【精選】骨干老師工作參考計(jì)劃樣本

1、骨干老師工作參考計(jì)劃樣本在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷與認(rèn)同之下有幸被評(píng)選為崇明縣教育系統(tǒng)第四輪小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干，我應(yīng)該更加努力工作，為教育教學(xué)盡獻(xiàn)一份力量。一、根本現(xiàn)狀分析：我于1983年踏上教育崗位，xx年來(lái)到培林學(xué)校，平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擅長(zhǎng)反思，勤于實(shí)踐，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有符合本人個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。作為一名教研組長(zhǎng)，能起帶頭作用，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員為團(tuán)體的進(jìn)步而共同努力。但是本人平時(shí)雖能即便進(jìn)展課后信息反應(yīng)與反思，但懶于筆頭的整理與總結(jié)，關(guān)于個(gè)別性格偏執(zhí)的學(xué)生不擅長(zhǎng)進(jìn)展針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，我要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)本身原有的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)先有缺乏之處。二、預(yù)期目的：

2、作為縣教育系統(tǒng)第四輪小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作打算與教學(xué)打算，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、 “合作學(xué)習(xí)”為核心，制造合適學(xué)生開(kāi)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)治理和教學(xué)研究，開(kāi)拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓語(yǔ)文教學(xué)成為施行素養(yǎng)教育的重要陣地。骨干老師工作打算樣本詳細(xì)目的：1、不斷提高本身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專業(yè)理論書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。2、加強(qiáng)科研認(rèn)識(shí)和科研才能，積極開(kāi)展科研工作。3、上好校公開(kāi)課，做好相關(guān)教育教學(xué)講座。4、合理運(yùn)用教育信

3、息技術(shù)，與學(xué)生平等交流，加強(qiáng)教學(xué)效果。5、制造品牌認(rèn)識(shí)，構(gòu)成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年老師，有明顯成效。三、詳細(xì)措施：(1)本學(xué)期里閱讀教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。(2)本學(xué)期7周左右上一節(jié)語(yǔ)文示范課，開(kāi)展與本學(xué)科老師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)展研討及反思，共同進(jìn)步。(3)平日要更細(xì)心的關(guān)懷帶教新老師，互相聽(tīng)課，交流思想，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。并組織本學(xué)科組老師進(jìn)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。(4)在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，依照學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新一些合適學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。(6)扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)詳細(xì)工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量。(7)采納多種方式進(jìn)展教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素養(yǎng)。(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈敏、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的方式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為適應(yīng)的養(yǎng)成。(10)接著利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，不斷提高本身