【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-班主任學(xué)期工作參考總結(jié)范文

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-班主任學(xué)期工作參考總結(jié)范文班主任學(xué)期工作總結(jié)范文光陰飛速，一個學(xué)期又完畢了，班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之主旨，在實際工作中不辭勞累。在過去的一個學(xué)期里我接著擔任56班班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：一、接著抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時處理咨詢題。許多學(xué)生開場在思想上出現(xiàn)了極大的變化，作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期開場之際，召開班會，重新讓學(xué)生進展學(xué)習(xí)，并體會恪守標準的重要，從思想上給學(xué)生以深化的認識。在實際工作中，抓

2、住日常學(xué)習(xí)生活中的不恪守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與老師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進展“換位”考慮，并進展積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束本人，培養(yǎng)本人良好的行為習(xí)慣。二、積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理情況，適時的抓住學(xué)生中存在的咨詢題，開展各種方式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心腸點式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目的，樹立本人的正確的人生觀、世界觀。在課堂提咨詢、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動

3、、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的方式詳細化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，加強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的才能。三、積極配合各學(xué)科老師治理好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，用大家的智慧處理咨詢題，積極的向各位老師學(xué)習(xí)先進的班級治理、學(xué)生教育的經(jīng)歷，獲得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開場，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)覺不良苗頭，及時的糾正，給學(xué)生一個改正自省的時機，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅同時通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類咨詢題，共同處理。積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時理解、掌握學(xué)生情況，共同治理教育學(xué)生。四、完善班級的治理制度，

4、接著將競爭機制引入班級治理當中。班級實行競選與班級調(diào)查相結(jié)合，接著施行班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立才能。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種時機，給學(xué)生以本人活動的自由空間，積極提高學(xué)生的才能。所以也有咨詢題存在：在治理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識才能層次不一，落后面大，在處理咨詢題時還有一些急躁，關(guān)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)懷、保護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將接著努力，爭取更優(yōu)良的成績。班主任學(xué)期工作總結(jié)范文時間過得特別快，一個學(xué)期就接近尾聲了。通過上一學(xué)年的工作實踐，使我深化體會到，要當好一個班的班主任確實不容易。我擔任10秋

5、級供用電技術(shù)專業(yè)的班主任，該班學(xué)生全為男人。在這個學(xué)期中，作為10秋(2)班的班主任，我總結(jié)如下幾方面。一、組建班集體一個班集體，同學(xué)之間必須團結(jié)，團結(jié)協(xié)作。一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進展自我教育，讓學(xué)生在自我認識的根底上產(chǎn)生進取心，逐步構(gòu)成良好的思惟行為質(zhì)量;又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進展自我治理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種流淌，在流淌中把教育和娛樂融入一體。還留意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空本人，使本人在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題

6、性的流淌，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些流淌大大地促進良好的學(xué)風、班風的構(gòu)成。再一方面，我本人也以身作責，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風正、學(xué)風濃。二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象注重班干部隊伍的建立和治理，培養(yǎng)他們的綜合才能，發(fā)揮他們的先鋒榜樣作用，以妨礙和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級治理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予確信，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造本身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的咨詢題，確定下周的工

7、作任務(wù)和工作重點。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學(xué)給予監(jiān)視和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓舞他們接著努力工作。針對班上突出的幾個淘氣學(xué)生，我從一開場就親密留意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)咨詢題及時找到他們，耐心腸對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分留意同他們的家長保持聯(lián)絡(luò)，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，獲得了一定成效。三、做好學(xué)生思想工作想讓學(xué)生實在按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它咨詢題也就迎刃而解了

8、。我深感思想教育是特別重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1、在班會課上對全班進展思想教育與歡樂式治理現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不歡樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，依照此情況我對本學(xué)期的班會進展調(diào)整，如今的班會通常先由學(xué)生本人總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種方式進展教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓舞學(xué)生讓學(xué)生在不妨礙集體的情況下充分展現(xiàn)本人的潛力與才能，到達讓同學(xué)們感遭到在集體生活、學(xué)習(xí)是歡樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到本人應(yīng)有的位置。2、做好個別同學(xué)的思想工作學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。關(guān)于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有不明白或者其他方面需要

9、老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心腸、有針對性地給予協(xié)助與引導(dǎo)。關(guān)于那些比擬淘氣、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言，有些道理他們不是不明白，而是不愿意去想，不記得了去做，而且每一次犯錯后總是能給本人找特別多的借口，對待如此的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心腸找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的絕望，這時，老師要操縱本人的情緒，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批判是需要的，但依然盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當某些特別讓我生氣的事發(fā)生后，我采取平復(fù)法，先不找學(xué)生談話，等本人平復(fù)下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路明晰，談話往往能到達特別好的效果。四、營

10、建學(xué)習(xí)氣氛，注重學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué)已構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)風氣，能夠互相討論、互相協(xié)助。依照學(xué)校德育量化評比要求，我制定了班級德育量化評比方案，在考勤、清潔衛(wèi)生、自修紀律、儀容儀表、宿舍治理、校規(guī)校紀等方面都定下獎勵和扣分細則，公布于眾，并由班干部輪番負責催促檢查，有專人負責登記整理情況，每周小結(jié)，每月公布一次，期末算出總成績，作為德育操行評比和品優(yōu)學(xué)生評比的依照。五、開展活動，培養(yǎng)興趣本學(xué)期我們一共組織開展了一些課外活動：學(xué)校興趣運動會，社會實踐活動，紅三月學(xué)雷鋒活動，英語單詞競賽，電子技能競賽等。在每次集體活動之前，我都認真作好發(fā)動工作，讓學(xué)生明確活動意義，活動考前須知，并號召同

11、學(xué)們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，特別多學(xué)生在這些活動中獲獎。其中，在學(xué)校的興趣運動會中，我班得到男子團體總分第五名，獲得此獎，全班歡樂喝彩。)六、加強與家長聯(lián)絡(luò)學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因而班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氣氛較差，競爭認識弱。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余，理解他們的辦法，同時幫他們分析各科的成績。在鼓舞的根底上，提出下次目的。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)視、鼓舞和支持學(xué)生。平時也要多與科任老師溝通，理解學(xué)生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析緣故。如此一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐步變濃了。在大型考試完畢后立

12、即向家長反應(yīng)，關(guān)于進步的學(xué)生一定要給家長達加以表揚。而關(guān)于退步了的學(xué)生我會直截了當和學(xué)生交流，分析退步緣故，加以鼓舞和撫慰，提出老師、家長下次的期望。使班級整體有了進步。以上我主要談了本人在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，一學(xué)年的班主任工作使我學(xué)到了許多，才能也得到了加強。但是我也清醒地明白，本人做得還特別不夠，由于本人經(jīng)歷缺乏，身體不好，心有余而力缺乏，離那些經(jīng)歷豐富的班主任還特別遠，有些工作還沒有做到位，還做得特別不夠，存在一些咨詢題有待處理但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)歷和教訓(xùn)，盡快提高本人。班主任學(xué)期工作總結(jié)范文這學(xué)期我依然接著擔任xx藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任，通過之前兩年的

13、習(xí)慣和磨合，能夠說我作為老師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的生疏感了。因而在同學(xué)們進入大學(xué)第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了特別多，不過我不會放松對他們的教育的。xx藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)通過大學(xué)三年的習(xí)慣，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開場變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生治理步伐，通過本人的努力，依托班團委是能夠?qū)⑦@項工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計劃安排一、積極開展文體活動鼓舞學(xué)生積極參加文體活動，加強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊認識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。二、加強對學(xué)生的思想政治工作大學(xué)生思

14、想相對中學(xué)生成熟、獨立，因而單純的思想理論教育，往往不能收到特別好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，周圍的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進展針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學(xué)生，要屢次進展談心。一些積極上進的學(xué)生，則鼓舞他們嚴格要求本人，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。三、加強班級日常治理在班級的

15、日常治理中，配合學(xué)院、系上，認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主治理班級。做好班委和團支部的分工工作，并留意培養(yǎng)和考核班公布。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的治理，一經(jīng)發(fā)覺違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。四、拓展學(xué)生知識構(gòu)造，提高學(xué)生的社會習(xí)慣才能充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中遭到啟發(fā)。五、狠抓班級學(xué)風學(xué)生進入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)

16、生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)機期，轉(zhuǎn)變得好的能習(xí)慣大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)如此那樣的咨詢題。因而，我在班周會上要次次強調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深化的知識，對一般學(xué)生要留意鼓舞和催促，對成績差的學(xué)生要找緣故，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。接著以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種認識和行為。六、注重學(xué)生心理素養(yǎng)教育心理素養(yǎng)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理要素方面的妨礙，由于日趨劇烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔等社會要素的妨礙，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)教育中能即時理解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時留意加強心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員實在開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)絡(luò)，通過他來理解班上。七、注重學(xué)生寢室文化建立學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和構(gòu)成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個