【精選】高一年級德育工作參考計劃(1)

1、高一年級德育工作參考計劃(1)工作打算要有突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。為大家精心整理了高一年級德育工作打算范文，望給大家?guī)韰f(xié)助！高一年級德育工作打算范文一一、以學校工作打算和政教處德育工作打算為指導(dǎo)，結(jié)合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學生實際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。以強化行為標準養(yǎng)成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和"懷仁"文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷加強德育工作的主動性、實效性，構(gòu)成全員、全方位、全過程參與的德育方式，力爭使德育工作構(gòu)成年級特色。二、工作目的1、培養(yǎng)

2、學生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責任認識。2、強化高一新生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我治理才能。3、通過各種教育活動，使學生學做真人，正確處理各種人際關(guān)系。三、工作重點1、加強班主任隊伍建立，尤其是年輕班主任進展有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和治理水平。2、強化常規(guī)治理工作。積極參加"日常行為標準"活動月活動，通過檢查評比，促進班級建立。利用班會時間上好方式新穎、主題鮮明的班會課。3、積極參加"文明禮儀"教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美認識。

3、4、認真開展家校聯(lián)絡(luò)，通過方式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的互相理解。四、詳細工作(一)加強德育隊伍的建立，營建全員育人氣氛。1、加強檢查督導(dǎo)力度，接著實行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進展教育。2、加強班主任隊伍建立。不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估鼓勵機制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強班級治理經(jīng)歷交流，針對存在的征詢題和獲得的成績及時提出批判或表揚，到達互相學習、互相促進的目的。3.積極組織學生參加學校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團隊工作的作用。要定期對團干、班干部進展培訓(xùn)，發(fā)揮團員、班干部的典范作用

4、，充分調(diào)動他們的積極性。(二)認真落實常規(guī)教育組織班級認真參與"日常行為標準月"活動，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中學生守則、中學生日常行為標準，一中一日常規(guī)等。通過對學生集中進展行為標準系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學生自我約束、自我治理的才能。通過詳細的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、治理評價，逐步使學生從"要我如此做"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我應(yīng)該如此做"，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，注重良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、"仁愛"感恩教育。1、加強學

5、生文明禮儀標準教育，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。2、結(jié)合學校政教處、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、"五、四"等嚴重節(jié)日對學生進展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩和仁愛教育。接著開展感恩、"仁愛"教育活動，確實是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛周圍的人開場，對給予本人關(guān)懷和協(xié)助過的人應(yīng)抱有感謝之心，以仁愛之心對待周圍的人和事。通過主題班會等方式對學生進展教育，使學生學會關(guān)懷、學會做人。(四)加強班級建立。1、按照政教處工作要求，指志好班主任認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。2、積極組織班級文化建立，營建良好的班級氣氛，樹立班級形象，開

6、展常規(guī)治理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)"流淌紅旗"，開展班徽、班標設(shè)計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。(五)平安教育通過晨會、班會對學生加強指導(dǎo)，加強學生自我教育、自我治理，使學生樹立平安認識，教育和引導(dǎo)學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，注重學生的交通平安教育，加強防備認識教育，確保學生平安。五、工作安排八月：1、高一新生軍訓(xùn)，入學教育2、班主任培訓(xùn)九月：1、制定班級打算，做好學生報到工作2、住校生宿舍長會議3、慶賀老師節(jié)活動4、交通平安教育5、啟動"日常行為標準月"6、高一年級班徽、班標設(shè)計評比活動7、組

7、織班級干部改選、培訓(xùn)8、參加"懷仁"文化藝術(shù)節(jié)活動十月：1、組織"迎中秋、慶國慶"活動2、班主任例會3、"日常行為標準月"總結(jié)4、組織參加廣播操評比活動十一月：1、班主任例會2、法制教育活動、平安工作檢查3、班級主題班會交流4、組織學生才藝展示十二月：1、參加慶元旦活動2、"一、二九"紀念活動3、心理健康教育講座一月(20xx)：1、班主任考評2、考風考紀、誠信教育3、學生綜合素養(yǎng)評價及填寫匯總二月：1、組織上學期德育工作考核2、組織上學期三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員團干初評公示三月：1、參加學雷鋒、社會實踐活

8、動2、組織植樹活動3、組織傳染病預(yù)防活動4、組織高二學業(yè)水平測試志愿效勞活動四月：1、組織革命傳統(tǒng)教育2、對學生社會實踐活動過程性檢查五月：1、紀念"五一、五四"活動2、組織十八歲成人儀式六月：1、組織參加"有征詢題學生"轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流2、組織高考、中考志愿效勞活動七月：1、學年度工作總結(jié)2、各類材料搜集3、假前教育高一年級德育工作打算范文二一、工作根據(jù)20xx年全市高中工作要點、縣教育局20xx年工作要點、縣教育局黨委20xx年工作要點、臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動施行意見、20xx年全縣學校思想政治工作考核通報、20xx年高中(職中)

9、素養(yǎng)教育目的責任書考核扣分記實、臨澤一中德育綱要、臨澤一中20xx年工作要點以及高一年級老師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。二、工作對象高一年級學生的特點高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著夢想，有著迎接的高中生活的思想預(yù)備。但從實際情況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想才能有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，區(qū)分是非的才能還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然非常強。三、工作的根本原則1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出："我市高中階段教育普遍存在重

10、智育、輕德育、重教書、輕育人的征詢題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些老師精神空虛、道德滑坡.一是要正確把握德育工作的方向性。全面施行'三觀教育'(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持表達德育工作的根底性，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀.。"2、熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和保護結(jié)合起來，使每一位老師的要求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一確實是充滿對新的學習生活的渴望，充滿夢想與自信，但他們的思想行為仍存在

11、天真幼稚的痕道。區(qū)分是非的才能不強，個性特點還不穩(wěn)定，易呼喚。3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強迫性的紀律約束，催促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，老師要盡可能地化消極要素為積極要素，引導(dǎo)他們不斷前進。實現(xiàn)學年穩(wěn)固率95%的目的，高一學生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。四、工作的主要內(nèi)容1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的標準與落實。2、老師德育工作目的與考核。3、學生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。4、班級德育工作的目的與考核。5、簽定班級，防止學生損害與平安教育目的責任書6、"呼喚誠信、共鑄誠信"

12、的教育活動。7、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2)重點班討論主題：如何對待父母的要求孝心與品行;(3)一般班討論主題：做學習的主人"我要學"與"要我學"。8、平安知識自測與競賽。9、校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。10、心理健康教育征詢活動的安排與施行。11、"文明班"、"文明宿舍"創(chuàng)立活動。12、征詢題學生導(dǎo)師制的標準與施行。13、學生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學習)。14、明確和界定違紀學生的處理程序。15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(

13、德育學分)。五、工作實現(xiàn)的主要方法與施行載體。(一)在施教中常用到的方法1、說服教育法講解與報告、談話、討論、訪征詢、調(diào)查。2、情感熏陶法以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動熏陶。3、典范示范法本身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。4、日常行為實踐法正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。5、自我教育法引導(dǎo)學生加強本身涵養(yǎng)、組織學生參加各類活動進展自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，鼓勵自制才能，培養(yǎng)自控自管才能，擅長把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。高一年級德育工作打算范文三第一階段(開學一期中)目的：做好初中、高中銜接工作，盡早使學生習慣新的學習環(huán)境。詳細做法：1、報到工作

14、：(1)查閱、摘錄學生的各種材料，建立學生檔案。(2)與每學生接觸，獲取感性印象，重點理解學生干部及特別的學生。(3)精心設(shè)計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置。2、籌建臨時班委、團支委，討論通過班級打算，制定學習、值日、出勤、獎懲等常規(guī)制度。建立班級日志、榮耀榜等。3、開展多種活動，促進班集體構(gòu)成。(1)慶賀老師節(jié);"中秋賞月"晚會。(2)開展班級文化建立(如設(shè)計班徽、創(chuàng)作班刊，開展小書法、小畫展等況競賽)。(3)開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶賀活動。(4)我為集體添榮耀主題班會。(5)組織學生參加"校運會"，安排好運動隊、效勞隊、啦啦隊。4、開展心理指導(dǎo)：(

15、1)用各種方法理解學生狀態(tài)及個性。(2)按照談話專題，開展師生對話、筆談、個別談心活動，尊重學生的人格，注重他們的自決心。(3)關(guān)懷有特別情況的同學，及時協(xié)助他們處理困難。5、進展學習指導(dǎo)，使學生學會學習。(1)專題講座之一：談?wù)劯咧须A段的學習特點及方法。(2)進展良好學習習慣的訓(xùn)練，開展最正確學法評比。(3)尋求各科老師配合，作好各科學習方法指導(dǎo)。(4)溫課迎考，認真嚴肅對待高中階段第一次考試，特別要注重考風考紀。6、指導(dǎo)發(fā)揮團支部的作用，協(xié)助他們建立正常的團組織生活，催促團支部做好各項工作，為構(gòu)成良好班風、學風做出努力。7、開展國防教育，進展為期一周左右的軍事訓(xùn)練。8。建立班級"

16、家長委員會"，制定詳細的活動打算。進展家訪，或請家長到學校聽課，參與班級活動，共商教育第二階段;(期中-期末)學生的方法。第二階段：(期中-期末)目的：初步構(gòu)成良好的班風、學風和健康的言論。詳細做法：1。講評班級開學以來的情況，提出班級下階段工作目的。2。組織學生進展"我擁有金鑰匙"學習方法交流。3。召開家長會或通過書信、，向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級工作。4。專題講座之二：學習心理及方法(針對少數(shù)學生自悲、擔憂、絕望心理，從心理學角度進展指導(dǎo)，鼓勵決心。分析探究習慣他們本身的科學的學習方法)。5。依托班委、團支委干部

17、，加強常規(guī)治理和教育，催促學生恪守日常行為標準。對個別學生要進展談心、家訪，給予個別教育。6。充分發(fā)揚民主，激發(fā)學生當家做主認識，正式民主選舉班委、團支委。7。舉行師生雙向談心會，加強師生雙向談心會，加強師生間的理解、信任和支持。8。評比"班級十佳'。9。制定寒假工作打算，落實假期教育治理措施。要求學生學會人際交往，尊師愛友，讀兩本好書，關(guān)懷時事，并積極參加班委、團支委組織的社會實踐活動。第三階段;(寒假-期中)目的：1。引導(dǎo)學生關(guān)懷家鄉(xiāng)和國家的大事，考慮人生的意義和價值。2。加強法制觀念。詳細做法：1。指導(dǎo)班委和團支委利用寒假在居民中進展社會調(diào)查。2。對上學期的學習、生活和

18、寒假活動做小結(jié)，表彰先進，樹立典范，提出新學期的奮斗目的。3。重新制定班級文明公約，引導(dǎo)學生把中學生日常行為標準的要求變成本人自覺的要求。4。進展革命傳統(tǒng)教育，組織好春游活動。5。專題講座之三：談中學生人際交往。6。開展"人生與理想"主題系列教育活動。(1)"人才成長百例"考慮漫談會或筆談會(出墻報)。(2)"拼搏，人生的勁歌"班級體育友誼賽。(3)"共同揚起理想的風帆"班級聯(lián)誼活動。(4)"歌唱生活，歌唱理想"班級優(yōu)秀歌手評選。(5)以校內(nèi)外公益勞動為內(nèi)容，開展每周一小時的"共產(chǎn)主義義務(wù)勞動時"活動。(6)"走好人生第一步"師生、家長墾談會。6。對個別在心理上有偏向的學生進展適當矯治和訓(xùn)練。7。開場分析學生近一年來學習生活情況，為品德評定、評優(yōu)及下一學期德育工作做好預(yù)備。第四階段：(期中-期末)目的：1。引導(dǎo)學生處理好個人與集體的關(guān)系。2。進一步開展學生良好的個性心理質(zhì)量。詳細做法：1。舉行以"人生路標"為主題的讀書、用書、評書教育活動。(1)與圖書館聯(lián)絡(luò)，為每個同學借閱一本好書，要求做好讀書筆記或材料卡片。(2)"理