【精選】高中政治教師個(gè)人工作參考總結(jié)（通用）

1、高中政治老師個(gè)人工作參考總結(jié)（通用）一、工作回憶本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)6，7，8, 9, 10班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡(jiǎn)要的總結(jié)回憶：加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由因而新課改，理論實(shí)踐經(jīng)歷缺乏，對(duì)“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透，因而，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論，深化挖掘“新課標(biāo)”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新開(kāi)展，明確所教學(xué)段的階段目的及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。通過(guò)本人課堂實(shí)踐，我深化認(rèn)識(shí)到教學(xué)確實(shí)是和學(xué)生們一起參與

2、的活動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能依照學(xué)生的詳細(xì)情況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃，按章辦事;能認(rèn)確實(shí)備課，充分的備好學(xué)生，寫(xiě)好教案，絕不上隨意課，一學(xué)期共有教案和反思40個(gè);認(rèn)確實(shí)上好每一堂課，積極的探究新的教學(xué)形式，并有的放矢進(jìn)展改革，學(xué)生反映良好;能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改，并能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展幫扶;積極的參加教研組活動(dòng)，積極的承擔(dān)教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮本人應(yīng)有的作用;做好備組工作，做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期共聽(tīng)課16節(jié);開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級(jí)成績(jī)提高超顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析，

3、及時(shí)的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分預(yù)備;積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的留意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念詳細(xì)化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使單調(diào)的理論不再單調(diào)，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、經(jīng)歷。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，以身作則，教書(shū)育人，適時(shí)的開(kāi)展德育浸透。做好教科研工作，積極對(duì)外交流研討。認(rèn)確實(shí)參與教科研工作，積

4、極的參與課改研究工作，積極的撰寫(xiě)論文;積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;認(rèn)確實(shí)參加對(duì)外交流，屢次外出聽(tīng)評(píng)課、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會(huì)考經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。做好配合性工作。一學(xué)期下來(lái)，能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門(mén)做好考試、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作，參與各種檢查驗(yàn)收的效勞工作。二、工作反思1、本人對(duì)課改的精華認(rèn)識(shí)與實(shí)踐存在一定的偏向，對(duì)新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是非常透徹，在實(shí)際操作過(guò)程中，學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是非常充分，在課改的步伐上邁得不是非常適宜。2、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面不是非常理想，本人在教科研上的成績(jī)非常慘白無(wú)力，停留在外表上。學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大，尤

5、其是作為集備組長(zhǎng)在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好，平行班學(xué)生積極性未完好的調(diào)動(dòng)。3、在開(kāi)展研究學(xué)習(xí)上走的太慢，害怕失敗，創(chuàng)新才能不夠，不敢做第一個(gè)“吃螃蟹的人”。4、課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)咨詢(xún)題的聯(lián)絡(luò)空泛。表如今理論聯(lián)絡(luò)熱點(diǎn)、重點(diǎn)咨詢(xún)題時(shí)只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒(méi)有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)展細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握確實(shí)是記住，面對(duì)新的咨詢(xún)題仍然無(wú)從下手。三、今后工作的思路1、在教學(xué)課改上，不能邊走邊看，應(yīng)該膽子更大一點(diǎn)，積極的探究有效的課堂形式，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主體地位。勤學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技開(kāi)展的趨勢(shì)，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開(kāi)放的視野、合作的認(rèn)識(shí)，以及搜集、處理、交流信息的才能，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新開(kāi)展，明確所教學(xué)段的階段目的及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。2、做好集備組工作，尤其是真正的要備好學(xué)生，突出兩頭，培優(yōu)扶差，帶動(dòng)中間，實(shí)現(xiàn)橄欖性開(kāi)展。3、積極的參加各種競(jìng)賽，提高本人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，撰寫(xiě)論文，提高理論水平。帶動(dòng)學(xué)生參加各種競(jìng)賽，爭(zhēng)取在創(chuàng)新大賽獲得好成績(jī)。4、大膽的開(kāi)展研究學(xué)習(xí)工作，讓學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其主