小升初文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(二)(有答案)

1、小升初文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（二） （有答案）師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰： “吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”1解釋字義。晉平公問于師曠曰臣安敢戲其君孰與昧行乎何不炳燭乎2翻譯下列句子。（1）安有為人臣而戲其君乎？（2）老而好學(xué)，如炳燭之明，孰與昧行乎？3文中師曠用了三個(gè)比喻，意在說(shuō)明一個(gè)什么道理？答：參考答案：1向戲弄昏暗點(diǎn)燃2 （1）哪有做臣子的和君主開玩笑的呢？（2）晚年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就象點(diǎn)蠟燭一樣明亮，點(diǎn)上

2、蠟燭和暗中走路哪個(gè)好呢？3一個(gè)人要有活到才老學(xué)到老的精神。歐陽(yáng)修苦讀先公（指歐陽(yáng)修）四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻（與蘆葦相似的草本植物）畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍?，唯讀書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。1、選出下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)：a、以荻畫地以：用b、教以書字書：寫c、使學(xué)為詩(shī)為：作為d、及其稍長(zhǎng)把及：等到2、歐陽(yáng)公“自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是：a、歐陽(yáng)修聰明過(guò)人b、太夫人教子有方c、閭里士人家慷慨借書d、歐陽(yáng)修刻苦攻讀3、將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

3、。（1）多誦古人篇章。（2）唯讀書是務(wù)。答案1、c 2、d 3、多讀古人的文章只是致力于讀書。司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕， （破）之，水迸，兒得活。1.解釋劃線的詞。 （1）眾皆棄去（） （ 2）破之（）2.翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。3.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請(qǐng)舉一例。參考答案：1.去：離開（ 2）破：擊破2.從此以后手不離書，以至到了不知饑渴寒暑的地步3.

4、如：曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰發(fā)明蒸汽機(jī)孟子幼時(shí)， 其舍近墓， 常嬉為墓間之事，其母曰： “此非吾所以處吾子也?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。 ”遂居焉。（選自劉向烈女傳 ）1.解釋下列詞語(yǔ)。a.嬉：b.賈人：2.這段文字源自歷史典故：。參考答案：（1）a.嬉：游戲，玩耍b.賈：商人（2）孟母三遷曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。 ”妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰： “特與嬰兒戲耳。 ”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐病Ｗ⑨?曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來(lái)；彘：豬；特：只不過(guò)。1.下列各組中劃線詞意義相同的一組是（）a.曾子之妻之市聽父母之教b.其子隨之而泣今子欺之c.汝還顧反為汝殺彘2.解釋劃線的詞。（1）妻止之止（） （2）遂烹彘也遂 （）3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。4.讀了這個(gè)故事后， 你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？?qǐng)舉一個(gè)你生活中的