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1、精心整理精選內(nèi)容第一單元主題閱讀(閱讀時(shí),關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)和句子)文段一 當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí),學(xué)校就熱鬧非凡了。我的教室在三樓,站在走廊上俯視,瞧,在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹(shù)下,站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍,左手挎腰鼓,右手持鼓槌,只見(jiàn)他們右手輕輕一揮,便響起了清脆的聲音:“咚咚咚,咚咚咚”那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中,舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞,那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過(guò),有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn),有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨,讓人駐足長(zhǎng)留。文段二 雞打鳴,天蒙蒙亮,我就背著書包往學(xué)校里跑。若隱若現(xiàn)的,星星眨著眼睛。我快走,星星也緊跟著我快走;我

2、停住腳步,星星也站住不動(dòng)。寂靜的巷道里,我模糊的身影移動(dòng)著,嚓,嚓前邊傳來(lái)腳步聲,小巷子里又跑出幾個(gè)人影來(lái)。小伙伴們呼喚著、追趕著,奔跑到學(xué)校。太陽(yáng)公公喊星星回家睡覺(jué)了,我們坐在教室里搖晃著身子背誦課文。文段三 每天清晨,老師從格林童話安徒生童話和葉圣陶童話里選文章讀給我們聽(tīng),我們都很愛(ài)聽(tīng)。老師還讀過(guò)凡卡愛(ài)的教育等。那些生動(dòng)的文章,深深打動(dòng)著我們的心。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)老師一字一句地讀著,聲音溫柔而又清脆。當(dāng)她讀到最感人的段落時(shí),就停下來(lái)沉默著。這時(shí)候,幾十顆小腦袋和老師一起思索著。我們的眼睛里常常含著淚水,回味著文章中的情景,心飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方1.【提取信息】閱讀文段,完成下面的表格

3、。文段時(shí)間事情一二三2.【整體感知】比較閱讀這三個(gè)文段,完成練習(xí)。(1)三個(gè)文段從不同的方面描寫了_生活。(2)文段一抓住_和_活動(dòng)的兩個(gè)場(chǎng)景,突出_。(3)文段二重點(diǎn)描寫了“我”在上學(xué)路上和_嬉戲的情景。(4)文段三主要敘述了“我們”迷戀老師_的聲音,沉浸在感人的故事情節(jié)中。3.【語(yǔ)言積累】從這三個(gè)文段中找出有新鮮感的句子,并試著用學(xué)過(guò)的方法說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。有新鮮感的句子:_我的體會(huì):_4.【心靈感悟】文段三中,同學(xué)們聽(tīng)著老師的誦讀,“眼睛里常常含著淚水,回味著文章中的情景,心飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方”你在看書、聽(tīng)書的過(guò)程中也一定有特殊的體驗(yàn),請(qǐng)?jiān)囍靡粌删湓拰懸粚懽约旱捏w會(huì)。_第一單元主題閱讀參考答案群文閱讀1. 星期三下午 腰鼓隊(duì)和舞蹈隊(duì)訓(xùn)練天蒙蒙亮 “我” 和小伙伴上學(xué)每天清晨 老師讀書給“我們”聽(tīng)2.(1)學(xué)校(2)腰鼓隊(duì) 舞蹈隊(duì) 校園的熱鬧非凡(3)星星(4)讀文章時(shí)溫柔而又清脆3.舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞,那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從 空中掠過(guò),有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn),有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨,讓人駐足長(zhǎng)留。 這個(gè)句子運(yùn)用了“有時(shí)有時(shí)有時(shí)”的句式,展開(kāi)了豐富 的想象,生動(dòng)展現(xiàn)了同學(xué)們翩翩起舞的情景。4.示例:大年夜,本該全家團(tuán)圓的日子,賣火柴的小女孩卻凍死在大街上, 多么可憐?。?/p>

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