小學四年級語文下冊三單元考試卷

1、1 / 5 小學四年級語文下冊三單元考試卷（下載）班級：姓名：分數(shù)：考試時間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15 分）t n w n g o zhz o y ng t o y n j ng g o zh ng h u p r m n ji二、比一比，再組詞。（10 分）抗（_）繞（_）洋（_）揮（_）坑（_）燒（_）詳（_）暉（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15 分）筋（_）力（ _）（_）然（ _）悟神態(tài)（_）（_）（_）枝（ _）葉（_）（_）無事 清波（ _）（_）你一定注意到了劃線的詞語，像這樣abcc 式的詞語，你還能再寫兩個嗎？_ 四、選擇恰當

2、的關聯(lián)詞語填空。（10 分）既然就雖然但是即使也因為所以(1)( )林則徐虎門銷煙有功， ( )受到后人的敬仰。2 / 5 (2)( )我們的生活水平有了很大提高，( )我們?nèi)圆荒芡浧D苦樸素的精神。(3)( )老師不在課堂上，我們 ( )要遵守紀律。(4)你( )喜歡這只小鳥， ( )要好好愛護它。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）1在外國人的租界里，誰敢怎么樣呢？( 改成陳述句 ) _ 2五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。( 修改病句 ) _ 3當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。( 照樣子，寫一個擬人句 ) _ 4你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。 ( 用加點詞寫句子 ) _

3、 5你已經(jīng)取得了不小的成績。你的眼力還不夠。 (用合適的關聯(lián)詞合成一句話) _ 六、閱讀短文，回答問題。（15 分）秋厭倦了夏日的煩悶燥熱，便渴望著有份清新來解脫羈絆的心靈。清晨，推門向戶外放眼：那林中的小路早已覆上一條長長的白地毯。那么晶瑩，那么純潔，使人不忍落腳原來是晨霜。哦，秋天！秋的天使正穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫緩緩走來。最先看見秋的，是秋風。秋風帶著些許涼意，吹去了夏的悶熱，拂走了夏的躁動。秋風是紅色的，秋風掠過，蘋果紅了，霜林醉了；秋風是金色的，秋風起處，谷穗兒熟了，樹葉兒黃了；秋風是無色的，秋風掃過，山的線條明了，水的輪廓現(xiàn)了。3 / 5 最先擁抱秋的，是秋葉。秋葉無風自落。嗅到秋

4、的氣息，樹葉迫不及待地釋放出積蓄了一生的熱情，沒有流連，走得瀟瀟灑灑；風乍起，秋葉像一群黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。它經(jīng)歷了春的萌發(fā)，夏的茁壯，此刻落下來，與泥土融為一體，讓人不由想竄改龔自珍的名句：“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”最易觸動人情思的是秋雨。綿綿的秋雨像一位心事重重的姑娘在傾吐自己的心事。只是，姑娘的心喲，怎好赤裸裸？于是，梧桐樹上、芭蕉葉上、殘荷尖上，一葉葉，一聲聲，秋雨默默地拋灑情思萬縷。這萬千情思，落在地上，滴在心上，心中便結起千千結，真?zhèn)€無邊絲雨細如愁。最深地陶醉于秋的，是我。雖沒有竹杖芒鞋，卻同樣一蓑煙雨的我獨立寒秋：聽秋風，看秋葉，賞秋雨。一任淡淡輕愁卻上心頭。心上

5、擱了個秋，我欲不愁，天容我不？只是呀，這輕愁卻也太輕了，輕到竟有一絲笑意，不經(jīng)意綻放在我吟香的嘴角。一聲輕嘆！回眸，好舒服呀，頓時就醉了。云淡了。藍天，白云，黃色的樹林，愜意的我，好一幅秋景圖！天涼好個秋！1短文依次描繪了 _、_、_、_。2作者在描繪“秋風”時，寫出了秋風的什么特點？_3短文中畫橫線的句子有什么表達效果？_4“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是清代詩人龔自珍的詩句，它是什么意思？竄改這句詩表達了作者怎樣的思想感情？_5“天涼好個秋！”作者將它放在結尾有什么好處？_七、習作。（ 20 分）續(xù)寫童話 -小木偶的故事4 / 5 根據(jù)以下開頭，續(xù)寫一個完整的故事，要表達出小木偶在小女

6、巫的幫助下不僅會哭、會笑、會生氣、會著急，還會向別人表示同情和關心這個主題。不少于 350 字。小木偶的腦袋不疼了。他一下子站了起來，與小女巫道別后，向一座獨木橋走去。他看見山羊爺爺從橋的那一頭走過來_5 / 5 參考答案一貪玩稿紙遭殃討厭警告忠厚譬如敏捷二抗日圍繞海洋指揮挖坑燒火詳細余暉三疲盡恍大自若枯敗平安漾漾千里迢迢、銀光閃閃、波光粼粼四(1)因為所以(2)雖然但是(3)即使也(4)既然就五在外國人的租界里，誰都不敢怎么樣。五顏六色的旗子在空中迎風飄動。一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。你首先應當把這個盒子的封套扯掉。雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但是你的眼力還不夠。六1秋風 秋葉 秋雨 秋天的“我”2寫出了秋風的涼意和秋風的色彩3運用排比、擬人的修辭手