小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷一套

1、1 / 5 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷一套班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10 分）j b i b i i j sh q ng xi g ng di n l x ng hu mi hu hu ng h ng w i y u l n 二、比一比，再組詞。（10 分）陷（_）詐（_）跨（ _） 楷（_） 謂（_）餡（_）蚱（_）胯（ _） 揩（_） 渭（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）（_）中不（ _）指指（ _）（_）（_）（_）請(qǐng)罪完（_）（_）趙（_）目圓（ _）難以（ _）（_）（_）發(fā)沖（ _）完（_）無(wú)（ _）人

2、影（ _）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10 分）雖然但是盡管也與其不如就算也不管都既又1. （_）風(fēng)吹雨打，我們（ _）堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。2. （_）成績(jī)?cè)俸茫悖?_）不能自滿呀！2 / 5 3. 我（_）這么用功，（ _）成績(jī)還是不如你。4. 星期天你（ _）去公園，（ _）去奶奶家5. （_）怎么擁擠，他（ _）能擠過(guò)去。6. 這種境界，（ _）使人驚嘆，（ _）叫人舒服。五、按要求寫句子。（15 分）（1）和煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹林。( 縮句) _（2）這難道不是一只可憐的貝, 不是一只可敬的貝嗎 ?( 改為陳述句 )_（3）高斯解決了難題。高斯通過(guò)觀察思考想到了辦法。( 把兩句話

3、合并成一句話) _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）珍珠鳥 ( 節(jié)選)漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。1解釋詞語(yǔ)。不動(dòng)聲色： _索性： _2請(qǐng)用一句話概括選文的內(nèi)容。_3 / 5 3從小珍珠鳥不怕人的舉動(dòng)中

4、你體會(huì)到了什么？_4你覺(jué)得選文中的哪個(gè)句子寫得很妙？請(qǐng)畫上“”，用自己的話說(shuō)說(shuō)該句的妙處。_5請(qǐng)寫一段描寫連續(xù)性動(dòng)作的話，所用動(dòng)詞不少于5 個(gè)。_七、習(xí)作。（ 20 分）在我們成長(zhǎng)的目子里，一個(gè)人、一件事、一次活動(dòng)可能都會(huì)給我們留下深刻的印象。請(qǐng)你以難忘的為題，寫一篇作文。不少于450 字_4 / 5 _5 / 5 參考答案一祭拜 悲哀 拘束 傾瀉 宮殿履行 毀滅 輝煌 宏偉 游覽二陷阱詐騙跨越楷書所謂肉餡螞蚱胯下揩油渭水三美足點(diǎn)點(diǎn)負(fù)荊璧歸怒睜置信怒冠好缺綽綽四盡管也就算也雖然但是與其不如不管都既又五（1）陽(yáng)光照耀著樹林。（ 2）這是一只可憐的貝 , 也是一只可敬的貝。（ 3）高斯通過(guò)觀察思考想到了辦法, 解決了難題。六1內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。表示直截了當(dāng)；干脆。2小珍珠鳥漸漸和“我”進(jìn)行親密接觸。3我體會(huì)到小珍珠鳥已放下防備之心，與作者建立了真摯的友誼。4它先是離我較遠(yuǎn)再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。這句話運(yùn)用了一系列動(dòng)作描寫，生