
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文檔簡(jiǎn)介
1、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)譚浩強(qiáng)版何欽銘顏暉版習(xí)題答案全集【程序1】題目:有1、2、3、4個(gè)數(shù)字,能組成多少個(gè)互不相同且無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?都是多少?1 .程序分析:可填在百位、十位、個(gè)位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去掉不滿足條件的排列。2 .程序源代碼:main()int i,j,k;printf("n");for(i=1;i<5;i+)/*以下為三重循環(huán)*/for(j=1;j<5;j+)for (k=1;k<5;k+)if (i!=k&&i!=j&&j!=k)/*確保 i、j、k 三位互不相同 */printf(&q
2、uot;%d,%d,%dn”,i,j,k);【程序2】題目:企業(yè)發(fā)放的獎(jiǎng)金根據(jù)利潤(rùn)提成。利潤(rùn)(I)低于或等于10萬(wàn)元時(shí),獎(jiǎng)金可提10%;利潤(rùn)高于10萬(wàn)元,低于20萬(wàn)元時(shí),低于10萬(wàn)元的部分按10%提成,高于10萬(wàn)元的部分,可可提 成7.5% ; 20萬(wàn)到40萬(wàn)之間時(shí),高于 20萬(wàn)元的部分,可提成 5% ; 40萬(wàn)到60萬(wàn)之間時(shí)高于40萬(wàn)元的部分,可提成 3% ; 60萬(wàn)到100萬(wàn)之間時(shí),高于60萬(wàn)元的部分,可提成 1.5% ,高于 100萬(wàn)元時(shí),超過(guò)100萬(wàn)元的部分按1%提成,從鍵盤輸入當(dāng)月利潤(rùn)I,求應(yīng)發(fā)放獎(jiǎng)金總數(shù)?1 .程序分析:請(qǐng)利用數(shù)軸來(lái)分界,定位。注意定義時(shí)需把獎(jiǎng)金定義成長(zhǎng)整型。2 .
3、程序源代碼:main()long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;e
4、lse if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);【程序3】題目:一個(gè)整數(shù),它加上 100后是一個(gè)完全平方數(shù),再加上 168又是一個(gè)完全平方數(shù),請(qǐng)問(wèn)該數(shù)是多少?1 .程序分析:在10萬(wàn)以內(nèi)判斷,先將該數(shù)加上
5、100后再開(kāi)方,再將該數(shù)加上 268后再開(kāi)方,如果開(kāi)方后的結(jié)果滿足如下條件,即是結(jié)果。請(qǐng)看具體分析:2 .程序源代碼:#include "math.h"main()long int i,x,y,z;for (i=1;i<100000;i+) x=sqrt(i+100);/*x為加上100后開(kāi)方后的結(jié)果*/y=sqrt(i+268);/*y為再加上168后開(kāi)方后的結(jié)果*/if(x*x=i+100&&y*y=i+268)/*如果一個(gè)數(shù)的平方根的平方等于該數(shù),這說(shuō)明此數(shù)是完全平方數(shù)*/printf("n%ldn",i);【程序4】題目:輸
6、入某年某月某日,判斷這一天是這一年的第幾天?1 .程序分析:以3月5日為例,應(yīng)該先把前兩個(gè)月的加起來(lái),然后再加上5天即本年的第幾天,特殊情況,閏年且輸入月份大于 3時(shí)需考慮多加一天。2 .程序源代碼:main()int day,month,year,sum,leap;printf("nplease input year,month,dayn");scanf("%d,%d,%d”,&year,&month,&day);switch(month)/*先計(jì)算某月以前月份的總天數(shù) */case 1:sum=0;break;case 2:sum=31
7、;break;case 3:sum=59;break;case 4:sum=90;break;case 5:sum=120;break;case 6:sum=151;break;case 7:sum=181;break;case 8:sum=212;break;case 9:sum=243;break;case 10:sum=273;break;case 11:sum=304;break;case 12:sum=334;break;default:printf("data error");break;sum=sum+day;/*再加上某天的天數(shù)*/if(year%400=0
8、|(year%4=0&&year%100!=0)/*判斷是不是閏年 */leap=1;elseleap=0;if(leap=1&&month>2)/* 如果是閏年且月份大于 2,總天數(shù)應(yīng)該加一天*/ sum+;printf("It is the %dth day.",sum);【程序5】題目:輸入三個(gè)整數(shù)x,y,z,請(qǐng)把這三個(gè)數(shù)由小到大輸出。1 .程序分析:我們想辦法把最小的數(shù)放到x上,先將x與y進(jìn)行比較,如果x>y則將x與y的值進(jìn)行交換,然后再用x與z進(jìn)行比較,如果x>z則將x與z的值進(jìn)行交換,這樣能使 x最小。2 .程序
9、源代碼:main()int x,y,z,t;scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);if (x>y)t=x;x=y;y=t;/* 交換 x,y 的值*/if(x>z)t=z;z=x;x=t;/* 交換 x,z 的值*/if(y>z)t=y;y=z;z=t;/* 交換 z,y 的值*/printf("small to big: %d %d %dn”,x,y,z);【程序6】題目:用*號(hào)輸出字母C的圖案。1 .程序分析:可先用'*號(hào)在紙上寫出字母 C,再分行輸出2 .程序源代碼:#include "
10、stdio.h"main()printf("Hello C-world!n");printf(" *n");printf(" *n");printf(" * n");printf(" *n");【程序7】題目:輸出特殊圖案,請(qǐng)?jiān)赾環(huán)境中運(yùn)行,看一看, Very Beautiful!1 .程序分析:字符共有 256個(gè)。不同字符,圖形不一樣。2 .程序源代碼:#include "stdio.h"main()char a=176,b=219;printf("%c
11、%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);printf("%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf("%c%c%c%c%cn”,a,a,b,a,a);printf("%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf("%c%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);【程序8】題目:輸出9*9 口訣。1 .程序分析:分行與列考慮,共9行9歹U, i控制行,j控制列。2 .程序源代碼:#include "stdio.h"main()int i,j,result;printf("n");
12、for (i=1;i<10;i+) for(j=1;j<10;j+)result=i*j;printf("%d*%d=%-3d”,i,j,result);/*-3d表示左對(duì)齊,占 3 位*/printf("n");/* 每一行后換行 */程序9題目:要求輸出國(guó)際象棋棋盤。1 .程序分析:用i控制行,j來(lái)控制列,根據(jù)i+j的和的變化來(lái)控制輸出黑方格,還是白方格。2 .程序源代碼:#include "stdio.h"main()int i,j;for(i=0;i<8;i+)for(j=0;j<8;j+)if(i+j)%2=0
13、)printf("%c%c",219,219);elseprintf("");printf("n");【程序10題目:打印樓梯,同時(shí)在樓梯上方打印兩個(gè)笑臉。1 .程序分析:用i控制行,j來(lái)控制列,j根據(jù)i的變化來(lái)控制輸出黑方格的個(gè)數(shù)。2 .程序源代碼:#include "stdio.h"main()int i,j;printf("11n");/* 輸出兩個(gè)笑臉 */for(i=1;i<11;i+)for(j=1;j<=i;j+)printf("%c%c",219,
14、219);printf("n");【程序11題目:古典問(wèn)題:有一對(duì)兔子,從出生后第 3個(gè)月起每個(gè)月都生一對(duì)兔子,小兔子長(zhǎng)到第三個(gè)月 后每個(gè)月又生一對(duì)兔子,假如兔子都不死,問(wèn)每個(gè)月的兔子總數(shù)為多少?1 .程序分析:兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21.2 .程序源代碼:main()long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i+) printf("%121d %12ld”,f1,f2);if(i%2=0) printf("n");/* 控制輸出,每行四個(gè) */f1=f1+f2; /*前兩個(gè)月加
15、起來(lái)賦值給第三個(gè)月*/f2=f1+f2; /*前兩個(gè)月加起來(lái)賦值給第三個(gè)月*/【程序12題目:判斷101-200之間有多少個(gè)素?cái)?shù),并輸出所有素?cái)?shù)。1 .程序分析:判斷素?cái)?shù)的方法:用一個(gè)數(shù)分別去除 2到sqrt(這個(gè)數(shù)),如果能被整除, 則表明此數(shù)不是素?cái)?shù),反之是素?cái)?shù)。2 .程序源代碼:#include "math.h"main()int m,i,k,h=0,leap=1;printf("n");for(m=101;m<=200;m+) k=sqrt(m+1);for(i=2;i<=k;i+)if(m%i=0)leap=0;break;if(l
16、eap) printf("%-4d",m);h+;if(h%10=0)printf("n");leap=1;printf("nThe total is %d",h);【程序13題目:打印出所有的水仙花數(shù)”,所謂水仙花數(shù)”是指一個(gè)三位數(shù),其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如:153是一個(gè) 水仙花數(shù)”,因?yàn)?53=1的三次方十5的三次方十3的三次方。1 .程序分析:利用for循環(huán)控制100-999個(gè)數(shù),每個(gè)數(shù)分解出個(gè)位,十位,百位。2 .程序源代碼:main()int i,j,k,n;printf("'water flow
17、er'number is:");for(n=100;n<1000;n+)i=n/100;/*分解出百位*/j=n/10%10;/*分解出十位*/k=n%10;/*分解出個(gè)位*/if(i*100+j*10+k=i*i*i+j*j*j+k*k*k)printf("%-5d",n);printf("n");【程序14題目:將一個(gè)正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如:輸入 90,打印出90=2*3*3*5 o程序分析:對(duì)n進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù),應(yīng)先找到一個(gè)最小的質(zhì)數(shù) k,然后按下述步驟完成:(1)如果這個(gè)質(zhì)數(shù)恰等于n,則說(shuō)明分解質(zhì)因數(shù)的過(guò)程已經(jīng)結(jié)束,打印出即
18、可。(2)如果n<>k ,但n能被k整除,則應(yīng)打印出k的值,并用n除以k的商,作為新的正整數(shù)你n, 重復(fù)執(zhí)行第一步。(3)如果n不能被k整除,則用k+1作為k的值,重復(fù)執(zhí)行第一步。2.程序源代碼:/* zheng int is divided yinshu*/main()int n,i;printf("nplease input a number:n");scanf("%d",&n);printf("%d=",n);for(i=2;i<=n;i+)while(n!=i)if(n%i=0) printf(&qu
19、ot;%d*",i);n=n/i;elsebreak;printf("%d",n);【程序15題目:利用條件運(yùn)算符的嵌套來(lái)完成此題:學(xué)習(xí)成績(jī)>=90分的同學(xué)用A表示,60-89分之間的用B表示,60分以下的用C表示。1 .程序分析:(a>b)?a:b這是條件運(yùn)算符的基本例子。2 .程序源代碼:main()int score;char grade;printf("please input a scoren");scanf("%d",&score);grade=score>=90?'A'
20、:(score>=60?'B':'C');printf("%d belongs to %c",score,grade);【程序16題目:輸入兩個(gè)正整數(shù) m和n,求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。1 .程序分析:利用輾除法。2 .程序源代碼:main()int a,b,num1,num2,temp;printf("please input two numbers:n");scanf("%d,%d”,&num1,&num2);if(num1 temp=num1;num1=num2;num2=temp;
21、a=num1;b=num2;while(b!=0)/*利用輾除法,直到 b為0為止*/temp=a%b;a=b;b=temp;printf("gongyueshu:%dn",a);printf("gongbeishu:%dn",num1*num2/a);【程序17題目:輸入一行字符,分別統(tǒng)計(jì)出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個(gè)數(shù)。1 .程序分析:利用 while語(yǔ)句,條件為輸入的字符不為n'.2 .程序源代碼:#include "stdio.h"main()char c;int letters=0,space=0,digi
22、t=0,others=0;printf("please input some charactersn");while(c=getchar()!='n')if(c>='a'&&c<='z'|c>='A'&&c<='Z') letters+;else if(c='')space+;else if(c>='0'&&c<='9') digit+;elseothers+;pr
23、intf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%dn",letters, space,digit,others);【程序18題目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aaa 的值,其中 a是一個(gè)數(shù)字。例如 2+22+222+2222+22222( 此時(shí)共有5個(gè)數(shù)相加),幾個(gè)數(shù)相加有鍵盤控制。1 .程序分析:關(guān)鍵是計(jì)算出每一項(xiàng)的值。2 .程序源代碼:main()int a,n,count=1;long int sn=0,tn=0;printf("please input a and nn");scanf(
24、"%d,%d",&a,&n);printf("a=%d,n=%dn",a,n);while(count<=n)tn=tn+a;sn=sn+tn;a=a*10;+count;printf("a+aa+.=%ldn",sn);【程序19題目:一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和,這個(gè)數(shù)就稱為完數(shù)"。例如6=1十2+3.編程找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。1 .程序分析:請(qǐng)參照程序 <-上頁(yè)程序14.2 .程序源代碼:main()static int k10;int i,j,n,s;for(j=2;j<10
25、00;j+)n=-1;s=j; for(i=1;iif(j%i)=0) n+; s=s-i; kn=i; if(s=0)printf("%d is a wanshu",j);for(i=0;i printf("%d,",k );printf("%dn",kn);)【程序20題目:一球從100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下, 求它在第10次落地時(shí),共經(jīng)過(guò)多少米?第10次反彈多高?1 .程序分析:見(jiàn)下面注釋2 .程序源代碼:main()float sn=100.0,hn=sn/2;int n;for(n=2;n<
26、;=10;n+)sn=sn+2*hn;/*第n次落地時(shí)共經(jīng)過(guò)的米數(shù)*/hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/)printf("the total of road is %fn",sn);printf("the tenth is %f metern",hn);)【程序21題目:猴子吃桃問(wèn)題:猴子第一天摘下若干個(gè)桃子,當(dāng)即吃了一半,還不癮,又多吃了一個(gè)第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一個(gè)。以后每天早上都 吃了前一天剩下的一半零一個(gè)。到第10天早上想再吃時(shí),見(jiàn)只剩下一個(gè)桃子了。求第 一天共摘了多少。1 .程序分析:采取逆向思維的方法,從后往前推斷。
27、2 .程序源代碼:main()int day,x1,x2;day=9;x2=1;while(day>0)x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子數(shù)是第2天桃子數(shù)加1后的2倍*/x2=x1;day-;printf("the total is %dn",x1);【程序22題目:兩個(gè)乒乓球隊(duì)進(jìn)行比賽,各出三人。甲隊(duì)為 a,b,c三人,乙隊(duì)為x,y,z三 人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊(duì)員打聽(tīng)比賽的名單。a說(shuō)他不和x比,c說(shuō)他不和x,z比,請(qǐng)編程序找出三隊(duì)賽手的名單。1 .程序分析:判斷素?cái)?shù)的方法:用一個(gè)數(shù)分別去除2到sqrt(這個(gè)數(shù)),如果能被整除,則表明此數(shù)不是素?cái)?shù),反之
28、是素?cái)?shù)。2 .程序源代碼:main()char i,j,k;/*i是a的對(duì)手,j是b的對(duì)手,k是c的對(duì)手*/for(i='x'i<='z'i+)for(j='x'j<='z'j+)if(i!=j)for(k='x'k<='z'k+) if(i!=k&&j!=k) if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z') printf("order is a-%ctb-%ctc-%c
29、n",i,j,k);【程序23題目:打印出如下圖案(菱形)*1 .程序分析:先把圖形分成兩部分來(lái)看待,前四行一個(gè)規(guī)律,后三行一個(gè)規(guī)律, 利用雙重for循環(huán),第一層控制行,第二層控制列。2 .程序源代碼:main()int i,j,k;for(i=0;i<=3;i+)for(j=0;j<=2-i;j+)printf("");for(k=0;k<=2*i;k+)printf("*");printf("n");for(i=0;i<=2;i+)for(j=0;j<=i;j+)printf("&
30、quot;);for(k=0;k<=4-2*i;k+)printf("*");printf("n");【程序24題目:有一分?jǐn)?shù)序列:2/1, 3/2, 5/3, 8/5, 13/8, 21/13求出這個(gè)數(shù)列的前 20項(xiàng)之和。1 .程序分析:請(qǐng)抓住分子與分母的變化規(guī)律。2 .程序源代碼:main()int n,t,number=20;float a=2,b=1,s=0;for(n=1;n<=number;n+)s=s+a/b;t=a;a=a+b;b=t;/*這部分是程序的關(guān)鍵,請(qǐng)讀者猜猜t的作用*/printf("sum is %9.
31、6fn",s);【程序25題目:求1+2!+3!+20!的和1 .程序分析:此程序只是把累加變成了累乘2 .程序源代碼:main()float n,s=0,t=1;for(n=1;n<=20;n+)t*=n;s+=t;printf("1+2!+3!+20!=%en",s);【程序26題目:利用遞歸方法求5!。1 .程序分析:遞歸公式:fn=fn_1*4!2 .程序源代碼:一#include "stdio.h"main()int i;int fact();for(i=0;i<5;i+)printf("40:%d!=%dn&q
32、uot;,i,fact(i);int fact(j)int j;int sum;if(j=0)sum=1;elsesum=j*fact(j-1); return sum;【程序27題目:利用遞歸函數(shù)調(diào)用方式,將所輸入的5個(gè)字符,以相反順序打印出來(lái)。1 .程序分析:2 .程序源代碼:#include "stdio.h"main()int i=5;void palin(int n);printf("40:");palin(i);printf("n");void palin(n)int n;char next;if(n<=1)next
33、=getchar();printf("n0:");putchar(next);elsenext=getchar();palin(n-1);putchar(next);【程序28題目:有5個(gè)人坐在一起,問(wèn)第五個(gè)人多少歲?他說(shuō)比第 4個(gè)人大2歲。問(wèn)第4 個(gè)人歲數(shù),他說(shuō)比第3個(gè)人大2歲。問(wèn)第三個(gè)人,又說(shuō)比第2人大兩歲。問(wèn)第2個(gè)人,說(shuō)比 第一個(gè)人大兩歲。最后問(wèn)第一個(gè)人,他說(shuō)是10歲。請(qǐng)問(wèn)第五個(gè)人多大?1 .程序分析:利用遞歸的方法,遞歸分為回推和遞推兩個(gè)階段。要想知道第五個(gè)人歲數(shù),需知道第四人的歲數(shù),依次類推,推到第一人(10歲),再往回推2 .程序源代碼:age(n)int n;
34、int c;if(n=1) c=10;else c=age(n-1)+2;return(c);main() printf("%d",age(5);【程序29題目:給一個(gè)不多于5位的正整數(shù),要求:一、求它是幾位數(shù),二、逆序打印出 各位數(shù)字。1 .程序分析:學(xué)會(huì)分解出每一位數(shù),如下解釋:(這里是一種簡(jiǎn)單的算法,師專 數(shù)002班趙鑫提供)2 .程序源代碼:main()long a,b,c,d,e,x;scanf("%ld",&x);a=x/10000;/*分解出萬(wàn)位*/b=x%10000/1000;/* 分解出千位*/c=x%1000/100;/* 分
35、解出百位 */d=x%100/10;/*分解出十位*/e=x%10;/*分解出個(gè)位*/if (a!=0) printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ldn",e,d,c,b,a);else if (b!=0) printf("there are 4, %ld %ld %ld %ldn",e,d,c,b);else if (c!=0) printf(" there are 3,%ld %ld %ldn",e,d,c);else if (d!=0) printf("there are 2, %l
36、d %ldn",e,d);else if (e!=0) printf(" there are 1,%ldn",e);【程序30題目:一個(gè)5位數(shù),判斷它是不是回文數(shù)。即12321是回文數(shù),個(gè)位與萬(wàn)位相 同,十位與千位相同。1 .程序分析:同29例2 .程序源代碼:main()long ge,shi,qian,wan,x;scanf("%ld",&x);wan=x/10000;qian=x%10000/1000;shi=x%100/10;ge=x%10;if (ge=wan&&shi=qian)/* 個(gè)位等于萬(wàn)位并且十位等于
37、千位 */printf("this number is a huiwenn");elseprintf("this number is not a huiwenn");【程序311題目:請(qǐng)輸入星期幾的第一個(gè)字母來(lái)判斷一下是星期幾,如果第一個(gè)字母一樣, 則繼續(xù)判斷第二個(gè)字母。1 .程序分析:用情況語(yǔ)句比較好,如果第一個(gè)字母一樣,則判斷用情況語(yǔ)句或if語(yǔ)句判斷第二個(gè)字母。2 .程序源代碼:#includevoid main()char letter;printf("please input the first letter of somedayn&q
38、uot;);while (letter=getch()!='Y')/* 當(dāng)所按字母為 Y 時(shí)才結(jié)束 */ switch (letter)case 'S':printf("please input second lettern");if(letter=getch()='a')printf("saturdayn");else if (letter=getch()='u')printf("sundayn");else printf("data errorn"
39、);break;case 'F':printf("fridayn");break;case 'M':printf("mondayn");break;case 'T':printf("please input second lettern");if(letter=getch()='u')printf("tuesdayn");else if (letter=getch()='h')printf("thursday'n&qu
40、ot;);else printf("data errorn");break;case W:printf("wednesdayn");break;default: printf("data errorn");【程序32題目:Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up!1 .程序分析:2 .程序源代碼:#includevoid main(void)int color;for (color = 0; color < 8; color+)te
41、xtbackground(color);/*設(shè)置文本的背景顏色*/cprintf("This is color %drn”, color);cprintf("Press any key to continuern");getch();/*輸入字符看不見(jiàn)*/【程序33題目:學(xué)習(xí)gotoxy()與clrscr()函數(shù)1 .程序分析:2 .程序源代碼:#includevoid main(void)clrscr();/* 清屏函數(shù) */textbackground(2);gotoxy(1,5);/* 定位函數(shù) */cprintf("Output at row 5
42、 column 1n");textbackground(3);gotoxy(20, 10);cprintf("Output at row 10 column 20n");【程序34題目:練習(xí)函數(shù)調(diào)用1 .程序分析:2 .程序源代碼:#includevoid hello_world(void).printf("Hello, world!n");void three_hellos(void).int counter;for (counter = 1; counter <= 3; counter+) hello_world();/* 調(diào)用此函數(shù)
43、 */.void main(void)three_hellos();/* 調(diào)用此函數(shù) */.【程序35題目:文本顏色設(shè)置1 .程序分析:2 .程序源代碼:#includevoid main(void)int color;for (color = 1; color < 16; color+)textc010r(color);/* 設(shè)置文本顏色 */ cprintf("This is color %drn”, color);textc010r(128 + 15);cprintf("This is blinkingrn");【程序36題目:求100之內(nèi)的素?cái)?shù)1 .
44、程序分析:2 .程序源代碼:#include#include "math.h"#define N 101main()int i,j,line,aN;for(i=2;i=i;for(i=2;i for(j=i+1;j if(a!=0&&aj!=0) if(aj%a=0)aj=0; printf("n"); for(i=2,line=0;i if(a!=0) printf("%5d",a);line+; if(line=10) printf("n");line=0;【程序37題目:對(duì)10個(gè)數(shù)進(jìn)行排序1.程序分析:可以利用選擇法,即從后 9個(gè)比較過(guò)程中,選擇一個(gè)最小的與第一 個(gè)元素交換,下次類推,即用第二個(gè)元素與后8個(gè)進(jìn)行比較,并進(jìn)行交換。2.程序源代碼:#define N 10main()int i,j,min,tem,aN;/*input data*/pri
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