鏗鏘玫瑰潤(rùn)物無(wú)聲1（精編版）

1、鏗鏘玫瑰潤(rùn)物無(wú)聲記阜南縣第十小學(xué)教師周琴李 明“每個(gè)孩子都是天上掉下的天使，為什么會(huì)來(lái)到人間呢是因?yàn)樗麄兊某岚驍嗔耍瑏?lái)到人間，就是要為了尋找那些不笑話他們魯莽、青澀，而且能夠一直微笑著陪伴他們成長(zhǎng)的人。在沒忘記天空的時(shí)候，如果給他們縫上翅膀，他們還會(huì)做回天使！”這是周琴老師辦公桌前書寫的一句話。在阜南縣第十小學(xué)，只要一提起周琴老師，大家都會(huì)交口稱贊。多年來(lái)，她辛勤耕耘，無(wú)論作為一名教師，還是班主任，她始終堅(jiān)守著“教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)”的人生信念，成為學(xué)校教師的楷模。周老師性格開朗，為人隨和，干起工作風(fēng)風(fēng)火火。她把自已全部的身心和愛奉獻(xiàn)給摯愛的教育事業(yè)，她用獨(dú)具人格的魅力感染著、教育著學(xué)生，她篤實(shí)

2、的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的厚愛。一、學(xué)為人師，行為世范在教育教學(xué)中，周琴老師深知，要做一名好老師，僅靠自己書本上學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他自費(fèi)訂閱了多種教學(xué)雜志，潛心鉆研教育教學(xué)理論，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，并堅(jiān)持寫教學(xué)筆記，總結(jié)得失。為了上好每一節(jié)課，她認(rèn)真?zhèn)湔n，積極鉆研教材，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，向40分鐘課堂要效益。除了認(rèn)真上課外，她還致力于探索研究有效的教學(xué)方法。因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言始終像是一項(xiàng)任務(wù)，在家長(zhǎng)和老師的督促下不學(xué)也要學(xué)，特別是對(duì)于后進(jìn)生，簡(jiǎn)直就是件苦差事，怎樣讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地喜歡學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)著是一件快樂的事呢周琴長(zhǎng)期思考這個(gè)問題

3、。有一天她去百貨大樓買菜，發(fā)現(xiàn)許多顧客排著長(zhǎng)隊(duì)在等待什么，走近一看才知道是一年一度的“積分兌獎(jiǎng)活動(dòng)”，看著一個(gè)個(gè)顧客滿面笑容的樣子，她靈機(jī)一動(dòng)，心想“能不能把這種商品促銷的手段用到學(xué)習(xí)中呢不妨試一試?！闭f(shuō)做就做，第二天她就在班內(nèi)作了一個(gè)小小的調(diào)查，了解學(xué)生們最喜歡吃的、玩的、用的是什么然后自掏腰包把這些東西（鉛筆、橡皮、文具盒、跳繩、變形金剛等等）買回來(lái)放在柜子里，并給每個(gè)物品標(biāo)上所需積分個(gè)數(shù)，就好像是超市里的物品價(jià)格。最后又給每個(gè)學(xué)生免費(fèi)發(fā)放一個(gè)“成長(zhǎng)積分卡”，要求他們每天都隨身帶著，根據(jù)上課表現(xiàn)給予“笑臉”（用印章印制）獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)“笑臉”代表一個(gè)積分。當(dāng)笑臉累積到一定的個(gè)數(shù)，就可以用它換取

4、自己喜歡的物品。學(xué)生們一聽興致勃勃，立刻坐好認(rèn)真聽講，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，大大提高了學(xué)習(xí)的效率。學(xué)生的成績(jī)也得到了大幅度的提高，有很多家長(zhǎng)打電話夸周老師的方法好，還說(shuō)愿意自己拿錢來(lái)購(gòu)買物品呢！這種方法充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大大提高了學(xué)習(xí)效率。她還虛心向別的老師求教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。她所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，調(diào)皮搗蛋的后進(jìn)生，通過教育引導(dǎo)，無(wú)一例外地成為上進(jìn)的好學(xué)生。二、學(xué)高為師、身正為范作為班主任，她時(shí)時(shí)提醒自己，要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。每天上班，她都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，和學(xué)生一起掃地、拖地、擦窗，看見地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。用規(guī)范的言行去影響學(xué)生，以博大的胸懷去愛護(hù)學(xué)生，努力

5、做到率先垂范，言傳身教。她對(duì)學(xué)生的愛表現(xiàn)在行動(dòng)上，每天放學(xué)后她總站在二樓樓梯口旁疏導(dǎo)學(xué)生上下樓，防止出現(xiàn)安全事故。如果堅(jiān)持一天、一周或許每個(gè)教師都能做到，而堅(jiān)持幾年從不“脫崗”，她成為阜南十小師生眼中的一道不變的風(fēng)景。作為老師，周琴以真摯的愛心去關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，特別是學(xué)困生和留守兒童。阜南十小 80% 的學(xué)生是留守兒童，他們有的是由爺爺奶奶照看，有的是托管給親戚，這樣學(xué)校和家庭就很難配合起來(lái)，孩子思想出現(xiàn)問題或成績(jī)下滑了，跟爺爺奶奶聯(lián)系，他們會(huì)說(shuō)：“老師，我不識(shí)字，還請(qǐng)你多操心，不聽話就只管打?！泵鎸?duì)這種情況周老師總是說(shuō)： “孩子本就因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛有些自卑，如果我們?cè)僖晃兜捏w

6、罰或訓(xùn)斥，豈不是往他們的傷口撒鹽嗎其實(shí)每個(gè)孩子都是一朵花，成績(jī)優(yōu)異的孩子是一朵盛開的花，成績(jī)落后的孩子是一朵含苞欲放的花，只要我們用愛心與耐心去澆灌，他們最終一定能盛開。”周老師不但這樣說(shuō)了，而且也這樣做了。她班有一個(gè)學(xué)生叫李新宇，爸爸愛賭博，把家里的錢都給輸光了，媽媽一生氣就丟下孩子出門打工了，沒辦法爸爸就把他送到爺爺家，自己依然沉迷于賭博。從此沒有爸媽的叮嚀，他變得淘氣貪玩，常常不做作業(yè)，上學(xué)也經(jīng)常遲到。面對(duì)孩子的表現(xiàn)，周老師是看在眼里，疼在心里，常常在放學(xué)后教她讀拼音、讀生字，做好作業(yè)再回家。同時(shí)要求全班同學(xué)給她更多的關(guān)心與幫助。漸漸地，這位學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在居然能考到八十多分，書

7、寫也比原來(lái)工整了許多。還有一位王夢(mèng)同學(xué)，性格內(nèi)向，不愛講話，上課從不舉手發(fā)言，跟她奶奶聯(lián)系后才知道，這孩子剛一歲時(shí)，媽媽就去世了，爸爸再婚后，又有了孩子，就把她送到奶奶家，奶奶年紀(jì)大了，只能說(shuō)在生活上照顧她，很少和孩子溝通交流，所以養(yǎng)成了現(xiàn)在的性格，周老師知道后，非常同情她，就把自己女兒的小衣服拿給她穿，還經(jīng)常找她談心，像媽媽一樣地疼她、愛她，為幫助她改變內(nèi)向的性格，她還經(jīng)常有意無(wú)意地找她回答問題，無(wú)論她說(shuō)得好與不好，只要她開口，就及時(shí)地加以肯定、表?yè)P(yáng)，而且還讓她當(dāng)小組長(zhǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)她多跟同學(xué)接觸。漸漸地，她敢說(shuō)了，也說(shuō)得越來(lái)越好了。奶奶看到孩子這么大的變化，激動(dòng)地說(shuō)“你比她爹娘都疼她。 ”

8、周老師對(duì)每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣賞識(shí)和關(guān)愛他，及時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)與每一點(diǎn)進(jìn)步，進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值所在，感受到老師的關(guān)心與信任，讓他們從自卑的陰影中走出來(lái)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不斷取得進(jìn)步。三、銳意進(jìn)取，不斷超越周老師在做好本職工作的同時(shí)，還負(fù)責(zé)我們學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的工作。 犧牲大量的業(yè)余時(shí)間編排、整理、修改節(jié)目。校園新聞生活常識(shí) 幽默笑話 腦筋急轉(zhuǎn)彎等節(jié)目受到廣大師生的喜愛。我們看著她整天忙碌的樣子，都疑惑地問：“你不累嗎”她總是微笑說(shuō)“累，但我很快樂?！鄙蠈W(xué)期，縣教育局為了豐富中小學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，籌劃舉辦一臺(tái)文藝展演活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)校至少上報(bào)一個(gè)節(jié)目。

9、知道這個(gè)消息后，她主動(dòng)向馮校長(zhǎng)請(qǐng)纓，編排節(jié)目。說(shuō)干就干，一回家她就趴在電腦前挑選曲子，創(chuàng)編動(dòng)作，經(jīng)常是熬到深夜。由于她家住在四樓，她創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)難免要蹦蹦跳跳，有一次鄰居跟她說(shuō)“周老師，別讓你家孩子跳繩了，影響我們休息。 ”這時(shí)她女兒就成了她的替罪羊了。緊接著便開始排練，每天下午放學(xué)，當(dāng)別的老師都匆忙趕回家休息時(shí)，她又從教室奔向操場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)生跳好每一個(gè)動(dòng)作，排好每一個(gè)隊(duì)形，一遍遍地示范，一遍遍地糾正，直到整齊規(guī)范為止?？蓻]過幾天，家長(zhǎng)就有意見了，說(shuō)：“太臟，還耽誤寫作業(yè)?！笔前?！地面是水泥地，雖打掃干凈，還是有許多細(xì)小灰塵，又加上有許多動(dòng)作都是跪、躺在地上的，怎能不臟呢！可學(xué)校沒有舞蹈室，沒有空

10、教室，又能怎么辦呢看樣子只能從時(shí)間上調(diào)整一下，為了不耽誤學(xué)生寫作業(yè)，周老師決定犧牲自己的午休時(shí)間，把跳舞時(shí)間改為中午1：00下午2：30 和星期天。 這樣既不耽誤孩子學(xué)習(xí)，又給孩子一次表演展示的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)何樂而不為呢！就這樣，周老師的褲子磨破了，再換一條；嗓子喊啞了，就吃金嗓子喉寶，一個(gè)月下來(lái)，她是又黑又瘦，人都消瘦好幾斤，老公心疼地說(shuō)：“你也太拼命了，是不是不要這個(gè)家啦。 ”她總是笑著說(shuō)： “我喜歡孩子們，有他們就有我的微笑，有他們就有我的價(jià)值，有他們就有我的自豪，有他們就有我的驕傲?！苯K于功夫不負(fù)有心人，她自編自創(chuàng)的舞蹈七月火把節(jié)在第四屆中小學(xué)生文藝展演活動(dòng)中榮獲“一等獎(jiǎng)”，贏得了觀眾們的一致好評(píng)。周琴老師懷著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，贏得了學(xué)生的愛戴，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”，2008 年榮獲市“電教先進(jìn)個(gè)人”和縣“教學(xué)能手”稱號(hào)；2010 年榮獲縣優(yōu)質(zhì)課“一等獎(jiǎng)” ，發(fā)表的論文也多次獲得市縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。周琴老師勤奮執(zhí)著的工作態(tài)度，在取得優(yōu)異佳績(jī)同時(shí)，也收獲著學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的贊揚(yáng)。她所做的一切用學(xué)生家長(zhǎng)的一句樸實(shí)