上海市浦東新區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)

1、第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中教學(xué)素養(yǎng)分析（滿分：100 分考試時(shí)間： 100分鐘）考生注意：本試卷共有25 題，請(qǐng)各位考生將答案寫(xiě)在答題紙上。一、文言文閱讀（26 分）（一）默寫(xiě)（ 10 分）1、 _ ，帶月荷鋤歸。2、，只有香如故。3、 此生誰(shuí)料，。4、，肯將衰朽惜殘年。5、馬作的盧飛快，_。（二）閱讀下面的宋詞，完成第67 題（4 分）丑奴兒 書(shū)博山道中壁辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。6詞中“強(qiáng)”的意思是（） （2 分） a強(qiáng)大 b強(qiáng)調(diào)c勉強(qiáng)地d倔強(qiáng)地7 “少年” 時(shí)的“愁” 指的是， “而今” 的“愁” 指的是（2

2、 分） 。（三）閱讀下文，完成第810 題（6 分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改，困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。8. 本文作者孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期家代表人物，被后世尊稱(chēng)為（ 2 分） 。9、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2 分） 1管夷吾舉于士（1 分） 2困于心，衡于慮，而后作（1 分）學(xué)校_班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_-密-封-線-

3、10、 文中第一段所舉歷史人物的共同點(diǎn)是（2 分）（四）閱讀下文，完成1113 題（6 分）楚、漢久相持未決。項(xiàng)王謂漢王曰：“愿與漢王挑戰(zhàn)，決雌雄?！睗h王笑謝1曰：“吾寧斗智，不能斗力?！表?xiàng)王令壯士出挑戰(zhàn)。漢有善騎射者樓煩，楚挑戰(zhàn)三合，樓煩輒射殺之。項(xiàng)王大怒，乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。樓煩欲射之，項(xiàng)王瞋目叱之，樓煩目不敢視，手不敢發(fā)；遂走還入壁2，不敢復(fù)出。漢王使人間問(wèn)之，乃項(xiàng)王也，漢王大驚?！咀ⅰ?謝：推辭。2走還入壁：逃回了營(yíng)壘。11、解釋文中加點(diǎn)詞。（2 分）（ 1）項(xiàng)王令壯士出挑戰(zhàn)（）（ 2）漢王使人間問(wèn)之（）12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文句，注意加點(diǎn)詞的意義。（2 分）項(xiàng)王大怒，乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。1

4、3、分析浪線句在表現(xiàn)人物形象上的作用。 （2 分）二、現(xiàn)代文（ 29 分）（一）閱讀下文，完成第14-18 題（13 分）夜半鐘聲怎么到客船“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”；“更深何處人吹笛，疑是孤吟寒水中” 這些優(yōu)美的古詩(shī)句都描寫(xiě)了深夜從遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音，這些詩(shī)人為什么都寫(xiě)半夜鐘聲或樂(lè)聲，卻幾乎沒(méi)有人寫(xiě)正午的妙音呢？這正體現(xiàn)了一個(gè)很有趣的科學(xué)現(xiàn)象。聲音在涼爽的夜晚傳得尤其遠(yuǎn)，夜深人靜沒(méi)有噪音是一個(gè)原因，但卻并非主要原因。光是一種波，聲音也是一種波，光會(huì)反射和折射，聲音同樣會(huì)反射和折射。當(dāng)聲音發(fā)出后，如果在空氣中向四面八方的傳播速度相同，那么聲音就會(huì)像膨脹的球一樣向外傳播，但是，不同位置空氣的

5、溫度和密度是不同的，而且地面等固體還會(huì)反射聲波。因此，地面附近的聲音不可能像膨脹的球一樣四處擴(kuò)散。秋冬季節(jié)，夜間的地面和水面較冷，貼近地面的空氣溫度也很低，在一定范圍內(nèi)，越高處的空氣溫度則越高。而聲音的傳播與空氣的溫度有關(guān)，空氣溫度越高，傳播聲音的速度越快，反之，則越慢。聲音在從氣溫較低、傳播速度較慢的氣層進(jìn)入氣溫較高、傳播速度較快的氣層時(shí)，不但會(huì)發(fā)生折射、反射，還會(huì)像光一樣發(fā)生全反射。大氣層中，溫度不同的氣層有很多，那么，聲音向高處的傳播就不斷遇到阻礙（被反射和全反射）。于是，就像光很容易局限在玻璃光纖中傳播一樣，聲音也很容易局限在冷空氣層中傳播，很少會(huì)透出去到達(dá)高空。這樣，聲音的能量損失就

6、很少，可以貼著地面或江面?zhèn)鞑サ胶苓h(yuǎn)的地方，聲音的強(qiáng)度卻沒(méi)有多少衰減。于是，那悠揚(yáng)的夜半鐘聲可以從山上傳到客船，可以從此岸傳到彼岸。而在白天大部分聲音會(huì)傳播到高處。白天地面接受太陽(yáng)輻射強(qiáng)，地表溫度升高，而且越靠近地面，空氣溫度越高，那么貼地傳播的聲音速度會(huì)大于高空的。當(dāng)?shù)孛娓浇l(fā)出聲音時(shí)，向地面?zhèn)鞑サ穆暡〞?huì)被地面向上反射，而向上傳播的聲波能大部分會(huì)通過(guò)折射進(jìn)入高空。由于大部分聲波折射向高空，人在高空就會(huì)格外清晰地聽(tīng)到來(lái)自地面的聲音，如果唐朝詩(shī)人曾坐在熱氣球里旅行，或許會(huì)給我們留下“晌午鐘聲到云霄”的詩(shī)句。也正是由于大部分聲波折射向高空，所以白天一般很難聽(tīng)到中午的鐘聲。奇妙的是，由于聲音的折射和反

7、射，白天在適當(dāng)?shù)牡胤剑€會(huì)出現(xiàn)靜區(qū)。在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，人們就發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象：一門(mén)大炮在不斷發(fā)炮，當(dāng)有人驅(qū)車(chē)從數(shù)百千米外的遠(yuǎn)方駛向大炮時(shí)，起初還能聽(tīng)到炮聲隆隆，但距離大炮近一些的時(shí)候，有一段路程里卻聽(tīng)不到炮聲；再靠近一些，就又聽(tīng)到了炮聲。究其原因，很遠(yuǎn)處聽(tīng)到的炮聲是高空大氣反射到地面的炮聲，近一些的地方既沒(méi)有高空大氣反射的聲波，又沒(méi)有大炮直接傳來(lái)的聲波，所以就形成了靜區(qū)。再靠近時(shí)，大炮的聲波直接傳來(lái)，人又可以聽(tīng)到了。當(dāng)然這就是聲音傳播的奇妙之處了。“夜半鐘聲到客船”，這句流傳了一千多年的詩(shī)句，一語(yǔ)道出了聲音喜歡向較涼爽的地方傳播的科學(xué)事實(shí)，真實(shí)體現(xiàn)了文學(xué)的美感和科學(xué)的美妙。（選自 2011

8、年第 4期大科技，有改動(dòng)）14、 文章開(kāi)頭第段的作用是（ 3 分）15、 下面句子中劃線的詞語(yǔ)能否去掉，為什么？（3 分）秋冬季節(jié)，夜間的地面和水面較冷，貼近地面的空氣溫度也很低，在一定范圍內(nèi)，越高處的空氣溫度則越高。16、 第段運(yùn)用了說(shuō)明方法，作用是（3 分）17、閱讀全文，說(shuō)說(shuō)為什么客船上的人一般只能聽(tīng)到夜晚的鐘聲，而很難聽(tīng)到中午的鐘聲？（4 分）（二）閱讀下文，完成第18-22 題（15 分）黑暗中的花香五歲那年他失明了。起初，他并不知道究竟發(fā)生了什么事，不停地問(wèn)母親，為什么總是黑夜？為什么不打開(kāi)燈？母親告訴他，他頭頂有一塊烏云，擋住了太陽(yáng)和所有的燈光，不過(guò)不用害怕，雖然不能見(jiàn)到光明，但

9、烏云擋不住太陽(yáng)散發(fā)的溫暖，用心感受世界還是暖烘烘的。他似懂非懂，卻突然雀躍了起來(lái)，媽媽沒(méi)有騙我，天上真的有烏云呢，有雨落在我手背上了。母親的身體微微顫抖著，緊接著，有更多的雨落在他的手背上、臉頰上，雨水咸咸的、澀澀的，那是母親的眼淚。黑暗中，他的聽(tīng)覺(jué)變得異常靈敏，甚至能聽(tīng)到一朵花開(kāi)放的聲音。有一天，他聽(tīng)到角落中傳來(lái)細(xì)微的“噼啪”聲，于是摸著墻壁走到角落，他伸手輕輕觸摸，發(fā)現(xiàn)那兒有一盆植物，一股香氣隨著他的觸摸在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，那是一種淡淡的無(wú)可名狀的味道，像是光明的味道。母親告訴他，那是一盆菊花。從此后，他愛(ài)上這盆花，他觸摸它的枝葉，會(huì)感到?jīng)鰸?rùn)沁心；聆聽(tīng)花開(kāi)，則會(huì)在心中打開(kāi)一扇門(mén)?；秀敝校幸?/p>

10、束光注入他黑色的世界。時(shí)光的流逝靜寂無(wú)聲，他漸漸順從了黑暗，沒(méi)有了最初的恐懼，反而變得有些依戀起來(lái)。直到有一天，父母告訴他要上學(xué)了，那個(gè)學(xué)校很好，雖然仍然黑暗，卻充滿了花香。隨著父母跌跌撞撞走出家門(mén)，聽(tīng)到大街上車(chē)水馬龍的聲音時(shí)，他的身體變得僵硬起來(lái)，他感到強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在自己身上，那溫暖有些燥熱，令他平靜的心劇烈地跳動(dòng)。他進(jìn)入的是一所盲人學(xué)校，果然如父母所說(shuō)，這兒充滿了淡淡的花香味道，在穿過(guò)一段坑洼不平的林蔭道時(shí)，他感覺(jué)到陽(yáng)光忽明忽暗，他緊緊握住父母的手，害怕自己會(huì)迷失方向。那一天，他不知走了多少路，最后來(lái)到了一個(gè)陌生的房間，然后，他聽(tīng)到了一個(gè)溫柔的聲音在叫他的名字，你好，請(qǐng)坐下吧。他坐了下來(lái)

11、，父母不知何時(shí)松開(kāi)了手，他無(wú)所適從地四處摸索著，突然摸到了一個(gè)四四方方的桌子，這時(shí)，他嗅到了一股熟悉的花香，循著花香探去，果然，家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角。在熟悉的花香環(huán)繞下，他的心漸漸平靜了下來(lái)，然后，他聽(tīng)到四周傳來(lái)了他異常熟悉的聲音，那是一種呼吸的聲音，只有身處黑暗之中的人才會(huì)那樣呼吸，細(xì)微、悠長(zhǎng)、平靜在這里，他遇到了很多與他一樣身處黑暗的年輕人，他學(xué)會(huì)了許多，生活能自理了，可以用盲文閱讀書(shū)籍，甚至可以在操場(chǎng)跑道上與人賽跑。他逐漸長(zhǎng)大了，有了很多朋友，他覺(jué)得黑色不再是單調(diào)而封閉的，相反，黑色是深su（）而包容的，他熱愛(ài)上了生活，感受到了生活的溫暖與另一種源自靈魂深處的光明。10每天

12、的課程很多，但他每天都會(huì)雷打不動(dòng)地伺候桌上的菊花。老師告訴他，這種菊花叫作墨菊，雖然樸質(zhì)無(wú)華，卻端莊穩(wěn)重，在花的世界里，墨菊愜意舒緩、灑脫嫻靜、雋永鮮活、醇厚如酒，將其融匯到心境中，會(huì)凝聚起一份自然天成，飄逸出一份清絕品格。他聽(tīng)得悠然神往，心中暗暗下了決心，自己也要做一朵墨菊，把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。18、 根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。深su（）(2 分) 19、 題目中的“花香”除了指菊花的香味之外，還有特殊含義。 (2 分) 20、 面對(duì)生活的不幸遭遇， “他”經(jīng)歷了情感上的變化是：最初的恐懼_ _有些依戀_ _ (4分) 21、 文中有三件事體現(xiàn)了父母對(duì)“他”的精心呵護(hù)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (3

13、分) 22、第段畫(huà)線句 “他觸摸它的枝葉，會(huì)感到?jīng)鰸?rùn)沁心；聆聽(tīng)花開(kāi)，則會(huì)在心中打開(kāi)一扇門(mén)。”從觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)對(duì)“他”的_展開(kāi)描寫(xiě)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的好處是。(4 分) 三、綜合運(yùn)用（5 分）閱讀以下內(nèi)容，完成2324 題材料一： 2017 年伊始，第二季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)火爆熒屏，雖已落下帷幕，但由詩(shī)詞引發(fā)的全民大討論仍在繼續(xù)，該節(jié)目在豆瓣的評(píng)分為8、5 分。在不少綜藝節(jié)目“娛樂(lè)至死”的情形下，這類(lèi)文化類(lèi)節(jié)目被網(wǎng)友盛贊為“一股清流”。材料二：中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，屈原、陶淵明、李白、杜甫詩(shī)國(guó)天空閃耀的群星照亮了中國(guó)人的精神家園。屈子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的名句是中華民族不屈不撓、不懈追求光明前途的

14、歷史進(jìn)程的寫(xiě)照；不為五斗米折腰的陶潛留給后人的不僅有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山” 的恬淡， 更有“精衛(wèi)銜微木， 將以填滄?！?的執(zhí)著； 詩(shī)仙李白那兩句樸素的詩(shī)“舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)” ， 道盡了安土重遷的中國(guó)人千古的鄉(xiāng)愁；詩(shī)圣杜甫。歷代詩(shī)人高尚的情操與美妙的詩(shī)篇滋養(yǎng)著中國(guó)人的心靈，傳統(tǒng)詩(shī)詞的精神魅力喚醒了深藏在國(guó)人血脈中的文化基因。人們發(fā)現(xiàn)，在快節(jié)奏的當(dāng)代生活中，還有這樣一個(gè)溫暖而富有詩(shī)意的空間。觀眾們徜徉于詩(shī)的王國(guó)，如同踏上了回溯中國(guó)歷史文化的旅程，觀眾接受了一次詩(shī)的洗禮，精神得到了升華。23、 根據(jù)以上材料內(nèi)容，文化類(lèi)節(jié)目 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)成功的主要因素有（） （）（2 分）a、古典詩(shī)詞自身

15、的魅力。 b、快節(jié)奏當(dāng)代生活的需要。c、社會(huì)時(shí)代發(fā)展的必然。 d、觀眾需要精神得到升華。e、強(qiáng)大的社會(huì)生存壓力。 f、人們不滿意當(dāng)前娛樂(lè)節(jié)目。24、 根據(jù)材料二的內(nèi)容，在空白處填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。（3 分）四、寫(xiě)作（ 40 分）25、 請(qǐng)?jiān)凇捌诖?中的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，構(gòu)成你的作文題目，寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)實(shí)，也可以想象。要求： 這份試卷中出現(xiàn)過(guò)的素材請(qǐng)不要使用。字?jǐn)?shù) 600 字左右。不要透露個(gè)人相關(guān)信息。卷面整潔，字跡清晰。第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中教學(xué)素養(yǎng)分析試題答案一、文言文閱讀（26 分）（一）默寫(xiě)（ 10 分）略（二）閱讀下面的宋詞，完成第67 題（4 分）6 （2 分） c 7 （2 分

16、）年輕時(shí)不諳世事無(wú)病呻吟的閑愁年長(zhǎng)時(shí)諳練世故后報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)故意避談的哀愁（三）閱讀下文，完成第810 題（6 分）8、儒家亞圣（2 分）9、（2 分）管夷吾從獄官的手里釋放后被起用。內(nèi)心困惑，思慮阻塞，然后才能有所作為。10、 都出身低微、歷經(jīng)磨難而終成大業(yè)。（2 分）（四）閱讀下文，完成1113 題（6 分）11、（ 1）命令（ 1 分）（2）暗地里（ 1 分）12、項(xiàng)王非常憤怒，于是親自披上戰(zhàn)甲拿著兵器前去挑戰(zhàn)。（2 分）13、用樓煩的驍勇善戰(zhàn)與下文他被項(xiàng)王震懾住的表現(xiàn)形成對(duì)比（1 分），突出項(xiàng)王的威嚴(yán)霸氣。（ 1 分）二、現(xiàn)代文（ 29 分）（一）閱讀下文，完成第14-18 題（13 分）

17、14、 引用詩(shī)句引出說(shuō)明內(nèi)容：聲音的反射和折射（或聲音的傳播）（2 分）；增強(qiáng)文學(xué)情趣，增添閱讀興趣或者運(yùn)用了設(shè)問(wèn)句，引起注意，引發(fā)思考。（1 分）（這問(wèn)題要抓住兩點(diǎn)來(lái)回答就可以了。第一：引出下文要說(shuō)明的內(nèi)容。第二：增加趣味性，吸引讀者閱讀興趣。如果有同學(xué)答出第三點(diǎn)也可以得分。） 15、 不能去掉（ 1 分）?！霸谝欢ǚ秶鷥?nèi)”表示限制（或范圍），說(shuō)明貼近地面的空氣溫度低，而越高處的空氣溫度越高，是一個(gè)特定的范圍（1 分）。如果去掉，就變成了所有范圍都是如此，與事實(shí)不符，所以不能去掉，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（1 分） 16、 用了舉例子的說(shuō)明方法（1 分），舉了第一次世界大戰(zhàn)奇怪的炮聲現(xiàn)象的

18、例子，具體說(shuō)明“由于聲音的折射和反射，白天在適當(dāng)?shù)牡胤剑?還會(huì)出現(xiàn)靜區(qū)”這一現(xiàn)象，從而說(shuō)明了“聲音傳播的奇妙”，增強(qiáng)說(shuō)服力。（2 分） 17、 夜深人靜沒(méi)有噪音；（1 分）秋冬季節(jié)，夜晚的聲音局限在冷空氣層中傳播，很少會(huì)透出去到達(dá)高空，聲音的能量損失就很少，聲音的強(qiáng)度卻沒(méi)有多少衰減，所以夜晚客船上的人可以聽(tīng)到鐘聲；（2 分）而白天由于大部分聲波折射向高空，所以在地面上一般很難聽(tīng)到中午的鐘聲。（1 分) （三）閱讀下文，完成第18-22 題（15 分）18、深邃 （ 2 分） 19、題目中的“花香”還指父母的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)。（ 2 分） 20漸漸順從熱愛(ài)上了生活（ 4 分） 21母親用善意的謊言告訴他失明的原因。母親在墻角為他放置一盆菊花，用花香驅(qū)散他的恐懼。父母親把他送到盲人學(xué)校并把