(完整word版)麻姑營(yíng)小學(xué)安全緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

1、麻姑營(yíng)小學(xué)安全緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、教師和 學(xué)生的生命安全。我們?cè)趯?shí)際工作中應(yīng)提高安全防范能力，將事故隱患減少到 最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障。 2012年 3月 27日，我校開(kāi)展校園師生安 全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。 一、高度重視，周密部署。 為保障演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校精心組織，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制 定了詳細(xì)的演練方案，對(duì)演練的形式、場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、 演練實(shí)施步驟等都做了周密的安排； 二、指揮到位，安全有序。 本次演練活動(dòng)時(shí)間從 3月27日上午 9時(shí)40分至 10時(shí)結(jié)束。全

2、校師生參與 了本次演練。演練中，各班學(xué)生迅速有序出班，隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急 疏導(dǎo)，隊(duì)后有科任教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例 踩踏事件。從報(bào)警哨聲（急促的哨聲）響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全 區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。 三、演練方案及過(guò)程 ： （一）、演練安排 1、內(nèi)容：緊急疏散演練 2、對(duì)象：全體師生 3、時(shí)間： 2012年 3月 27 日 （二）、演練準(zhǔn)備 1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。 2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)， 并非真正的應(yīng)急疏散。 3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)

3、的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存 在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。 （三）、演練要求 1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。 2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。 （四）、組織機(jī)構(gòu) 1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：賈森 副指揮：李國(guó) 王宏麗 成 員：全體教師 2 、教室室內(nèi)指導(dǎo)組 成員：各班班主任 職責(zé)： （ 1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。 （2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，

4、防止意外發(fā) 生。 （五）、演練程序 1、啟動(dòng)程序 總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，麻姑營(yíng)小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬 上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。 2、緊急疏散演練 每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)， 并指揮其有秩序出門。 3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤 離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。 4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。 （六）、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單 1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任 2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人 一樓負(fù)責(zé)人：魏春梅 （樓前門） 李會(huì)（樓后門） 二樓西樓梯口負(fù)責(zé)人：李正中 二樓東

5、樓梯口負(fù)責(zé)人： 陳萌 指定地點(diǎn)整隊(duì)人員：孟廣才 張倩 四、注重實(shí)效，成效明顯 本次演練活動(dòng)，全體師生高度重視，學(xué)校安全周密部署，注重演練的實(shí)效 性和科學(xué)性，從而確保演練的順利進(jìn)行。演練完畢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即在操場(chǎng)，面 向全校師生作了講評(píng)。針對(duì)演練中暴露出的問(wèn)題和不足，研究制定整改措施， 對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使應(yīng)急預(yù)案更具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性， 取得了以下成效： 1、通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握學(xué)校應(yīng)急疏散的方法，熟悉學(xué)校緊急疏 散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到 了許多安全自救知識(shí)，了解緊急情況下逃生路線。 2、通過(guò)應(yīng)急演練，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作快速、高效、 有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生生命安全。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組 織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到了鍛煉。 3、通過(guò)應(yīng)急演練，強(qiáng)化了學(xué)生遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提 高師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。 4、通過(guò)應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，完 善了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的操作規(guī)程。 災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情