阿長(zhǎng)與山海經(jīng)000002學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1阿長(zhǎng)與山海經(jīng)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)000002第一頁(yè)，共22頁(yè)。第1頁(yè)/共22頁(yè)第二頁(yè)，共22頁(yè)。的能力以及領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)媽媽性格的能力以及領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)媽媽性格中的純、真、美。中的純、真、美。學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、體會(huì)作者緬懷與思念長(zhǎng)媽媽的深沉感情(gnqng)。 2、感受長(zhǎng)媽媽的人品。 3、學(xué)習(xí)魯迅從小就喜愛(ài)讀書的良好品質(zhì)。第2頁(yè)/共22頁(yè)第三頁(yè)，共22頁(yè)。 1、學(xué)習(xí)(xux)本文選取典型事例表現(xiàn)人物主要性格以及詳寫與略寫相結(jié)合的寫法。 2、領(lǐng)悟這篇回憶性散文用雙重眼光看待人物和欲揚(yáng)先抑的寫法。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)第3頁(yè)/共22頁(yè)第四頁(yè)，共22頁(yè)。 魯迅原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思

2、想家、革命家。著有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等。從百草園到三味書屋選自朝花夕拾。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名(bmng)，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)狂人日記，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說(shuō)集吶喊彷徨、論文集墳、 散文詩(shī)集野草、散文集朝花夕拾、雜文集熱風(fēng)、華蓋集等專集。 作者簡(jiǎn)介第4頁(yè)/共22頁(yè)第五頁(yè)，共22頁(yè)。hilsng hungchungmpljidn讀準(zhǔn)字音第5頁(yè)/共22頁(yè)第六頁(yè)，共22頁(yè)。關(guān)于阿長(zhǎng)的事情關(guān)于阿長(zhǎng)的事情人物性格人物性格我的感情變化我的感情變化 寫作手法寫作手法 整體感知切切(qiqi)察察的毛病 （略寫）饒舌(rosh)多

3、事不大佩服(pi f)擺成“大”字的睡相（略寫）粗俗、不拘小節(jié)令人厭煩的規(guī)矩 （詳寫）善良真誠(chéng)不耐煩講“長(zhǎng)毛”的故事 （詳寫）無(wú)知、淳樸特別的敬意為“我”買山海經(jīng)（詳寫）熱愛(ài)關(guān)心孩子新的敬意欲揚(yáng)先抑第6頁(yè)/共22頁(yè)第七頁(yè)，共22頁(yè)。 “我知道她并非學(xué)者(xuzh)，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。” 1、當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么(shn me)心理？ 說(shuō)明(shumng)“我”對(duì)從她那里得到山海經(jīng)沒(méi)抱任何希望，只是說(shuō)說(shuō)而已。 第7頁(yè)/共22頁(yè)第八頁(yè)，共22頁(yè)。 “我似乎遇著了一個(gè)霹靂(pl)，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包。”

4、 2、當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō)“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)我給你買來(lái)了”，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出怎樣(znyng)的心情？ 說(shuō)明我聽(tīng)到以后很震驚，很感動(dòng)，表現(xiàn)了我極度驚喜(jngx)、興奮的心情。 第8頁(yè)/共22頁(yè)第九頁(yè)，共22頁(yè)。第9頁(yè)/共22頁(yè)第十頁(yè)，共22頁(yè)。 這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人為我買來(lái)的。當(dāng)時(shí)給了我非常大的震動(dòng)，讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈(qin li)的感激之情和“新的敬意” 。 4、“這四本書，乃是(ni sh)我最初得到，最為心愛(ài)的寶書?！睘槭裁催@么說(shuō)？ 第10頁(yè)/共22頁(yè)第十一頁(yè)，共22頁(yè)。 5、 寫阿長(zhǎng)買山海經(jīng)的筆墨(bm)不多，為什么不寫她是怎么買的？為什么此前此后反倒寫了不少？

5、 （）在阿長(zhǎng)問(wèn)起山海經(jīng)之前(zhqin)，先用大段文字寫遠(yuǎn)房叔祖，為的是寫最初是怎么會(huì)渴慕山海經(jīng)的，接著寫為什么求之而不得，又是怎樣的念念不忘，寫了這些，才能說(shuō)明阿長(zhǎng)為什么使“我”大喜過(guò)望，而且感到她確有“偉大的神力”了。（）在阿長(zhǎng)買來(lái)山海經(jīng)之后，寫“我”的震悚的心情，寫此后搜集的圖書，寫了這些，才能說(shuō)明阿長(zhǎng)怎樣令人尊敬而又感激，阿長(zhǎng)的熱心對(duì)“我”的成長(zhǎng)有怎樣的意義。第11頁(yè)/共22頁(yè)第十二頁(yè)，共22頁(yè)。人物描寫的方法有哪些？你認(rèn)為作者描寫阿長(zhǎng)最生動(dòng)傳神的地方有哪一些(yxi)？請(qǐng)找出并分析。1、描寫“切切察察”的樣子：（1）說(shuō)話(shu hu)時(shí)的聲音 （低聲）（2）說(shuō)話(shu hu)時(shí)的

6、動(dòng)作 ，活靈活現(xiàn)一個(gè)“饒舌多事”的婦女形象2、描寫阿長(zhǎng)的“睡相”：肖像描寫，運(yùn)用比喻的修辭，“大”字的比喻，她怎么個(gè)伸法就一清二楚，傳神地表現(xiàn)阿長(zhǎng)粗俗、不拘小節(jié)的特點(diǎn)3、寫“元旦的古怪儀式”：（1）寫除夕阿長(zhǎng)的叮囑，語(yǔ)言描寫，突出“鄭重”的特點(diǎn) （2）寫第二天清早的情景，動(dòng)作描寫、神情描寫傳神地表現(xiàn)出阿長(zhǎng)“始而惶急繼而喜歡”的心情。4、寫阿長(zhǎng)把山海經(jīng)交給“我”時(shí)的情景：（1）外貌描寫 （2）動(dòng)作描寫 （3）神情描寫 （4）語(yǔ)言描寫重點(diǎn)探究第12頁(yè)/共22頁(yè)第十三頁(yè)，共22頁(yè)。 5、全文表達(dá)出作者對(duì)“阿長(zhǎng)”怎樣的思想(sxing)感情。主要體現(xiàn)在哪些語(yǔ)段？ 最后兩個(gè)自然段，直接抒發(fā)了對(duì)長(zhǎng)媽媽的深

7、切(shn qi)懷念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈！”這是作者深沉懷念的真實(shí)寫照。 第13頁(yè)/共22頁(yè)第十四頁(yè)，共22頁(yè)。課堂小結(jié)第14頁(yè)/共22頁(yè)第十五頁(yè)，共22頁(yè)。課后作業(yè) 在你的童年生活(shnghu)中，有沒(méi)有像阿長(zhǎng)這樣的給你留下深刻印象的普通人？你怎樣看待他們？請(qǐng)用一二百字寫下來(lái)。第15頁(yè)/共22頁(yè)第十六頁(yè)，共22頁(yè)。拓展閱讀第16頁(yè)/共22頁(yè)第十七頁(yè)，共22頁(yè)。大堰河，是我的保姆。她的名字是生她村莊的名字，她是童養(yǎng)媳。大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大(chn d)了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了

8、你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你；你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死綿瓦菲，第17頁(yè)/共22頁(yè)第十八頁(yè)，共22頁(yè)。你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅，大堰河，今天(jntin)我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊刺扯破的衣服之后，在你把夫兒們的襯衣上虱子一顆顆的掐死之后，在你拿起了今天(jntin)的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。第18頁(yè)/共22頁(yè)第十九頁(yè)，共22頁(yè)。慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲(ch ch)歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。游子吟第19頁(yè)/共22頁(yè)第二十頁(yè)，共22頁(yè)。 山海經(jīng)是一部記錄上古世界的奇