【精選】高一班主任工作參考總結(jié)模板范文_0

1、高一班主任工作參考總結(jié)模板范文_0班主任，一個(gè)平凡而神圣的職業(yè)。擔(dān)任班主任，意味著放棄與付出，意味著幸福與收獲。今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任，針對(duì)班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的協(xié)助下，不斷地探索與提高，主要針對(duì)以下方面展開(kāi)了詳細(xì)的工作：一、抓好新班級(jí)的班風(fēng)班貌俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。聽(tīng)有經(jīng)歷的班主任說(shuō)：“對(duì)一個(gè)高一年級(jí)的新班來(lái)說(shuō)，起步的頭兩個(gè)月能否構(gòu)成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。”我覺(jué)得既然是經(jīng)歷，那就應(yīng)該借鑒，我是如此做的：第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì)，我就將班級(jí)班規(guī)宣布并張貼，讓學(xué)生明確“依法治班”的治理思想;第二、由全班同學(xué)在互相理解根底上選出有妨礙力、有才能、學(xué)生服氣

2、的班委，特別是寢室長(zhǎng)，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出本人心中的典范作為本人的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽(tīng)他們的安排。第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確本人的工作職責(zé)，工作思想也特別明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_(kāi)展份內(nèi)工作。第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說(shuō)話，以理服人，力爭(zhēng)在頭一個(gè)月里樹(shù)立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。如今，我班班風(fēng)已根本構(gòu)成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重，已構(gòu)成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。但是，也有極個(gè)別的學(xué)生根底特別差，不是如何能學(xué)會(huì)，也不想學(xué)。我就鼓舞他們給本人找些事情做，學(xué)喜愛(ài)的科目，培養(yǎng)本人其他方面的才能和素養(yǎng)。二、全面提高學(xué)生素養(yǎng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力1、 以衛(wèi)生工作為打破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。從一開(kāi)學(xué)，

3、我班衛(wèi)生評(píng)分一直名列全校榜首，極大了加強(qiáng)了全班同學(xué)的自決心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推進(jìn)了全班各方面工作的開(kāi)展。2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)奪得了榮譽(yù)。年級(jí)組織的跑操競(jìng)賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，獲得了年級(jí)第二名的好成績(jī)，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹(shù)立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。3、元旦匯演時(shí)，班級(jí)有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配合、出謀劃策，在整個(gè)年級(jí)就5個(gè)節(jié)目的情況下，獲得了校文藝演出的參加名額，再次加強(qiáng)了同學(xué)的自決心。三、狠抓班級(jí)成績(jī)，注重學(xué)生才能的培養(yǎng)和鍛煉成績(jī)?nèi)匀皇悄敲吹闹匾绾翁岣弑景嗟膶W(xué)習(xí)成績(jī)，

4、我不斷以來(lái)也考慮了特別多。一般來(lái)說(shuō)，班主任帶的科目班里一般考的都特別突出。但是，我既不教語(yǔ)、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息老師。我只有勤和任課老師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績(jī)。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些協(xié)助，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)四周同學(xué)都不會(huì)的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課老師進(jìn)展講解;把本人好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題但是在一些科目上，我班的整體成績(jī)和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們不斷在努力地學(xué)，也有了特別大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功!四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生我班學(xué)生80%來(lái)自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的

5、也不少，他們獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)，一般三、四個(gè)星期才回家一次，另外由于班主任工作的特別性，他們與班主任的接觸時(shí)間是最長(zhǎng)的，我覺(jué)得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片?？吹交蚵?tīng)說(shuō)哪個(gè)學(xué)生有思想波動(dòng)，我及時(shí)找他們談心，協(xié)助處理心理上的咨詢題，哪個(gè)學(xué)生生活費(fèi)不夠，我會(huì)拿班費(fèi)或拿本人的錢協(xié)助學(xué)生處理困難我用真誠(chéng)的感情對(duì)待學(xué)生，開(kāi)啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級(jí)工作和諧的氣氛中進(jìn)展。學(xué)生依賴性強(qiáng)，思想波動(dòng)大，遇到咨詢題需要?jiǎng)e人的關(guān)懷和協(xié)助，尤其是老師的關(guān)懷理解和協(xié)助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)懷體貼學(xué)生，就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把

6、老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓舞，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比擬懶散，學(xué)習(xí)根底較差，但有幾次作文寫的比擬好，某一科的成績(jī)比擬突出，我及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)了他們，使他們感到老師是公平的，本人沒(méi)有被歧視，加強(qiáng)了本人的上進(jìn)心。五、和家長(zhǎng)成為朋友學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步需要老師和家長(zhǎng)共同努力，共同協(xié)作，因而，我也特別注重和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。通過(guò)、家校通平臺(tái)，我及時(shí)地將學(xué)生的在校情況，學(xué)習(xí)成績(jī)等和家長(zhǎng)進(jìn)展交流，提出有利于學(xué)生較好開(kāi)展的對(duì)策。當(dāng)班主任特別累，事情特別多，特別操心，有的時(shí)候還會(huì)特別心煩，特別糾結(jié)，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了特別大的