不方便。我們首先在幼兒午睡時(shí)，做到多巡視、多檢查，留意幼兒午睡情況，隨時(shí)為幼兒蓋好被子，并把衣服整理整齊。起床后及時(shí)盡快地為幼兒穿好衣服，再穿褲子。由于穿的太厚，在幼兒上廁所時(shí)，有時(shí)打濕或拉在褲子上，我們也總是及時(shí)為幼兒清洗潔凈，并換上潔凈、干爽的褲子，及時(shí)撫慰幼兒，減少幼兒的恐懼心理。耐心腸手把手地教他們穿脫、解便的正確方法，使幼兒的生活自理才能得到了提高。在上完廁所后及時(shí)整理衣褲。盡量減少著涼生病的時(shí)機(jī)。我們本著“一切為了小孩，為了小孩的一切”關(guān)懷

8、、關(guān)愛每個(gè)幼兒，以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的寬容來吸引幼兒，讓幼兒非?？斓叵矏凵狭擞變簣@的生活，并與老師建立了深沉的感情。通過本學(xué)期的工作，我非常幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，幼兒的動手操作才能有待于提高，尤其在英語教學(xué)活動的語言組織上還非常稚嫩。在今后工作中，我將和其他老師一道，汲取別人之成功經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素養(yǎng)的、為我園添姿加彩的亮麗花朵!【篇2：中班個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)】在全體老師的的努力下，這學(xué)期也接近了尾聲?；貞涍@一學(xué)期的工作，真是有喜又憂。本學(xué)期，盡管我班人數(shù)

9、比擬多，有x人，其中男孩有y人，而且有幾位幼兒膽子少，內(nèi)向，在活動中不敢大膽表現(xiàn)，還有幾位男小孩特頑皮，喜愛搞破壞。針對這些情況，我們制定了方案，在我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作，共同努力下，我班的各項(xiàng)工作能按計(jì)劃如期進(jìn)展。幼兒也得到了較全面的開展，知識與技能也得到了提高。本班詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、保育工作保育并重是幼兒園的根本原則。工作中我們將保育平安工作放在首位，每天我們都認(rèn)真清掃室內(nèi)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，定期對睡床、桌子等進(jìn)展消毒。(一)這學(xué)期我們留意培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生適應(yīng)。堅(jiān)持不懈地催促幼兒不亂扔紙屑、垃圾，飯前便后洗手，提高幼兒的衛(wèi)生認(rèn)識，還利用課余，餐后檢查桌子、地板、書包，毛巾的使用情

10、況。如發(fā)覺有人亂扔垃圾，及時(shí)教育他并要求他撿起垃圾。對衛(wèi)生適應(yīng)良好的幼兒給予表揚(yáng)和獎紅星。有一段時(shí)間，幼兒非常喜愛用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，總是屢教不改，后來我們就堅(jiān)持在每次盥洗時(shí)進(jìn)展跟蹤觀察，結(jié)果每次都是那幾位幼兒，他見老師總看著本人，慢慢地幼兒也不再范這壞缺點(diǎn)。(二)我們還注重培養(yǎng)了幼兒的生活自理才能以及平安保護(hù)認(rèn)識。1、我們班幼兒由于各個(gè)家庭環(huán)境成長咨詢題，各自的才能都不同，有些幼兒不愿動手，有些非常樂意幫老師做事情，我們注重全面開展，抓住幼兒這一契機(jī)，在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察和指導(dǎo)，鼓舞幼兒學(xué)做本人的事情比方值日生的工作，幫老師發(fā)發(fā)湯匙，擦桌子，整理圖

11、書等等。讓幼兒做一些力所能及的事兒。我們班的管純非常內(nèi)向、怕做不好事情，又非常想與同伴一塊做，每天來園總是鬧情緒。后來我們教他做一些力所能及的事，請她協(xié)助換枕頭、讓她輪當(dāng)值曰生，慢慢她變得爽朗了。還有非常多幼兒叫家長早點(diǎn)送他來園做值曰。如今非常多幼兒都明白本人的事情本人做。在保育工作中,我們兩位老師同心同德,做到保教并重。二教育教學(xué)工作(一)本學(xué)期我們加強(qiáng)幼兒一般話的使用。鼓舞幼兒在集風(fēng)光前大膽講話，一些內(nèi)向,不愛講話的幼兒我們多鼓舞,多表揚(yáng)努力給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語言環(huán)境，午點(diǎn)前的等待時(shí)間,我們常常舉行一些談話活動，是老師和幼兒說說幼兒四周的事情或經(jīng)歷，我們還利用沒有文字的各種圖片或圖畫，讓

12、幼兒編故事并學(xué)習(xí)講述，有時(shí)是幼兒本人畫主題畫、本人編故事、本人講述，有時(shí)是利用圖片來進(jìn)展編故事，讓家長或老師幫他們記錄在筆記本上面上。并為編得好的幼兒給以表揚(yáng)。并在集體活動時(shí)我們也注重交流和分享，幼兒的非常多經(jīng)歷都是通過與同伴及老師的信息互相傳遞來獲得，能夠說交流分享是一種獲得經(jīng)歷的最根本方式。這種方式老師必需要激發(fā)幼兒交流與分享經(jīng)歷的積極性，關(guān)鍵要著力運(yùn)用好互動策略，即師生互動和生生互動的策略。因而在集體活動中經(jīng)常設(shè)計(jì)各種咨詢題讓幼兒討論，我在提咨詢時(shí)經(jīng)常用“為什么?如何樣?你認(rèn)為”等等咨詢句，由于這些開放性與挑戰(zhàn)性的咨詢題更能引發(fā)幼兒積極考慮與交流，有助于他們在原來淺層次的答案根底上提升和

13、拓展經(jīng)歷。讓他們的表達(dá)才能和思維更爽朗。通過長時(shí)的堅(jiān)持，如今幼兒的語言表達(dá)才能普遍得到了提高，講述時(shí)能圍繞主題，有次序，連接地講述，還會評價(jià)別人，明辨是非，還初步學(xué)會了本人處理糾紛，獨(dú)立性也加強(qiáng)了非常多。(二)在開展語言的前題下也開展了淺薄的數(shù)理思維，幼兒的認(rèn)知風(fēng)格主要是形象而詳細(xì)的思維表現(xiàn)方式。老師提升與拓展的經(jīng)歷要使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易明白、感興趣的圖形、圖案讓幼兒本人想象動手畫，來理解數(shù)的量、數(shù)的多少、數(shù)與物的排序順序，還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒本人探究多物品的高矮、長短、大小等，讓他們從本人動手的探究中去理解、去穩(wěn)固數(shù)與物之間的多少、數(shù)與物的總量關(guān)

14、系，通過幼兒反復(fù)的按數(shù)畫畫，反復(fù)地按形狀、顏色分合積木等操作程序。如今他們對數(shù)的理解也非常清析了，常?？匆娝麄冊趨f(xié)助那些瓶子按高矮排隊(duì)，(三)我們在日常生活中,教育教學(xué)中非常注重提高幼兒身體素養(yǎng)。積極為幼兒提供戶外活動的時(shí)機(jī)與空間，鼓舞幼兒積極與材料互動。我們利用晨間活動時(shí)間和三浴時(shí)間，組織豐富多彩的集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉幼兒各種動作與才能。培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆的才能，在組織幼兒活動時(shí)，我們積極為幼兒預(yù)備輕器械材料，并將一些游戲交融到活動中來，比方,：玩游戲。增加活動的興趣性。(四)常常利用幼兒起床后的時(shí)間，聽聽音樂、認(rèn)讀一些字、詞;或從兒歌中找找認(rèn)識的字寶寶，還利用游戲找、認(rèn)字寶寶。這學(xué)期我們輕松地完成了識字游戲課程。(五)中班的幼兒,自我中心仍然非常突出，在集體或自由活動中常會發(fā)生爭吵,有爭奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象，還有幼兒不愿意讓步。因而我們將